班級文化建設(shè)策劃方案模板7篇(編輯修改稿)
2025-06-01 00:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 比出的優(yōu)勝班級進(jìn)行檢查、審核。學(xué)校審核未通過的班級，團(tuán)隊不能再補(bǔ)加名額。學(xué)校評比出來的班級將代表學(xué)校、團(tuán)隊接受區(qū)德育檢查?！緢F(tuán)隊一旦上報的班級不得更換，請團(tuán)隊認(rèn)真推薦、評比?！空埜鲌F(tuán)隊、各班級認(rèn)真做準(zhǔn)備，發(fā)揚互相合作，互相幫助的精神，做好本次評比工作。 （二）評比獎勵機(jī)制 為了促進(jìn) “ 班級文化建設(shè) ” 活動的開展，我校將班級管理文化建設(shè)和班級行為文化建設(shè)評比作為明年 “ 六一 ” 區(qū)級先進(jìn)班集體的評選條件之一。 為了給學(xué)生創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)班 級文化發(fā)展，我校將把本次的創(chuàng)建活動作為對班級、班主任、考核內(nèi)容的其中之一。 望我校全校師生積極參與此項活動，并將次活動開展的過程上傳到班級博客中，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，陶冶情操，不斷提升學(xué)校的文化內(nèi)涵和品位。 20 日下午將班級的過程性資料整理在夾子中【有條理，有重點，有過程，美觀、清晰 ]交到小會議室。 班級文化建設(shè)策劃方案模板篇 4 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，加快推進(jìn)我校教育的改革和發(fā)展，明確任務(wù)、落實責(zé)任，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際制定本方案。 一、活動主題： “ 我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展 ” 二、活動目的： 通過本次教育活動，讓 “ 構(gòu)建智慧校園，實施智慧教育 ” 的辦學(xué)理念深入人心，樹立 “ 我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展 ” 意識，群策群力，提升黃埔小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。 三、活動時間： 20__年 2 月 13 日 — 3 月 5 日 四、活動： 召開動員大會。 定于 2 月中旬召開全體教職員工會議，深入開展宣傳，營造活動氛圍，引領(lǐng)全體教職員工積極參與到此次主題教育活動中來。 開展讀書活動。 “ 智出于學(xué)，慧源于習(xí) ” ，讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑 。每位教師根據(jù)自己的專業(yè)、學(xué)科或感興趣的專題自行選讀教育教學(xué)、論著，可以是教育理論、教育、教育、教育、人生哲理、等，潛心研讀，并適當(dāng)做一些札記，寫作教育教學(xué)論文。 開展學(xué)習(xí)、討論活動。 2月 27至 3月 3日，以科組為單位利用科組活動時間，組織學(xué)習(xí)《 __市 __區(qū)教師從教 “ 十堅持十不準(zhǔn) ” 》，并開展一次以 “ 我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展 ” 為主題的討論活動，圍繞學(xué)校 “ 構(gòu)建智慧校園，實施智慧教育 ” 的辦學(xué)理念，交流構(gòu)建智慧校園該具備怎樣的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。 班級文化建設(shè)策劃方案模 板篇 5 班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著我們的行為。 一、明確目標(biāo) 通過班級文化建設(shè)系列活動，樹立健康、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。要讓我們的班級具有特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性。 二、具體布置對象及分值 班訓(xùn) 20 分。 目的：努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，加深對班級的了解，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。要求：設(shè)計上具有特點，莊重大方昂揚向上，形狀不限，布置在班級后黑板上方的墻上。 班級公約 20 分。 目的：班級公約是全班共同信守的制度，具有權(quán)威性，是每一個人自我監(jiān)督和規(guī)范的準(zhǔn)則。要求：班級公約主要包括、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲等多個方面，是班級學(xué)生活動的行動指南。班級公約可以有選擇的布置在班級的醒目位置，對本班學(xué)生的行為有一定的約束力。 班務(wù)欄（前面黑板右側(cè)宣傳框 ） 30 分。 要求：精致張貼整齊。可以根據(jù)班級的需要張貼一些信息。（如：課程表，灑掃表，班團(tuán)委會成員表等） 班級墻壁文化 30 分。 要求：整潔，素雅，大方；美化，文化，節(jié)約化?？梢詮堎N對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有積極影響的警句，或懸掛學(xué)生或老師自創(chuàng)作品，具有班級特色。 三、每個年級組一等獎 1 名；二等獎 2 名；三等獎 4 名。 四、檢查時間 20__年 9 月 26 日（星期三）晚自習(xí)。 班級文化建設(shè)策劃方案模板篇 6 所謂班級文化是班級的一種文化傳統(tǒng)、一種風(fēng)尚、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。關(guān)注班級文化建設(shè)是每一個教育者特別是每一個班主任的重要思考內(nèi)容。如何讓自己的班級充滿活力，充滿人情味，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的 “ 家 ” ，應(yīng)該是我們班主任工作的一個努力方向。為了推動學(xué)校班級文化建設(shè)，特制訂如下工作方案： 一、指導(dǎo)思想 以班級文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè)，提升班主任班級管理效能，發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能。 二、總體目標(biāo) 為學(xué)生營造和諧、
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