高考七類語病ppt-展示頁
2024-11-30 22:39本頁面
【正文】 應(yīng)是個兼語句要改 “ 在 ” 為 “ 使 ” ） ?③我覺得這個答復(fù)，和對這些問題的調(diào)查處理，都是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。 ?（ “ 中國人民的解放 ” 沒有 “ 起變化 ” 。應(yīng)改為 “ 進入 WTO是我國本世紀(jì)初要實現(xiàn)的目標(biāo) ” 。 ? (１ )主謂搭配不當(dāng) ?①本世紀(jì)初，是我國實現(xiàn)進入 WTO的目標(biāo)。（ “ 把 ”字短語應(yīng)緊挨動詞中心語“ 縛 ” 。兩個分句同一主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語后邊；不同主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語前邊。照原句斷章取義，就變成只是文字要不得了） ?④他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。） ?③ 要是一篇作品里的思想是有問題的，那么文字即使很不錯，也是要不得的。） ?②如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。副詞和連詞位置不恰當(dāng)： ? ①留在幼兒園的孩子們，都一個一個甜蜜地睡在新釘起來的木版床上。（表示時間的介詞結(jié)構(gòu)“ 于今年 5月底 ” 應(yīng)提到表示情態(tài)的狀語 “ 聯(lián)合 ” 前邊。（ “ 與白人 ” 移到 “ 平等 ” 的前面）。（ “ 不禁 ” 應(yīng)移到 “ 打 ” 的前面。 ?正確次序：許多老師昨天（ 時間 ）在休息室里（ 處所 ）都（ 范圍 ）熱情的（ 情態(tài) ）同他（ 對象 ）交談。另外，表示對象的介賓短語一般緊挨在中心語前。多項狀語次序不當(dāng)。 ?（ “ 中國農(nóng)業(yè)人口 ” 移到 “ 約有 ” 之前，去掉 “ 的 ” 。 ? ⑦工作者的多數(shù)是農(nóng)村來打工的。 ? （ “ 廣泛 ” 應(yīng)移到 “ 討論 ” 前， “ 地 ” 改為“ 的 ” ） ? ⑥他把我們幾個團的負(fù)責(zé)干部叫到一起。） ? ④ 夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。） ? ③里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。） ? ②在新中國的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無窮的蘊藏著的力量。 ? ①許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。 ?例 :一位優(yōu)秀的有 20多年教學(xué)經(jīng)驗的國家隊的籃球女教練。多項定語的正確次序一般可按以下次序排列 ?、處所的； ?； ?； ?； ?。 ?語序不當(dāng)主要有下列類型 ?名詞附加語的多項定語次序不當(dāng)； ?動詞的附加語的多項狀語次序不當(dāng)； ?虛詞的位置安排得不恰當(dāng)；特別是“ 把 ” 字短語位置不當(dāng)。[語文 ]七類病句類型必須掌握 語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂 、語意不明、不合邏輯。 病句類型 ?一、語序不當(dāng)。 ?1) 名詞附加語：多項定語次序不當(dāng)。另外，帶 “ 的 ”的定語放在不帶 “ 的 ” 的定語之前。 ?正確次序：國家隊的（ 領(lǐng)屬性的 ）一位（ 數(shù)量 ）有 20多年教學(xué)經(jīng)驗的（ 動詞短語 ）優(yōu)秀的（ 形容 ）籃球（ 名詞 ）教練 ? 下面的句子里的附加語的次序是不符合一般習(xí)慣的。 ? （ “ 附近的 ” 移到 “ 許多 ” 前面。 ? （ “ 蘊藏著 的 ” 移到 “ 無窮的 ” 前面。 ? （ “ 列寧過去所使用的 ” 移到 “ 各式各樣 ” 前。 ? （把 “ 一連串 ” 移到 “ 事情 ” 前） ? ⑤這種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。 （ “ 幾個 ” 應(yīng)放在 “ 負(fù)責(zé)干部 ” 前） ?下面句子里數(shù)量的表示法不妥。 ?（ “ 多數(shù) ” 移到 “ 工作者 ” 之前，去掉 “ 的 ” ） ?⑧解放前，約有百分之七十的中國農(nóng)業(yè)人口是貧雇農(nóng)。） ?2)動詞的附加語。復(fù)雜狀語排列大致為： ?； ?； ?（ 副詞 ）或?qū)ο蟮模?介賓短語 ）； ?。 ?例如：在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。 ?①迎面吹來的寒風(fēng)不禁使我打了個寒戰(zhàn)。） ?② 美國有十五個州禁止黑人在娛樂場所與白人享有平等的地位。 ?③這期研究班是全國職工教育管理委員會和國家經(jīng)委聯(lián)合于今年 5月底舉辦。） ?3）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1