20xx濟南版生物八年級下冊612生物對環(huán)境的適應與影響ppt課件3-資料下載頁

【總結】第二節(jié)張玲教學目標：1、描述生物對環(huán)境的適應。2、理解掌握生物對環(huán)境的影響。?自學指導：學生認真看課本p46—49的內容，在課本上標畫出下列的知識內容，8分鐘后檢測誰掌握的好?，各種因素影響著生物，生物在生存發(fā)展中不斷______環(huán)境，同時，也_____和_____著環(huán)境。?

2024-11-18 20:19

20xx春濟南版生物八下711發(fā)酵技術-資料下載頁

【總結】課型：新授課教學目標：1．知識目標①舉例說明發(fā)酵技術在食品制作中的應用。②描述酒精發(fā)酵過程，明確酒精發(fā)酵的原理。①通過探究活動，學會制作酸奶的方法并能夠解釋原因。②通過小組探究、收集資料、匯報探究結果等活動，提高學生探究學習的能力，合作交流的能力，收集、整理資料的能力和口頭表達能力。3．情感、態(tài)度與價值觀目

2024-11-18 16:04

濟南版生物八下發(fā)酵技術3-資料下載頁

【總結】第七單元生物技術就是一門應用生物的科學，即利用生物學原理，在生物體內產生使用產品的一項技術。第一章生活中的生物技術第一節(jié)發(fā)酵技術發(fā)酵是指利用微生物的代謝功能，使有機物分解的生物化學反應過程。學習目標：１．說出什么是食品發(fā)酵技術２．理解什么是乳酸發(fā)酵，學會制作酸奶的方法并能解釋原因３．理解什

2024-11-30 05:31

20xx濟南版生物八年級下冊624生態(tài)系統(tǒng)的類型ppt課件3-資料下載頁

【總結】學會分析比較，歸納知識的能力學習目標情感目標能力目標知識目標培養(yǎng)熱愛大自然的美德，增強自己保護環(huán)境愛護生物的意識統(tǒng)的類型和特點系統(tǒng)分布的因素仔細閱讀課本第68-69頁第一段，分析生態(tài)系統(tǒng)的類型。生態(tài)系

2024-11-18 20:19

20xx蘇教版生物八年級下冊253免疫ppt課件3-資料下載頁

【總結】思考一在生活中，為什么有的人雖然接觸到病菌、病毒卻不會患病？為什么患過麻疹的人就不患麻疹了？免疫思考二人生活的自然環(huán)境中，有許多病原體，這些病原體一旦侵入人體，就又可能引起疾病，損害人的健康。人之所以能在有許多病原體存在的環(huán)境中健康生活，是因為人體具有保衛(wèi)自身的三道防線.皮膚是人體的第一道防

2024-11-18 23:09

20xx冀教版生物八年級下冊622變異ppt課件3-資料下載頁

【總結】第二節(jié)玉米的果穗：白、黃、紫色?！耙积埳抛?，九子各不同?！毙≈V語反映出什么現象？狻猊赑屃饕餮蒲牢囚牛螭吻椒圖狴犴睚眥1、概念：同一物種內不同個體之間的差異，叫變異。2、特點：是生物界普遍存在的生命現象，是生物的基本特征之一。一對綠色的鸚鵡生下了4

2024-11-18 07:07

20xx濟南版生物八年級下冊722克隆技術ppt課件1-資料下載頁

【總結】第二節(jié)克隆技術嫁接扦插壓條植物組織培養(yǎng)克隆新個體與原來個體的遺傳物質完全相同的現象。實質：無性生殖動物是否可以通過克隆的方式來產生新個體呢？“多莉”和它的締造者1997年2月27日，英國《自然》雜志刊登了一則驚世駭俗的消息：，維爾穆特選用不同品種

2024-11-18 20:05

20xx濟南版生物八年級下冊722克隆技術ppt課件2-資料下載頁

【總結】濟南版生物八下第七單元第二章第二節(jié)克隆技術導入新課有心栽花花丌開無心插柳柳成蔭在生物學上，這是一種常見的植物克隆的現象。新課學習植物組細培養(yǎng)產生的幼苗營養(yǎng)繁殖丌經過生殖紳胞的結合，而是利用營養(yǎng)器官根、叴、莖等繁殖后代克隆生物體通過體紳胞進行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代

