高考七類語病ppt-在線瀏覽
2025-01-21 22:39本頁面
【正文】 虛詞的位置。 ?（表范圍的副詞 “ 都 ” 應(yīng)放到表數(shù)量的 “ 一個一個 ” 后。 ?（ “ 不 ” 應(yīng)移到 “ 趁現(xiàn)在 ” 前。 ?（ “ 即使 ” 應(yīng)移到 “ 文字 ” 前。 ?（ “ 他 ” 應(yīng)移到 “ 如果 ” 的后面。） ?介詞短語的位置不當(dāng)： ?⑤蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動物的條件反射試驗，把動物用繩子縛在試驗的架子上。） ?二、搭配不當(dāng) ?搭配不當(dāng)主要有下列類型：主謂搭配不當(dāng)、動賓搭配不當(dāng)、飾語和中心語搭配不當(dāng)、一面與兩面搭配不當(dāng)、否定與肯定搭配不當(dāng)。 ?（ “ 本世紀(jì)初是目標(biāo) ” 是主謂搭配不當(dāng)。） ?② 中國人民的解放在民族關(guān)系起了基本的變化?！?起變化 ” 的是 “ 民族關(guān)系 ” 。 ?（應(yīng)該把 “ 是 ” 改做 “ 表現(xiàn)出 ” 。 ?（不能自給的是 “ 棉花 ” ，不是 “ 生產(chǎn) ” 。） ?②解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。） ?③但也存在著幾個缺點需要我們努力。 ? (３ )狀語和中心語搭配不當(dāng) ? ①這次大會上，對工資問題交換了廣泛意見。） ?這一類搭配不當(dāng)常和語序不當(dāng)有交叉的地方 。 ?（ “ 做好 ” 是一面性的， “ 是否深入 ”是兩面性的。這句話有兩種改法：把第一個分句改為兩面性的 “ 生產(chǎn)救災(zāi)工作做得好不好，決定于干部是不是深入群眾 ” 。） ?② 藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們的熱切的青睞，就在這白眼和青睞之間，他們體味著人間的溫暖。） ? (５ )否定與肯定搭配不當(dāng) ? ①我想這應(yīng)該是不必敘述的，沒有誰不會想象不出的。） ? ②我們并不完全否認(rèn)這首詩沒有透露出希望，而是說這希望是非常渺茫的。因此這句話說 “ 我們承認(rèn)這首詩沒有透露出希望 ” ，剛好和作者的本意相反。 ?（ “ 無二者之一即不能入場 ” 從字面意思上推，可有 “ 有二者之一即可入場 ” 的意思。） ?三、成分殘缺 ?成分殘缺主要有下列類型：缺少主語、缺少謂語、缺少賓語、缺少修飾成分。 ?（ “ 得到 ” 的主語是什么？改為 “ 由于這樣好的成績，她得到了 ......”） ?②十月十四日，抱著向航空系學(xué)習(xí)的想法，我們的黑板報也創(chuàng)刊了。） ?③通過這次學(xué)習(xí)，使我受到深刻的教育。） ?（ 2）缺少謂語 ?①可見對工人階級的關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度到何等的薄弱程度。） ?②最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強技術(shù)管理制度等一系列的工作。） ?（ 3）缺少賓語 ?①雖然每天工作很忙，但還是抓緊和同學(xué)研究或自己看書。） ? ②我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機械化、集體化。） ?① 要想作出杰出的成就，就必須付出勞動。） ?四、成分贅余 ?成分贅余主要有下列類型：堆砌、重復(fù)、可有可無、應(yīng)刪去 “ 的 ” 字。 ?（ “ 環(huán)境 ” 應(yīng)刪去。 ?（ “ 掌握 ” 應(yīng)刪去。 ?（第二、第三個 “ 工作 ” 應(yīng)刪去。 ?（ “ 慮 ” 就是想，應(yīng)刪去 “ 的想法 ” 。 ?（應(yīng)刪去 “ 的距離 ” 。 ?（應(yīng)刪去 “ 離現(xiàn)在 ” 。 ?（加了 “ 的 ” ，句子轉(zhuǎn)為短語，意思也變了，不是物價穩(wěn)定，而是 “ 下跌 ”穩(wěn)定了。 ?（ “ 歷代 ” 和 “ 動亂 ” 中間也中加“ 的 ” 而沒有加，為句子整齊， “ 氣候 ” 和 “ 潮濕 ” 中間也就不必加“ 的 ” 。 ?(１ )舉棋不定 ?作者時而用這種結(jié)構(gòu)，時而用那種結(jié)構(gòu)，結(jié)果兩種結(jié)構(gòu)都用了。 ?（應(yīng)該在 “ 曾被 ......束縛 ......”和“ 在 ......束縛下的 ... ...”兩種格式中選用一個。 ?（應(yīng)該在 “ ......的背后還是自信心不夠 ” 和 “ ......壯舉還是自信心不夠的表現(xiàn) ” 里選用一個。 ?①我們向政府提意見是人民的責(zé)任。）
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