關(guān)于現(xiàn)代學校制度的探討(編輯修改稿)
2025-04-24 14:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家庭）的新型關(guān)系 ? —— 社會轉(zhuǎn)型背景下，公眾主體意識增強，更加關(guān)注教育的公平（受教育權(quán)）、效率（質(zhì)量）問題，參與學校辦學更趨積極，投訴學校也時有發(fā)生，愈加彰顯學校教育的公共性 。 ? 現(xiàn)狀： 許多校越來越重視起這個問題，各種與家長溝通、讓家長參與學校管理、參與教學活動的辦法、途徑應運而生，并取得了成功的經(jīng)驗。 例如 家長會、家長學校、家長開放日、家長接待日、三結(jié)合委員會、校長信箱、各種教育服務(wù)機構(gòu) 等。 ? 強化社會參與 學校 治理的理念： —— 沖破現(xiàn)有制度的對學校與社會的分割，積極回應公民社會對介入學校教育的利益訴求。 —— 更好的調(diào)動社會各方參與教育的積極性，與社會、家庭聯(lián)手構(gòu)建多渠道、立體的教育發(fā)展格局，學校和課堂向社會延伸、開放。 —— 使學校不僅重視來自教育系統(tǒng)內(nèi)部的行政性評價，而且重視來自教育系統(tǒng)外部的社會性評價，進一步強化學?！盀閷W生的發(fā)展服務(wù)”的核心功能定位，提高社會對學校教育的滿意程度。 ? 創(chuàng)新探索： 南京 — 校務(wù)委員會 寧波 — 教育議事會 成都 — 學校民主管理委員會 南京 — 校務(wù)委員會的功能： ? 一是咨詢和建議。提供社區(qū)（社會）對教育的需求信息，提出完善學校管理和學生教育的建設(shè)性意見，以及反映學校服務(wù)對象尤其是學生家長的意見和建議。 ?二是宣傳和協(xié)調(diào)。校務(wù)委員們要積極宣傳學校的發(fā)展規(guī)劃和重大決策，協(xié)調(diào)學校、家庭、社區(qū)（社會）之間的關(guān)系，調(diào)動各方面辦學的積極性，利用各種資源為學校發(fā)展和學生培養(yǎng)服務(wù)。 ?三是審議和決定。在遵循法律法規(guī)和政策規(guī)定的前提下，對有關(guān)學生管理、學生發(fā)展的相關(guān)事項進行協(xié)商審議，并做出相應決定。 南京校務(wù)委員會的組成 ： ? 學校方面代表原則上不超過三分之一。 ? 校務(wù)委員的任期由學校確定，一般兩到三年。 ? 校務(wù)委員會的主任可以由學校領(lǐng)導或者其他委員擔任。如果學校領(lǐng)導擔任主任的，則應當有一名家長委員擔任副主任。 學校領(lǐng)導 家長社區(qū) 代表 學生代表 教師代表 校務(wù)委員會 南京 — 校務(wù)委員會的功能： ? 一是咨詢和建議。提供社區(qū)（社會）對教育的需求信息，提出完善學校管理和學生教育的建設(shè)性意見，以及反映學校服務(wù)對象尤其是學生家長的意見和建議。 ?二是宣傳和協(xié)調(diào)。校務(wù)委員們要積極宣傳學校的發(fā)展規(guī)劃和重大決策，協(xié)調(diào)學校、家庭、社區(qū)（社會）之間的關(guān)系，調(diào)動各方面辦學的積極性，利用各種資源為學校發(fā)展和學生培養(yǎng)服務(wù)。 ?三是審議和決定。在遵循法律法規(guī)和政策規(guī)定的前提下，對有關(guān)學生管理、學生發(fā)展的相關(guān)事項進行協(xié)商審議，并做出相應決定。 ? 密切了學校和社會的聯(lián)系，學校發(fā)展環(huán)境進一步優(yōu)化。 ? 增進了學校與家長的溝通，家校關(guān)系更加融洽。 ? 有助于校務(wù)公開范圍進一步擴大，學校決策更 加科學可行。 ? 學生權(quán)益得到維護，部分熱點難點問題得到解決。 ? 學校教育功能進一步拓展，在促進社區(qū)精神文明建設(shè)方面也發(fā)揮了積極作用 原南京市教育局長徐傳德 : 教育部 《 全面推進依法治校實施綱要 》 ： ? 。 中小學應當逐
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