人教版新課標(biāo)音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)童謠教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-24 23:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 朋友對(duì)靖蜒說(shuō)什么呢 ? 邊拍手邊按節(jié)奏說(shuō)歌詞?？梢圆捎枚靠ㄞr(nóng)的形式。 說(shuō)歌謠的聲音漸漸變?nèi)?。只有拍?jié)奏的聲音。 復(fù)聽(tīng)《蜻蜒你來(lái)吧》。 學(xué)生可以小聲隨錄音學(xué)唱。邊唱邊用打擊樂(lè)器伴奏。自然掌握后十六分節(jié)奏。拍手和用打擊樂(lè)器都可以。 隨筆：初步了解童謠的來(lái)歷。學(xué)生掌握八分休止符、四分休止符及弱起小節(jié)的唱法。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 欣賞歌曲《編花籃》 。音樂(lè)游戲。 欣賞河南民歌《編花籃》。 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)兒童傳統(tǒng)游戲激發(fā)學(xué)生創(chuàng)編 童謠的欲望。隨音樂(lè)跳《編花籃》。 欣賞河南民歌《編花籃》，感受歌曲中活潑、歡快的氣氛。 教學(xué)過(guò)程 復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的童謠《水牛兒》，聽(tīng)唱《蜻蜒你來(lái)吧》。 欣賞河南民歌《編花籃》。介紹《編花籃》的歌詞大意，按節(jié)奏說(shuō)歌詞。 初聽(tīng)。感受歌中的歡樂(lè)氣氛。復(fù)聽(tīng)。小聲隨唱。 可以分成小組表演。有《水牛兒》《蜻蜒你來(lái)吧》《編花籃》。 分組可以按男同學(xué)或女同學(xué)分組。也可以各種表演形式分組。有舞蹈、打擊樂(lè)、情景表演組等。 今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲。分成小組。三、四或六個(gè)人一組。圍成二個(gè)小圓圈，每個(gè)人的右腿伸出，和另一個(gè)人的右腿交叉勾在一起，編成 花籃 形狀。開(kāi)始時(shí)，可讓其他同學(xué)扶持一下。跳一下，說(shuō)一句歌謠 :編、編、編花籃、花籃里面有小孩，小孩的名字叫小蘭。 鼓勵(lì)學(xué)生自己創(chuàng)編動(dòng)作再表演。鼓勵(lì)學(xué)生自編短小童謠。讓學(xué)生明白歌謠的產(chǎn)生就是在孩子們玩耍中隨口唱 (說(shuō) )的短小兒歌，容易記憶，是受孩子們歡迎的一種歌曲體裁。 布置下一課作業(yè)。自己制作打擊樂(lè)
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