冀教版語(yǔ)文九上流星-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新課指南：了解科幻小說(shuō)的特點(diǎn)；了解心理描寫對(duì)刻畫人物形象的作用，并學(xué)會(huì)在寫作中運(yùn)用這種寫法。：熟讀課文，理清文章的脈絡(luò)層次；仔細(xì)研讀重要語(yǔ)段，學(xué)習(xí)本文生動(dòng)形象的語(yǔ)言。：分析人物形象，學(xué)習(xí)凌偉堅(jiān)忍的性格。怏()噎()撳()攫住()

2024-12-08 11:04

冀教版語(yǔ)文八上觀蛇舞-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《觀蛇舞》教案教學(xué)目標(biāo)：,理解作者帶有諷刺意味的的議論。,學(xué)習(xí)本文白描的手法。,賞析本文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。,了解印第安人的習(xí)俗,學(xué)習(xí)他們和自然友好相處。教學(xué)重點(diǎn):。。。教學(xué)難點(diǎn):20世紀(jì)20年代美洲土著印第安人在移民國(guó)家美國(guó)的生活及地位。。

2024-11-18 23:50

冀教版語(yǔ)文七上露-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】露教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：了解本詩(shī)作者；本詩(shī)特點(diǎn)：優(yōu)美、形象、凝練的語(yǔ)言；象征手法。過(guò)程與方法：朗讀背誦法，了解詩(shī)人所抒發(fā)的感情；聯(lián)想想象法，領(lǐng)悟詩(shī)的主旨。情感態(tài)度與價(jià)值觀：任何物體都有其存在的價(jià)值，就像李白所說(shuō)的那樣：“天生我材必有用”，不要妄自菲薄，要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)：1．學(xué)習(xí)象征手法；體會(huì)詩(shī)語(yǔ)言優(yōu)美、形象、凝練的

2024-12-08 05:24

冀教版語(yǔ)文八上螢火蟲-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《螢火蟲》教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力：體會(huì)說(shuō)明文的語(yǔ)言。（二）過(guò)程與方法：了解說(shuō)明文的論述手法。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：1．把握說(shuō)明文的寫作方法。2．體會(huì)說(shuō)明文的寫作語(yǔ)言。教學(xué)重難點(diǎn)：1．理清課文思路。2．了解說(shuō)明文的論述手法。教學(xué)難點(diǎn)：螢火蟲的發(fā)光原理?！窠虒W(xué)方

2024-12-08 23:40

冀教版語(yǔ)文八上胡同文化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《胡同文化》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：（1）了解胡同的特點(diǎn)和胡同文化的特點(diǎn)。（2）品味語(yǔ)言,體會(huì)作者對(duì)北京胡同文化的感情.2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在閱讀過(guò)程中篩選信息的能力以及感悟語(yǔ)言的能力。3、德育目標(biāo)：積累民居文化，豐富自己的文化內(nèi)涵。二、教學(xué)重點(diǎn)：品味語(yǔ)言,體會(huì)作者對(duì)北京胡同文化的感情.

2024-12-08 23:40

冀教版語(yǔ)文八上清塘荷韻-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《清塘荷韻》教案教學(xué)目標(biāo)：1、理清文章的線索，體會(huì)文中作者感情的起伏變化。2、品味荷之韻：張揚(yáng)生命的強(qiáng)者，徹悟生命的智者。3、討論探究荷花在中國(guó)獨(dú)特的文化內(nèi)涵。4、通過(guò)閱讀文本，從滿池塘那種“極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延”中獲得人生的感悟，體會(huì)生命力的頑強(qiáng)，堅(jiān)信——既然冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？從而鼓起生活

2024-11-18 21:02

語(yǔ)文版選修墨池記教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《墨池記》教學(xué)設(shè)計(jì)[教材分析]《墨池記》是曾鞏于慶歷八年（1048年）應(yīng)撫州州學(xué)教授王君盛之請(qǐng)為墨池寫的記文。作者把介紹古跡人物、記事和議論結(jié)合在一起，從墨池引出書法家王羲之的勤學(xué)苦練，又?jǐn)U展到道德修養(yǎng)問(wèn)題。本文語(yǔ)言生動(dòng)靈活簡(jiǎn)潔明快。并多用設(shè)問(wèn)句和感嘆句。這些句式的大量運(yùn)用，使本文平添了一唱三嘆的情韻。因此，教學(xué)的重點(diǎn)是多朗讀課文，增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言

