人教版六年級下口語交際四導學案(編輯修改稿)
2024-12-24 20:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 流 （ 1）交流內(nèi)容：自己遇到、聽到或從報刊雜志電影電視等媒體了解到的有關自我保護的事情。還可以閱讀綜合復習中的《智慧之花》，了解別人是如何進行自我保護的。 （ 2）交流要求：認真傾聽別人講了什么，你從中了解到哪些 自我的方法；發(fā)表自己的看法，提出不同見解。然后共同討論：我們可能遇到哪些危險或災難，應該如何應對；小組總結(jié)后推選代表參加全班交流。 三、召開“自我保護”座談會。 1．請各組代表到主席 臺就座；推薦一名主持人與老師共同主持。 2．確定座談會有關要求： （ 1）發(fā)言人必須將發(fā)布的內(nèi)容或事情講清楚。 （ 2）在發(fā)言過程中說說自己學到了哪些自我保護的方法。 （ 3）在座的各位同學可以和發(fā)言人共同討論同一個自我保護故事或方法進行提問。同組同學可以隨時進行補充。 3．各位代表分別發(fā)言，每次發(fā)言完畢，主持人組織發(fā)言人與同學們共同討論話題，或回答同學們提出的問題。 4．評選“最佳發(fā)言人”和“最佳自我保護辦法”，并說明評選理由
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