【總結】1.面塑的起源答：起源于漢代，距今有兩千年的歷史。？。答：、便于攜帶、成本低請同學們綜合運用以上技法設計一個可愛的形象來，并用彩泥制作出來。同學們，通過本節(jié)課的學習你們又有怎樣的收獲了？
2025-11-20 06:51
【總結】你玩過哪些可以飛起來、升上去的玩具？爬升玩具想一想行設計？？說一說爬升玩具的制作步驟剪設計畫拼貼修整課堂小實踐?小組合作，完成一個爬升玩具?注意安全與衛(wèi)生課后小作業(yè)?和同學比一比，誰的爬升玩具升得最快
【總結】爬升玩具玩一玩做一做說一說想一想爬升玩具PASHENGWANJU爬升玩具爬升玩具PASHENG說一說WANJU你能解釋爬、升這兩個字嗎？（可以用語言也可以用動作）爬升玩具爬升玩具PASHENG還
2025-11-20 06:38
【總結】
2025-11-20 05:39
【總結】《植物籽粒拼圖》有種子的玩具老師送給大家一句話只要擁有一雙善于發(fā)現美的眼睛，一雙善于搭配的手，生活中將處處充滿藝術品！
2025-11-06 04:19
【總結】王婷婷人美版小學三年級上冊第四課大米紅豆玉米形狀？大??？顏色？芝麻綠豆紅豆黑豆黃色卡紙小鳥的組成材料人美版小學三年級
2025-11-02 01:43
【總結】教案時間：2021年11月28日總課時：2課題《爬升玩具》課型手工教學目標1、了解爬升玩具的制作方法并創(chuàng)作和設計。2、感受爬升玩具的創(chuàng)作、設計、制作的樂趣，提高學生選擇材料、色彩進行創(chuàng)作和動手制作的
2025-11-20 08:05
【總結】第十一課怪獸教學目的：。、想像、夸張和構圖能力。教學重點難點：形象的設計能力。教學理念：啟發(fā)學生思維空間，大膽想象暈運用身邊的廢舊材料制作完成本課的形象設計。教學過程：一、組織教學檢查學生的學習用品準備情況。二、導入1、引導討論，創(chuàng)造討論氣氛。①、
2025-11-20 03:29
【總結】大家一起來上美術課這些鞋你穿過嗎?你還記得嗎?藝術家設計的鞋
2025-11-02 01:05
【總結】各種各樣的鞋稀奇古怪兩只船，沒有漿來沒有帆，白天載人四處走，晚上橫臥在床前。唐代唐代唐朝的云頭錦鞋西藏古代先民朝唐返回明朝高低弓鞋滿清清朝三寸金蓮返回
【總結】人美版三年級美術上冊連環(huán)畫是繪畫的一種。指用多幅畫面連續(xù)敘述一個故事或事件的發(fā)展過程。一般以線描為主，也有彩色等。現代風行的連環(huán)畫，俗稱“小人書”或“小書”，也有將電影，戲劇等故事編成連環(huán)畫的。小組進行分工合作，自編或已準備好的小故事畫成連環(huán)畫。
【總結】我的小天地薌城實小三年級這個房間主要用了什么色彩？房間的小主人主要裝飾了什么地方？你認為這樣的裝飾怎么樣？同學認為這個房間最吸引人的地方是哪里？同學們發(fā)揮你們的想象力給這個小屋起個名字吧？它有是什么特點呢？想想你的小天地里什么是最主要的呢？
【總結】《紅色的畫》說課稿奎山小學關爽一、說教材紅色的畫師人美版，義務教育課程標準實驗教科書，第5冊第六課的教學內容。本課是學生在小學階段第一次正式接觸到的色彩知識課。與第7課《黃色和藍色的畫》有著緊密的聯系，都是以“造型?表現”為主的學習領域。美術課程不是知識的灌輸，不是技能的克隆，而是作為一種美術文化的學習，植根于生活
2025-11-10 09:10
【總結】小學美術第三冊教案教學內容6、捏泥巴課時1教學目標應知初步感受泥塑的基本方法，了解體驗用你進行活動的樂趣。應會塑造出生動的器物形象，培養(yǎng)學生的立體造型能力。隱形內容與目標通過學習使學生感受到美與生活的聯系，增強學生發(fā)現美，探究美，創(chuàng)造美的意識。重點難點重點：探究捏泥的方法，并
2025-11-10 09:11
【總結】《冰棒棍玩具》說課稿各位評委、老師：大家好！我是2號王紅蘋，來自麻舍所小學，在這金秋時節(jié)，能在此與大家共同探討美術的教育教學，我感到十分榮幸。今天我說課的內容是人美版三年級上冊第3課《冰棒棍玩具》。教材分析：本課教學以“冰棒棍玩具”為課題，利用冰棒棍、大頭針或其它固定物、彩色紙和顏色筆等進行活動人物、動物形象的創(chuàng)作和設計
2025-11-10 00:03
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