2024-11-19 23:59

冀教版八上辛亥革命-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】背景革命團(tuán)體、政黨的建立創(chuàng)辦興中會(huì)時(shí)間：地點(diǎn)：性質(zhì)：奮斗目標(biāo)：１８９４年檀香山中國(guó)第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體1894年興中會(huì)成立推翻清朝統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。背景成立時(shí)間名稱主要成員領(lǐng)導(dǎo)人1894興中會(huì)華僑和會(huì)黨孫中山1904華興會(huì)留學(xué)生和學(xué)

2024-12-08 11:09

冀教版八上北伐戰(zhàn)爭(zhēng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】福清三華學(xué)校胡應(yīng)其時(shí)間:1924年內(nèi)容:允許共產(chǎn)黨員以個(gè)人身份加入國(guó)民黨結(jié)果:國(guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)第一次合作,革命統(tǒng)一戰(zhàn)線形成國(guó)民黨一大的召開北伐戰(zhàn)爭(zhēng)1、北伐先鋒：2、開始時(shí)間：5、對(duì)象：6、主要戰(zhàn)場(chǎng)：7、主要戰(zhàn)役：8、北伐勝利進(jìn)軍的原因：葉挺獨(dú)立團(tuán)1926年7月

2024-11-30 03:24

冀教版數(shù)學(xué)八上141分式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分式(一)冀教版八年級(jí)（上)三維目標(biāo)?知識(shí)與技能：了解分式的概念，掌握分式的基本性質(zhì)．?過(guò)程與方法：用類比的方法探索分式及分式的基本性質(zhì)，由除法運(yùn)算探索分式有意義，無(wú)意義，值為零．?情感態(tài)度與價(jià)值觀：經(jīng)歷本節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)交流，深刻體會(huì)類比的數(shù)學(xué)思想在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題

2024-12-08 11:08

冀教版八上洋務(wù)運(yùn)動(dòng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的過(guò)程中，中國(guó)的近代化艱難起步。最早啟動(dòng)中國(guó)近代化進(jìn)程的是什么政治派別？他們開展了什么運(yùn)動(dòng)？第5課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)一、洋務(wù)派的出現(xiàn)二、近代工業(yè)的創(chuàng)辦三、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用一、洋務(wù)派的出現(xiàn)什么叫洋務(wù)派？洋務(wù)派產(chǎn)生于什么時(shí)候？洋務(wù)派代表人物有哪些?一、洋務(wù)派的出現(xiàn)

2024-12-08 11:09

冀教版歷史八上難忘九一八-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)九一八事變(1931年）——中國(guó)開始局部抗戰(zhàn)；西安事變（1936年）——國(guó)共第二次合作初步形成；七七事變（1937）——中國(guó)開始全面抗戰(zhàn)；日本無(wú)條件投降（1945年）——中華民族終于第一次取得了近代以來(lái)反抗列強(qiáng)侵略的完全勝利。難忘九一八課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)述九一八事變的史

2024-12-08 06:21

冀教版數(shù)學(xué)八上173實(shí)數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在RtABC中，兩條直角邊AC=BC=果將RtABC沿斜邊AB上的高CD剪開后，拼成右圖的所示的正方形，那么這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少？2m2CABD22m?m是多少？它是一個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數(shù)m=…m???6457513????259912?

2024-12-08 06:21

語(yǔ)文版選修墨池記同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】墨池記第一部分：1、給下列加點(diǎn)字注音：洼然（）徜徉（）肆恣（）楹間（）不可強(qiáng)仕（）羲之（）2、《墨池記》作者，是唐宋散文八大家之一。3、“記”在宋代是一種的說(shuō)理散文，這篇文章記議錯(cuò)雜使用，辟出了作者自家的蹊徑，富有創(chuàng)新精神。4、解釋下列句子中的詞語(yǔ)：

2024-12-05 08:22

冀教版語(yǔ)文八上唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候竺可楨像竺可楨（1890—1974），字藕舫，浙江紹興人。中國(guó)氣象學(xué)家、地理學(xué)家和教育家，中國(guó)現(xiàn)代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一。對(duì)中國(guó)現(xiàn)代氣象學(xué)和地理學(xué)的建立和發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。在研究中國(guó)氣候的形成、特點(diǎn)、區(qū)劃以及變遷方面，在研究物候?qū)W和自然科學(xué)史方面著有論文多篇，對(duì)臺(tái)風(fēng)、風(fēng)暴也有研究，并重視和帶頭參加科學(xué)普及工作。在研究

2024-12-08 05:23

冀教版語(yǔ)文八上墨池記-文庫(kù)吧

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冀教版語(yǔ)文八上墨池記(已修改)

冀教版語(yǔ)文八上墨池記(編輯修改稿)

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