【總結(jié)】你熟悉這些連環(huán)畫作品嗎？你知道什么是連環(huán)畫嗎？讓我們一起來欣賞連環(huán)畫作品吧！連環(huán)畫第一頁講述了一件什么事情？1、幾只老鼠經(jīng)常在天亮前偷東西。連環(huán)畫第二頁講述了一件什么事情？2、一只老鼠認(rèn)為只要公雞不叫，天就不會(huì)亮。連
2024-11-29 06:51
【總結(jié)】人美版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)潑彩山水張大千松魂吳冠中戲曲人物林風(fēng)眠白荷黃永玉水波田黎明暗香浮動(dòng)王乃壯學(xué)生作品彩墨游戲的
2024-11-29 09:15
【總結(jié)】面塑簡介面塑起源面塑功能人生禮儀風(fēng)俗與面塑面塑選擇面塑代表面塑制作能否食用面塑簡介?當(dāng)今面塑稱之為藝術(shù)，并且以它絕美的身姿倍受世人青睞，這正是因?yàn)樗⑷氲氖来幕姆e淀和創(chuàng)作者絕無的功利思想
2024-11-29 09:14
【總結(jié)】世界上有三種奇妙的顏色：之所以說它們奇妙是因?yàn)樗鼈兪菬o法用其他顏色調(diào)和出來，而它們之間相互調(diào)和卻可以生出許許多多漂亮的顏色。我們把這三種顏色稱作原色。小朋友們你們知道在節(jié)日里或喜慶的場面上哪種顏色用的最多嗎？紅色能說說你為什么選擇紅色嗎？紅
【總結(jié)】彩墨游戲（一）三年級(jí)第五冊(cè)第十五課用具—文房四寶?文房四寶——筆、墨、紙、硯。?筆：毛筆，被列為文房四寶之首。相傳，毛筆是秦代大將蒙恬創(chuàng)造的。?墨：墨是古代書寫中必不可少的用品，例如，松煙墨與油煙墨，這是墨的兩個(gè)種類。?紙：只是中國古代的四大發(fā)明之一，影響深遠(yuǎn)。馳名中外的宣紙，始于唐代，因
2024-11-29 06:39
【總結(jié)】你知道嗎？世界上有三種奇妙的顏色，這三種顏色是無法調(diào)和出來的，它們是被稱為三原色的紅、黃、藍(lán)。紅色的畫TheRedPicture（人美版）三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)尋找——感受——研究——表現(xiàn)學(xué)習(xí)過程：想一想：哪些東西是紅色的？晚霞、楓葉、紅花、辣
2024-11-29 06:38
【總結(jié)】1.面塑的起源答：起源于漢代，距今有兩千年的歷史。？。答：、便于攜帶、成本低請(qǐng)同學(xué)們綜合運(yùn)用以上技法設(shè)計(jì)一個(gè)可愛的形象來，并用彩泥制作出來。同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你們又有怎樣的收獲了？
【總結(jié)】你玩過哪些可以飛起來、升上去的玩具？爬升玩具想一想行設(shè)計(jì)？？說一說爬升玩具的制作步驟剪設(shè)計(jì)畫拼貼修整課堂小實(shí)踐?小組合作，完成一個(gè)爬升玩具?注意安全與衛(wèi)生課后小作業(yè)?和同學(xué)比一比，誰的爬升玩具升得最快
【總結(jié)】爬升玩具玩一玩做一做說一說想一想爬升玩具PASHENGWANJU爬升玩具爬升玩具PASHENG說一說WANJU你能解釋爬、升這兩個(gè)字嗎？（可以用語言也可以用動(dòng)作）爬升玩具爬升玩具PASHENG還
【總結(jié)】
2024-11-29 05:39
【總結(jié)】大家一起來上美術(shù)課這些鞋你穿過嗎?你還記得嗎?藝術(shù)家設(shè)計(jì)的鞋
2024-11-11 01:05
【總結(jié)】人美版三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)連環(huán)畫是繪畫的一種。指用多幅畫面連續(xù)敘述一個(gè)故事或事件的發(fā)展過程。一般以線描為主，也有彩色等?，F(xiàn)代風(fēng)行的連環(huán)畫，俗稱“小人書”或“小書”，也有將電影，戲劇等故事編成連環(huán)畫的。小組進(jìn)行分工合作，自編或已準(zhǔn)備好的小故事畫成連環(huán)畫。
【總結(jié)】我的小天地薌城實(shí)小三年級(jí)這個(gè)房間主要用了什么色彩？房間的小主人主要裝飾了什么地方？你認(rèn)為這樣的裝飾怎么樣？同學(xué)認(rèn)為這個(gè)房間最吸引人的地方是哪里？同學(xué)們發(fā)揮你們的想象力給這個(gè)小屋起個(gè)名字吧？它有是什么特點(diǎn)呢？想想你的小天地里什么是最主要的呢？
【總結(jié)】《面具》說課稿吉林省吉林市船營區(qū)第二十五小學(xué)宋陽說課內(nèi)容尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好！我是吉林省吉林市船營區(qū)第二十五小學(xué)的美術(shù)教師：宋陽。我說課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材第5冊(cè)第5課《面具》，（課件顯示）下面，我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)流程、教學(xué)反思四個(gè)方面來進(jìn)行我的說課。（課件顯示）教材分析本課是屬于
2024-11-19 17:27
【總結(jié)】課題：面具課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，初步了解非洲的原始面具藝術(shù)和我國少數(shù)民族的面具藝術(shù)。分析多種風(fēng)格的面具，感受其藝術(shù)特點(diǎn)。2．通過繪制面具，培養(yǎng)學(xué)生想象力，創(chuàng)造力，提高他們的動(dòng)腦，動(dòng)手，動(dòng)眼的綜合能力。體驗(yàn)創(chuàng)作的喜悅，懂得藝術(shù)來源于生活，并用自己的雙手去創(chuàng)造美。教學(xué)重點(diǎn)：面具
2024-11-29 08:20
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