【總結】第一課鴉片戰(zhàn)爭預習目標:,給中國社會帶來嚴重危害,并由此發(fā)動了侵略中國的“鴉片戰(zhàn)爭”,進行虎門銷煙的壯舉。中英《南京條約》的主要內容及其對中國的影響《南京條約》給中國社會造成的影響預習重點中國從主權獨立、領土完整、自給自足的封建國家開始淪為半殖民地半封建社會的過程(虎門銷煙和南京條約)預習難點分析鴉片戰(zhàn)爭前后
2024-12-03 07:22
【總結】第16課日本明治維新一、教材分析本課主要內容是日本通過資產(chǎn)階級性質的改革,基本上掃除了封建制度的嚴重障礙,為本國資本主義的發(fā)展鋪平了道路。本課教學重點:日本明治維新及其歷史意義。明治維新是日本歷史上劃時代的資產(chǎn)階級改革運動,它使日本從封建社會進入到資本主義社會,由落后的封建國家逐漸變成一個資本主義國家。首先,這次改革是在倒幕運動取得勝利后
2024-12-03 07:23
【總結】《感悟珍珠港》教學參考《悟珍珠港》寫作背景1941年12月7日,星期日的早晨,夏威夷珍珠港,陽光燦爛,碧海如鏡。駐扎在這里的是美國太平洋艦隊,官兵們有的在吃早飯,有的已經(jīng)上岸度假去了。艦艇整齊地停泊在港內,飛機也密密麻麻地排在瓦胡島的7個機場上。兩個值班的美軍新兵在雷達監(jiān)視器前無聊地擺弄著儀器。突然,熒屏上顯示出東北方向130海里
2024-12-03 21:18
【總結】第15課俄國農(nóng)奴制改革教學設計●教學設計思路1861年改革,是以沙皇為首的統(tǒng)治者為克服農(nóng)奴制危機,鞏固自己的統(tǒng)治,而被迫實行的自上而下的資產(chǎn)階級性質的改革。教師應注意引導學生多角度思考,激發(fā)學生發(fā)散性思維活動,使學生學會正確評價歷史事件。●教學目標(一)知識與能力通過學習本課,使學生了解俄國1861年改革及其歷史意義
【總結】立方根(共一課時)〖教學目標〗(-)知識目標念,會用根號表示一個數(shù)的立方根.,了解開立方與立方互為逆運算..(二)能力目標,要求學生能用類比的方法學習立方根的有關知識,領會類比思想..〖教學重點〗1.立方根的概念.〖教學難點〗.的立方根...〖
2024-11-29 21:51
【總結】《世間最美的墳墓》教案【教學目標】1,感受文章語言的簡潔清麗之美2,提高學生的概括能力與分析評價文章思想內容的能力3,體會茨威格對偉人托爾斯泰的崇敬之情【教學重點】散文中情景理的完美結合【教學難點】1.散文中情景理的完
2024-12-03 07:01
【總結】第一課鴉片戰(zhàn)爭預習目標:,給中國社會帶來嚴重危害,并由此發(fā)動了侵略中國的“鴉片戰(zhàn)爭”,進行虎門銷煙的壯舉。中英《南京條約》的主要內容及其對中國的影響片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因和中英《南京條約》給中國社會造成的影響預習重點中國從主權獨立、領土完整、自給自足的封建國家開始淪為半殖民地半封建社會的過程(虎門銷煙和南京條約)預
2024-11-19 01:12
【總結】教學設計課題14開辟新紀元教師戴福敏授課時間2021、11、17教學方法互助式教學授課類型新授教具多媒體課件、試卷教學目標1、了解五四愛國運動爆發(fā)的導火線,時間、地點、口號、領導者、主力結果及其意義。2、了解中國共產(chǎn)黨的
2024-12-09 08:49
【總結】第6課洋務運動課程標準了解魏源等人的主要思想;列舉洋務派為“自強”、“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè),評價洋務運動在中國近代化進程中的地位和作用。學習目標和要求了解洋務運動興起的原因,知道洋務派的主要代表人物,了解洋務派創(chuàng)辦中國近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)的主要史實。教學重點、難點、知識點1、重點:洋務運動的概況2、難
2024-12-08 09:24
【總結】第8課辛亥革命一、課程標準:了解孫中山的主要革命活動,知道武昌起義,探討辛亥革命的歷史意義。二、學習目標和要求1、知識與技能:興中會、中國同盟會、武昌起義、中華民國的成立2、過程與方法:自學與合作3、情感態(tài)度與價值觀:愛國自強、不斷求索、勇于實踐三、學法指導:觀察課文中的圖畫;學習歷史要注意對歷史知識的比較和聯(lián)系。
2024-11-18 22:34
【總結】第7課戊戌變法一、課程標準:直到“百日維新”的主要內容,認識戊戌變法對中國近代社會的影響。二、學習目標和要求1、知識與技能:了解維新變法運動的原因及其主要代表人物,概述“百日維新”的主要內容。2、過程與方法:自學與合作3、情感態(tài)度與價值觀:了解康有為、梁啟超等人在民族危機日益加深的狀況下,積極思考、探索民族獨立和國家富強之路,學
2024-11-19 01:15
【總結】松花江上我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦,還有那滿山遍野的大豆高梁。我的家在東北松花江上,那里我有的同胞,還有那衰老的爹娘?!熬乓话恕保熬乓话恕?,從那個悲慘的時候,“九一八”,“九一八”,從那個悲慘的時候,脫離了我的家鄉(xiāng),拋棄那無盡的寶藏,流浪!流浪!
2025-06-21 07:59
【總結】《古井》教學設計教學簡介這篇精讀課文講的是“我們村”的鄉(xiāng)親們怎樣從古井里取水,又從中受到教育的事,贊美了古井無私奉獻的精神,表達了對故鄉(xiāng)的熱愛和懷念之情。課文先寫古井的位置和作用,接著寫到古井挑水的人很多。文章的后半部分寫村里的人對一對挑不動水的老人的幫助以及古井帶給“我”的啟發(fā)。文章感情真摯,文辭樸實,內容深刻,教學中要引導學生抓住
2024-12-03 07:20
【總結】《賞花》教學設計教材簡介一群雙目失明的殘疾人,在孤獨與沉默中開始了他們的旅程,但行不多久,他們不光聽到了小河嘩嘩的流水聲,嗅到了淡淡的花香,而且,“看到”了盛開著的梅林,飛舞著的蝴蝶,他們用心體會到了春光的明媚??而這一切,來源于售票員秀子和司機的善良與熱情,來源于人與人之間的
2024-11-29 21:52
【總結】《炊煙》教學設計教材簡介《炊煙》講述的是“我”與一對“山里人”的小小的邂逅。在我“又累又餓”的時候,他們盛情款待了我,并不求任何回報。女主人的熱情爽朗、男主人的樸實憨厚以及他們美好的心靈給“我”留下了深刻的印象。按照事情的發(fā)展順序,課文大致可以分為三部分。