高考七類語病ppt(編輯修改稿)
2024-12-24 22:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 也辦起了黑板報 ” 。） ?③通過這次學習，使我受到深刻的教育。 ?（ “ 使 ” 的主語應(yīng)是 “ 學習 ” ，由于有 “ 通過 ” 這個介詞，使主語喪失了。） ?（ 2）缺少謂語 ?①可見對工人階級的關(guān)心負責的態(tài)度到何等的薄弱程度。 ?（ “ 到 ” 在這里不能做謂語的主要成分，只能將 “ 薄弱 ” 提上來，可 “ 態(tài)度 ” 是不能薄弱的，句子應(yīng)改為 “ ......的關(guān)心和負責薄弱到何種程度 ” 。） ?②最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強技術(shù)管理制度等一系列的工作。 ?（在 “ 建立 ” 前少了個謂語 “ 完成 ” 。） ?（ 3）缺少賓語 ?①雖然每天工作很忙，但還是抓緊和同學研究或自己看書。 ?（ “ 抓緊 ” 什么？ “ 時間 ” 一詞不能省。） ? ②我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機械化、集體化。 ?（ “ 走上 ” 要求有一個名詞做它的賓語， “ 機械化 ” 、 “ 集體化 ” 都是動詞，句子應(yīng)是 “ 走上 ......的道路 ” 。） ?① 要想作出杰出的成就，就必須付出勞動。 ?（ 4）缺少修飾成分 ?（ “ 勞動 ” 前應(yīng)加 “ 艱苦 ”“ 辛勤 ” 之類的修飾語，同時，前一分句又是 “ 動賓不 當 ” 。） ?四、成分贅余 ?成分贅余主要有下列類型：堆砌、重復(fù)、可有可無、應(yīng)刪去 “ 的 ” 字。 ?（１）堆砌 ?① 要考慮我國政治與文化環(huán)境的需要，發(fā)展我們的出版業(yè)。 ?（ “ 環(huán)境 ” 應(yīng)刪去。） ?②現(xiàn)在漁民自己選出了行政組長，負責掌握漁民的生活及生產(chǎn)的管理。 ?（ “ 掌握 ” 應(yīng)刪去。） ?（ 2） 重復(fù) ?①一年來，婦女工作已打下了相當?shù)墓ぷ骰A(chǔ)，獲得了一定的工作經(jīng)驗。 ?（第二、第三個 “ 工作 ” 應(yīng)刪去。） ?②其實這是過慮的想法。 ?（ “ 慮 ” 就是想，應(yīng)刪去 “ 的想法 ” 。） ?（３）可有可無 ?①不知不覺就走了十里路左右的距離。 ?（應(yīng)刪去 “ 的距離 ” 。） ?②父親逝世離現(xiàn)在已整整九年了。 ?（應(yīng)刪去 “ 離現(xiàn)在 ” 。） ?（４）應(yīng)刪去 “ 的 ” 字 ? ①出人意料的，今年三月，物價的下跌，后來慢慢地穩(wěn)定了。 ?（加了 “ 的 ” ，句子轉(zhuǎn)為短語，意思也變了，不是物價穩(wěn)定，而是 “ 下跌 ”穩(wěn)定了。） ?②由于歷代 的 動亂和氣候 的 潮濕，幾乎所有當時的繪畫遭受毀滅。 ?（ “ 歷代 ” 和 “ 動亂 ” 中間也中加“ 的 ” 而沒有加，為句子整齊， “ 氣候 ” 和 “ 潮濕 ” 中間也就不必加“ 的 ” 。） ?五、結(jié)構(gòu)混亂 ?結(jié)構(gòu)混亂，又叫句式雜糅，主要有以下類型：舉棋不定、藕斷絲連、中途易轍、反客為主、結(jié)構(gòu)含混。 ?(１ )舉棋不定 ?作者時而用這種結(jié)構(gòu)，時而用那種結(jié)構(gòu)，結(jié)果兩種結(jié)構(gòu)都用了。 ?① 多年來曾被計劃經(jīng)濟思想束縛下的人們也覺悟起來。 ?（應(yīng)該在 “ 曾被 ......束縛 ......”和“ 在 ......束縛下的 ... ...”兩種格式中選用一個。） ?②這種慷慨悲歌的壯舉的背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)。 ?（應(yīng)該在 “ ......的背后還是自信心不夠 ” 和 “ ......壯舉還是自信心不夠的表現(xiàn) ” 里選用一個。） ? (２ )藕斷絲連 結(jié)構(gòu)完整的一句話的最后一部分用做另一句的開頭硬湊起來。 ?①我們向政府提意見是人民的責任。 ?（把 “ 我們向政府提意見 ” 和 “ 向政府提意見是人民的責任 ” 湊在一塊兒，應(yīng)該刪去“ 我們 ” 。） ?②你可知道，要出版一本譯作是要經(jīng)過多少人的努力以后，才能與讀者見面的。 ?（是把 “ 要出版 ......的努力 ” 和 “ 一本譯作 ......見面的 ” 湊在一塊兒，用哪一
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