冀教版語文八上想北平word說課稿-資料下載頁
2024-11-18 21:02本頁面
【導(dǎo)讀】本文題目為“想”，但不是平平常常的回想、追憶，而是動情帶淚的思。他描繪的是一幅故都俗畫，抒發(fā)的是一個平民知識分子的閑雅而熱烈。本文最值得借鑒的地方是作者巧妙的寫作手法—“以小見大”，處處不。喜愛和眷戀之情，這和之前我們已經(jīng)學(xué)過的《胡同文化》、《故都的秋》稍有不同。體會作者感情，激發(fā)和培養(yǎng)他們的愛鄉(xiāng)之情。如何展現(xiàn)這種情感的。由于我所教班級的學(xué)生賞析能力欠佳，所以根據(jù)教育心理學(xué)的量力行原則，細品味作者的那種細致而深沉的“愛”。閱讀思考，想想作者對“北平”的感情可以用怎樣的一個字來概括？學(xué)生可能出現(xiàn)的問答：“想”和“愛”。文中作者兩次提到“這個愛是要說而說不出的”，“我將永遠道不出我的愛”，以“想家”或“想家鄉(xiāng)”為話題，當(dāng)堂訓(xùn)練，寫一篇200字左右的短文，如時間允許，當(dāng)堂展示優(yōu)秀短文片斷，做到“奇文共欣賞”。
【正文】 們的情感是真實的，是濃厚的，那么從小處著手，涓涓細流同樣也能打動人心，所以，我們平時在寫作時也可以學(xué)以致用，努力做到“情到自然最為真”。 創(chuàng)新思維訓(xùn)練 （ 1）研讀課文，借鑒本文的寫作手法。 （ 2）以“想家” 或“想家鄉(xiāng)”為話題，當(dāng)堂訓(xùn)練，寫一篇 200 字左右的短文，要求借鑒本文的寫作手法。 導(dǎo)入 ：有首歌唱得好“美不美家鄉(xiāng)水，美不美家鄉(xiāng)人”，我們這些在外求學(xué)的人兒雖不能說是“十足的游子”，但 卻也是難得回家，因而，我相信我們在此的許多同學(xué)內(nèi)心同樣也深埋著一顆“愛 家”、“愛家鄉(xiāng)”的種子，這顆種子，或許在清晨當(dāng)我們疾步于霧靄之中時被摧醒，也或許在傍晚當(dāng)我們漫步于落葉之下時被驚動。那么，今天，請大家就借此大好機會盡情一吐心中的那份牽掛，那份惦念吧！ （ 3）如時間允許，當(dāng)堂展示優(yōu)秀短文片斷，做到“奇文共欣賞”。
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