【總結(jié)】古詩《望岳》《滁州西澗》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與能力目標(biāo):熟讀成誦,了解詩歌的大意。2、過程與方法目標(biāo):背誦、默寫名句,并作簡要分析。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):體會詩人所抒發(fā)的感情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、情景交融,托物寓理。2、古詩描寫的景物和表達(dá)的情感或蘊(yùn)含的哲理。方法指導(dǎo)自主為主合作探究,教
2024-11-18 18:04
【總結(jié)】學(xué)習(xí)內(nèi)容鄒忌諷齊王納諫主備:金鑫審核:備課組類型:預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)單學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):了解《戰(zhàn)國策》掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞的意義和用法。能力目標(biāo):欣賞鄒忌的諷刺藝術(shù),體會諷喻說理的妙處。學(xué)習(xí)敘述詳略得當(dāng),主次分明的藝術(shù)手法,理解諷喻說理的特點(diǎn)。情感目標(biāo):領(lǐng)悟以事喻理的委婉勸說方式在今天的現(xiàn)實(shí)意義。重點(diǎn)
【總結(jié)】《提公因式法》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解多項(xiàng)式公因式的意義,初步會用提公因式法分解因式.2.通過找公因式,培養(yǎng)觀察能力.3.養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,同時(shí)培養(yǎng)合作交流意識,初步感到因式分解在簡化計(jì)算中起到很大的作用.學(xué)習(xí)重點(diǎn)能觀察出多項(xiàng)式的公因式,并根據(jù)分配律把公因式提出來.學(xué)習(xí)難點(diǎn)讓學(xué)生識別多項(xiàng)式的公因式.學(xué)習(xí)方
2024-11-18 18:00
【總結(jié)】21、與朱元思書課型:講讀執(zhí)筆:張華班級_____姓名_____家長簽字____學(xué)習(xí)目標(biāo)1.反復(fù)誦讀,達(dá)到熟讀成誦。積累文言詞語。2.體會文中作者“追求自由”的情懷,理解作者所創(chuàng)設(shè)的意境,把握課文的主旨。
2024-11-18 21:45
【總結(jié)】《曹劌論戰(zhàn)》導(dǎo)學(xué)案1九()班姓名學(xué)號評價(jià)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、疏通課文大意,了解課文內(nèi)容。(C)2、掌握本節(jié)課的實(shí)詞和虛詞及重點(diǎn)文句。(C)3、掌握重要詞句.(B)【基礎(chǔ)學(xué)習(xí)】1、簡介作品《左傳》(C)
2024-11-18 18:07
【總結(jié)】一:教材分析這是一篇書信,革命家羅莎·盧森堡以女性特有的多情善感的氣質(zhì),用濃郁的抒情筆調(diào),將平凡的生活賦予詩意,以普通的敏感流露出對生命的無限珍惜。二:教學(xué)設(shè)想1:本文學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于從獨(dú)特角度描寫?yīng)z中生活,感受獄中生活,書寫對生命的珍愛。因而,抓住文中景物描寫,進(jìn)而探究作者內(nèi)心世界顯得尤為重要
【總結(jié)】(一)課堂教學(xué)要求【教材分析】機(jī)趣,強(qiáng)調(diào)的是一種寫作的角度,一種寫作能力。誰不知道“細(xì)菌”?誰沒有看過“禿頭”?誰沒有理過發(fā)?而本單元這些文章的作者,就是將這些司空見慣的素材創(chuàng)造成奇文、妙文,點(diǎn)石成金,以自己的寫作機(jī)智化平凡、腐朽為神奇。從某種意義上說,寫作素材沒有什么優(yōu)劣之分,只有作者的眼光與筆力的高低之分。因此,沒有什么是不可以寫的,問題只在于應(yīng)
2024-11-30 23:04
【總結(jié)】《飲酒》學(xué)案【課前預(yù)習(xí)】一、解釋下列詞語:1.結(jié)廬:2.喧:3.君:4.心遠(yuǎn)地自偏:5.悠然:
2024-12-08 23:18
【總結(jié)】《歸園田居》說課稿丹陽市鶴溪中學(xué)毛云霞一、說教材1、課在教材中的地位《歸園田居》是高中第三冊第二單元的課文。根據(jù)大綱要求以及教材體例安排來說,高中語文第三四冊的閱讀部分,全部是文學(xué)作品,包括古代文學(xué)作品,現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品和外國文學(xué)作品,意在加強(qiáng)文學(xué)教育培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞文學(xué)作品的能力。2、根據(jù)大綱及教材的要求以及結(jié)合本文的特點(diǎn),現(xiàn)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)下:
【總結(jié)】八年級物理《壓強(qiáng)》“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)點(diǎn)評李良一、整體感覺三位教師的基本功扎實(shí),講授知識有深度,有廣度,有技巧。教師的形體語言親切、自然,口頭語言清晰、流暢、幽默。營造了積極、和諧的教學(xué)氛圍和平等、民主、自由的師生關(guān)系。三位主講教師都能利用計(jì)算機(jī)處理圖、文、聲、動畫等多種媒體信息,
2024-12-03 01:11
【總結(jié)】《黃山記》教案※教學(xué)目的:;、熱情奔放的語言特色;,體會作者對祖國河山和對社會主義的熱愛、贊頌之情。※教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)::理解本文構(gòu)思謀篇的手法。:語言簡練巧妙、熱情奔放。※教學(xué)時(shí)數(shù):兩課時(shí)※教學(xué)步驟:▲第一課時(shí)一、
2024-11-18 21:29
【總結(jié)】指導(dǎo)閱讀《蝶戀花》(庭院深深深幾許)《蘇幕遮》(碧云天)一體化教學(xué)案教師版教學(xué)設(shè)想:《唐詩宋詞選讀》第八專題是“格高韻遠(yuǎn)”的北宋詞(一)。該專題有6首,4首教學(xué)篇目,2首學(xué)生自學(xué)或老師選教篇目。本課要學(xué)的兩篇是教學(xué)篇。學(xué)習(xí)過程中主要解決三大問題:1、讀懂,理解字詞句子;2、理解詞的情感思想;3、領(lǐng)悟表現(xiàn)手法和基本風(fēng)格。學(xué)習(xí)中以誦
2024-12-09 08:04
【總結(jié)】芙蕖強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案一.語言積累與運(yùn)用?!鹃喿x訓(xùn)練】。(1)其事不一而足,請備述之(2)前此后此皆屬過而不問之秋矣(3)及花之既謝(4)又備經(jīng)年裹物之用。(1)及其莖葉既生,則又日高日上,日上日妍。(2
【總結(jié)】詩詞三首學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與能力.通過自學(xué)詩句理解意思,能用自己的話說詩歌大意。2、過程與方法.能正確、流利、有感情地朗讀古詩。3、情感態(tài)度價(jià)值觀.通過一系列語言訓(xùn)練,提高學(xué)生表達(dá)能力和想象能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、正確認(rèn)識生字,并能正確流利地朗讀古詩、背誦古詩。2、感受人與自然的和諧、恬靜之美
2024-12-08 17:47
【總結(jié)】剃頭匠一、教學(xué)重點(diǎn):品味文章幽默而輕松的語言。二、教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)。三、教學(xué)步驟與過程:1.學(xué)生閱讀課文,整體把握課文內(nèi)容。2.學(xué)生精讀課文7、8和18、19這四個(gè)自然段。3.思考,分組討論作者“心底悵然“的原因。4.品味文中幽默而輕松的語言。有關(guān)資料這篇
2024-12-08 23:19