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正文內(nèi)容

冀教版語文八上想北平word說課稿(編輯修改稿)

2024-12-24 21:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 本文的寫作手法,進(jìn)行創(chuàng)新訓(xùn)練。 四、說教學(xué)過程: 導(dǎo)語:人往往會對同一事物同一地方產(chǎn)生同樣的感情,但感情一樣,表達(dá)的方式卻往 往不一 樣,例如寫杭州,就有白居易和蘇軾等,今天我們來學(xué)習(xí)《想北平》 整體感知,美讀課文 美讀全文,初步把握作者的思想感情 研習(xí)課文 —— 導(dǎo)問法 ( 1)閱讀思考,想想作者對“北平”的感情可以用怎樣的一個字來概括? 學(xué)生可能出現(xiàn)的問答:“想”和“愛”。 教師點(diǎn)評明確:“想”字更好。 理由:寫此文時,作者身在青島,所以作者寫時已不僅是“愛”,而是由“愛”而升華的想念、眷戀之情,正如他自己所說的“不說了吧,要落淚了, 真想念北平??!” ( 2)文中作者兩次提到“這個愛是要說而 說不出的”,“我將永遠(yuǎn)道不出我的愛”,這是否和文意相 違背了?為什么? 明確:這不是沒有“
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