班級文化建設(shè)策劃方案模板7篇-全文預(yù)覽
【正文】 ，讓教室的每一樣?xùn)|西都好象能說話。一個文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，無疑有利于學(xué)生的身心健康，學(xué)習(xí)氛圍的營造。 八、具體工作 良好的班級環(huán)境能使學(xué)生的行為在潛移默化中受到熏陶。 教室美化。 建立班級。每學(xué)期主題由大隊部定立。要符合學(xué)生年齡特征和心理特征；主題鮮明，彰顯班級個性；激發(fā)學(xué)生主動參與，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識；經(jīng)常更新，保持對學(xué)生的激勵作用。力求語言通俗，學(xué)生易記，以此為學(xué)生導(dǎo)行。要求語言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進。為了推動學(xué)校班級文化建設(shè)，特制訂如下工作方案： 一、指導(dǎo)思想 以班級文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè)，提升班主任班級管理效能，發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能。 四、檢查時間 20__年 9 月 26 日（星期三）晚自習(xí)。（如：課程表，灑掃表，班團委會成員表等） 班級墻壁文化 30 分。班級公約可以有選擇的布置在班級的醒目位置，對本班學(xué)生的行為有一定的約束力。要求：設(shè)計上具有特點，莊重大方昂揚向上，形狀不限，布置在班級后黑板上方的墻上。要讓我們的班級具有特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性。 開展學(xué)習(xí)、討論活動。 定于 2 月中旬召開全體教職員工會議，深入開展宣傳，營造活動氛圍，引領(lǐng)全體教職員工積極參與到此次主題教育活動中來。 20 日下午將班級的過程性資料整理在夾子中【有條理，有重點，有過程，美觀、清晰 ]交到小會議室。】請各團隊、各班級認(rèn)真做準(zhǔn)備，發(fā)揚互相合作，互相幫助的精神，做好本次評比工作。 10 月 20 日學(xué)校將對每個團隊評比出的優(yōu)勝班級進行檢查、審核。 管理制度。內(nèi)容包括：符合班級總體的奮斗目標(biāo)和班風(fēng)（由一句簡短的話組成）。能積極參加學(xué)校組織的各項活動，成績突出。 具體要求 （一）班級行為文化建設(shè)： 行為習(xí)慣方面 班內(nèi)絕大部分同學(xué)能以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點，按照良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)體系的內(nèi)容，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 八、材料上交要求：請各班于 10 月 9 日下午 6 點前將以下材料電子檔形式發(fā)送到 __處 班名、班級簡介、班級目標(biāo)、班級格言、班主任寄語、班主任照片、班級照片。鼓勵學(xué)生參加各種文娛體育活動，如文藝匯演、舞蹈、球類棋類比賽等，學(xué)生的愛好、多樣，有健康的審美情趣。認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生考評管理辦法》的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級實際 (就餐、就寢、禮儀、學(xué)習(xí)存在的問題等 )召集同學(xué)共同制定班級公約，結(jié)合學(xué)校行為達標(biāo)評比辦法，制定班級行 為達標(biāo)評比辦法等，增強班級成員之間的凝聚力、集體榮譽感，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 (二 )班級日常管理。 教室右前上方有《感恩》《現(xiàn)代生活十則》，黑板左方有張貼欄，后門墻壁有榮譽欄，此項學(xué)校提供 。做到讓 “ 四壁說話 ” ，讓 “ 每一堵墻 ” 成為 “ 無聲的導(dǎo)師 ” 。以精神文化的建設(shè)為核心，確立具體可操作的班級公約，室內(nèi)布置力求簡潔美觀，力求育人的目的。 以人為本。 以寄宿制的特點為背景，讓班級充滿活力，讓班級成為每一個學(xué)生溫馨的家，以展示我校學(xué)生和諧發(fā)展培育的成果 。 (上傳路徑：學(xué)校德育處 ) 班級文化建設(shè)策劃方案模板篇 2 一、指導(dǎo)思想 班級作為學(xué)校的基層單位，班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班級同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面中，形成一種 良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著學(xué)生的行為。 全校交流評估，評出班級文化建設(shè)一、二、三等獎，并納入班級考核。經(jīng)常更新，保持對學(xué)生的激勵作用。 ) 布置 “ 文化墻 ” 。 “ 班規(guī) ” 在班主任的組織下，發(fā)動學(xué)生共同商討、制定。 提出 “ 班魂 ” 。形成具有性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化 。本學(xué)期，為進一步加強我校的校園文化建設(shè)，逐步營造具有我校特點的校園文化氛圍，為學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，我校結(jié)合德育活動，開展班級文化建設(shè)評選活動。班級是 “ 班級群體文化 ” 的簡稱。 班級文化建設(shè)策劃方案模板篇 1 一、指導(dǎo)思想 班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級文化 。班級名片主要體現(xiàn)班級特色、閃光點，主要包括班級簡介、中隊風(fēng)采、班干部簡介、各類小明星簡介，以及體現(xiàn)良好班風(fēng)班貌的內(nèi)容均可。 制定 “ 班規(guī) ” 。 (作息 時間表、課程表、班級服務(wù)崗位及人員分工表、清潔值日表。激發(fā)學(xué)生主動參與，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識 。要充分發(fā)揮隊員的自主能動性，展示隊員們的創(chuàng)意，并能體現(xiàn)其育人功能。 ) 四、實施時間 寫真內(nèi)容上傳時間： 3 月 6 日前 教室文化布置時間： 3 月 15 日前 學(xué)校集體參觀評估時間： 3 月 15 日 —— 3 月 20 日自行申報和學(xué)校檢查相結(jié)合。 二、活動主題
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