【總結】《對印版畫》教學反思《對印版畫》是三年級美術教材中的第十四課,是版畫系列課中的一個環(huán)節(jié),屬于“造型、表現(xiàn)”的范疇。對印版畫易于操作、易于激發(fā)學生學習版畫的熱情。通過《對印版畫》的學習,可以讓學生嘗試各種工具材料和制作過程,引導學生初步學習版畫,了解版畫。盡可能地激發(fā)的創(chuàng)新和創(chuàng)造意識,培養(yǎng)和提高學生的觀察能力和表現(xiàn)能力,使學生在藝術教育中受到美的熏陶并體會到創(chuàng)造美
2024-11-29 03:29
【總結】石器時代春節(jié)民俗民間面塑:源于先秦而成型于漢代的中國節(jié)日風俗,是人類認識自然和征服自然的積淀物。春節(jié)是人們對物候歷法認識上的一
2024-11-17 01:18
【總結】民間面塑義務教育教科書·美術三年級上冊第10課歷史悠久的民間面塑《關羽》北京面塑歷史悠久的民間面塑歷史悠久的民間面塑歷史悠久的民間面塑《獅子頭》陜西面花歷史悠久的民間面塑歷史悠久的民間面塑非物質(zhì)文化遺產(chǎn)觀察思考長
2024-11-18 02:50
【總結】美好的回憶甜美的微笑燦爛的陽光愉快的歌聲童年全國小學美術第五冊童年相冊退出講述我的成長故事欣賞美術作品中的童年目錄返回你能說出這些作品用了哪些表現(xiàn)形式嗎?(點擊畫面獲取答案)我們就是這
2024-11-11 03:41
【總結】《我的小天地》教案一、教學目標:1、顯性內(nèi)同與目標應知:簡單了解有關居室的功能和特點,以及不同地區(qū)、民族在設計上的不同文化和習俗。2、隱性內(nèi)容與目標:培養(yǎng)學生善于觀察自己身邊的事物,引導學生做生活中的有心人。啟發(fā)學生通過感受、設計、表現(xiàn)自己的居室,體驗生活的樂趣。培養(yǎng)學生健康的審美情趣和創(chuàng)新意識,使學生更加熱愛生活。二、教學重點與難點
2024-11-19 01:23
【總結】《面具》說課稿吉林省吉林市船營區(qū)第二十五小學宋陽說課內(nèi)容尊敬的各位領導、老師大家好!我是吉林省吉林市船營區(qū)第二十五小學的美術教師:宋陽。我說課的內(nèi)容是人民美術出版社出版的小學美術教材第5冊第5課《面具》,(課件顯示)下面,我將從教材分析、學情分析、教學流程、教學反思四個方面來進行我的說課。(課件顯示)教材分析本課是屬于
2024-11-19 17:27
【總結】課題研究——教學反思《我的小天地》教學反思褚玉東《我的小天地》是一堂繪畫課,整個課堂的設計,我設計了以下幾個主要問題,引導學生學習:1、你理解的“小天地”應該是怎樣的地方?2、你擁有這樣的小天地嗎?給同學們介紹一下。3、你準備怎樣改進或設計自己的小天地?在學生們對這樣一個現(xiàn)實的或想象的空間有了一個大致印象后,我設計了
【總結】課題:植物籽粒拼圖教學目標:1、認知目標:了解用各種色彩、大小的植物籽粒拼擺、粘貼出圖形的方法,進行造型創(chuàng)作。2、情感目標:感受拼圖創(chuàng)作的樂趣,增強對美術的熱愛,激發(fā)學生對生活的熱愛。3、能力目標:提高學生利用各種材料設計、創(chuàng)作的能力和動手制作的能力。提高學生審美能力,進一步豐富學生的想象力和創(chuàng)造能力。教學重點:在
2024-11-19 09:11
【總結】《捏泥巴》教學設計一、設計理念:本課根據(jù)美術課程標準要求,運用傳統(tǒng)的泥塑造型方法,了解祖國優(yōu)秀民間藝術文化。欣賞泥塑的藝術特色和審美情趣,同時讓學生感受泥材,了解三維空間的塑造方法。教師可以更大限度的發(fā)揮創(chuàng)造性,設計出有趣多樣的教學活動,從學生的問題和興趣出發(fā),激發(fā)學生的好奇心和求知欲,在活動中掌握探究,合作的學習方法,
2024-11-19 05:20
【總結】民間面塑教學目的和要求:應知:對面塑藝術的初步了解,了解其變化多樣的特點。應會:嘗試運用粘、貼、揉、捏、剪等方法,塑造一個自己喜歡的臉譜或者人物全身象。:(1)通過本課的學習,使學生初步了解我國歷史悠久的面塑文化。(2)增強學生的民族自豪感和自信心。(3)培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。(4)培養(yǎng)學生熱愛我國傳統(tǒng)文化、發(fā)掘
2024-12-12 23:48
【總結】第3課冰棒棍玩具課業(yè)類型:設計應用課一、教學內(nèi)容與目標:1、冰棒棍用大頭針組合有多種變化,當兩根冰棒棍的中部固定后,若再與另一組相同組合冰棒棍的兩個端固定,就成為一份游戲冰棒棍玩具的材料。(兩組以上組合也可以)應會:參考教材中的作品,結合自己的理解,用彩色紙、剪刀、膠水、等根據(jù)預先的設計進行冰棒棍玩具的制作。2、通過學
【總結】《美術》第五冊5.《植物籽粒拼圖》主備人:馮秀香王曉雨修訂人:審核人:編制時間:2021-7-23課題植物籽粒拼圖類型設計.應用課時1課時教學目標顯性內(nèi)容與目標1.
2024-11-29 08:20
【總結】《美術》第五冊3.《冰棒棍玩具》主備人:王曉雨修訂人:審核人:編制時間:2020-7-22課題冰棒棍玩具類型設計.應用課時1課時教學目標重點☆難點△顯性內(nèi)容與目標是時常被大家遺棄的不起
【總結】《對印版畫》教案設計雙墩中心小學程業(yè)萍教學理念:藝術來源于生活,美術課堂教學應貼近學生生活,開放學生美術活動的空間,拓寬學生的思維領域。讓學生在動手的過程中真正領會美源于生活,并學會在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。教材分析:一、指導思想:《對印版畫》屬于“造型.表現(xiàn)”范疇。今天我們要學習的對印版畫就是其中比較易于操作、容易激發(fā)兒童
【總結】今天我說課的內(nèi)容就是人美版義務教育課程小學美術第五冊第九課《捏泥巴》.一、說教材1、教材分析《捏泥巴》是小學美術第五冊第九課的內(nèi)容。一看課題就好象已經(jīng)注入了活動的趣味性,不光是孩子們就連我們自己都覺得捏泥巴是一件很快活的事情。因此把泥巴作為本課的學習內(nèi)容,不但可以激發(fā)學生的興趣,滿足孩子們天生愛玩愛動的