2024-11-19 12:37

20xx蘇科版生物八年級下冊221生物的遺傳ppt課件3-資料下載頁

【總結】1、什么叫做性狀？例舉自己身上的某一性狀。2、什么是遺傳？有什么意義？在書中畫出來。3、什么是遺傳物質？什么是染色體？什么是基因？他們的關系。4、基因和性別的關系。圖16-1調查表從以上調查可以看出兒女的相貌及其他的形態(tài)特征往往與父母相似，這究竟是什么原因？子女與

2024-11-19 08:26

20xx蘇科版生物八年級下冊231生物的變異ppt課件3-資料下載頁

【總結】1課前檢測：__.同種生物同一性狀的不同表現形式叫做______.和_________組成的;每條染色體上一般只有個DNA分子,而每個DNA分子上有_____控制_________的基本單位----.控制,成對的

2024-11-19 08:26

20xx北師大版生物八年級下冊251發(fā)酵技術ppt課件4-資料下載頁

【總結】第25章生物技術討論:?同學們學習了近兩年生物學知識了，了解生物學知識到底對我們的生活有什么意義呢？生物技術先聽聽生物技術發(fā)展史吧石器時代的中國人和古埃及人用麥粉釀造啤酒。周代后期，我國人民制作醬和醋一直沿用至今。16世紀，我國醫(yī)生知道被瘋狗咬傷可傳染狂犬病。18世紀，荷蘭人列文虎克發(fā)明了顯微鏡。1857

2024-11-17 08:44

20xx蘇教版生物八年級下冊232食品保存ppt課件3-資料下載頁

【總結】第二節(jié)食品保存?夏天到了，氣溫較高。買回來的食品如豆?jié){、熟食等吃不完時，很快就會變餿、腐爛變質。引起食品腐爛變質的原因有哪些呢？現實生活中又有哪些保存食品的方法呢？?。?。食品腐敗的主要原因認真閱讀課本P67--68內容，思考以下問題：探究：食物腐敗的主要原因目的：說明微生物是引起食物腐敗

2024-11-19 12:17

20xx蘇教版生物八年級下冊263關注健康ppt課件3-資料下載頁

【總結】藥品標簽的信息?絕大多數的藥品說明書上都印有“慎用”、“忌用”和“禁用”的事項，不懂醫(yī)藥的人對這三個詞一般都不太好理解。這三個詞總的是囑咐吃藥的人要注意，不能亂吃。這三個詞語雖只有一字之差，但囑咐的輕重程度卻大不相同。?“慎用”提醒服藥的人服用本藥時要小心謹慎。就是在服用之后，要細心地觀察有無不良反應出現，如有就必須立即停止服

2024-11-18 20:06

20xx北師大版生物八年級下冊221生物的分類ppt課件3-資料下載頁

【總結】為了避免生物命名的混亂，便于研究、交流和開發(fā)利用，瑞典科學家林奈（CarlLinnaeus，1707—1778）于1753年創(chuàng)立了至今被使用。地球上的生物可以分為五大類群假如自然界存在著如圖所示的8只“甲蟲”，為了便于辨識，請你依據“

2024-11-17 08:46

20xx濟南版生物八年級下冊712食品貯存ppt課件2-資料下載頁

【總結】第二節(jié)食品腐敗的主要原因:探究食品腐敗的原因思考：哪只三角燒瓶內的豆?jié){更容易變質？請嘗試解釋原因。甲瓶中的豆?jié){更容易變質。因為甲瓶中的豆?jié){與空氣中的微生物接觸，瓶中微生物大量生長、繁殖，導致豆?jié){腐敗變質。乙瓶中的豆?jié){加入了10%的苯甲酸鈉溶液，抑制微生物繁殖，所以不容易變質。丙瓶中的豆?jié){用脫脂棉塞緊瓶口煮沸后，沒有與空

2024-11-18 20:05

20xx濟南版生物八年級下冊711發(fā)酵技術ppt課件3-預覽頁

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20xx濟南版生物八年級下冊711發(fā)酵技術ppt課件3(完整版)