冀教版語(yǔ)文八上想北平word說(shuō)課稿-wenkub
2022-11-29 21:02:16 本頁(yè)面
【正文】 四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)語(yǔ)：人往往會(huì)對(duì)同一事物同一地方產(chǎn)生同樣的感情，但感情一樣，表達(dá)的方式卻往 往不一 樣，例如寫(xiě)杭州，就有白居易和蘇軾等，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《想北平》 整體感知，美讀課文 美讀全文，初步把握作者的思想感情 研習(xí)課文 —— 導(dǎo)問(wèn)法 （ 1）閱讀思考，想想作者對(duì)“北平”的感情可以用怎樣的一個(gè)字來(lái)概括？ 學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)答：“想”和“愛(ài)”。 三、說(shuō)學(xué)法： 要求 學(xué)生 先美讀欣賞，后鑒讀區(qū)別，再研讀創(chuàng)新。 （ 2）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： ● 教學(xué)難點(diǎn)：美讀課文，體會(huì)作者對(duì)北平的思念、眷戀之情，并思考作者是如何展現(xiàn)這種情感的。本文最值得借鑒的地方是作者巧妙的寫(xiě)作手法 — “以小見(jiàn)大”，處處不說(shuō)愛(ài)，不說(shuō)想念，但處處都在說(shuō)北平的好和北平的美，處處都在表達(dá)對(duì)北 平的喜愛(ài)和眷戀之情，這和之前我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的《胡同文化
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