【摘要】第1節(jié)人體的免疫防線病原體:引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物。肺結(jié)核艾滋病項(xiàng)目1號(hào)蘋(píng)果2號(hào)蘋(píng)果3號(hào)蘋(píng)果4號(hào)蘋(píng)果蘋(píng)果的處理方法果皮完好,不與蘋(píng)果的腐爛物接觸果皮完好,涂上蘋(píng)果的腐爛物劃破果皮多處,并將蘋(píng)果的腐爛物涂在傷口處劃破果皮多處,并將
2024-11-19 08:24
【摘要】第21章生命的發(fā)生和發(fā)展第1節(jié)生命的起源你收集到哪些關(guān)于生命起源的說(shuō)法?生命是自然發(fā)生的?生命是由上帝創(chuàng)造的?生命來(lái)自于其他星球?生命通過(guò)化學(xué)途徑進(jìn)化而來(lái)的?……確鑿的證據(jù)嚴(yán)密的邏輯豐富的聯(lián)想科學(xué)的推測(cè)生命起源的假說(shuō)生命是
2024-11-18 06:57
【摘要】(作者:岳瑞娟)情境導(dǎo)入1環(huán)境溫度29℃以下30℃—33℃34℃—35℃雌性雌性、雄性雄性孵出幼體的性別作用。,體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過(guò)程。學(xué)習(xí)目標(biāo)2思考:環(huán)境中影響某株小麥的形態(tài)、生理和分布的因素有哪些?光溫度水土壤風(fēng)小麥
2024-11-18 20:19
【摘要】溫故?1、原始大氣的成分有哪些?與現(xiàn)在地球相比有何特點(diǎn)??2、生物起源的搖籃是。?3、簡(jiǎn)述生命起源化學(xué)進(jìn)化的過(guò)程??4、米勒實(shí)驗(yàn)證明了什么??5、1965年我國(guó)利用氨基酸合成結(jié)晶牛胰島素;1981年利用簡(jiǎn)單的有機(jī)物合成核酸。證明了什么?第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)1.
2024-11-18 20:20
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、了解非生物因素的種類及其對(duì)生物的影響描述生物因素的概念。2、體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過(guò)程,模仿控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。3、在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,初步培養(yǎng)學(xué)生的猜想和推理能力,觀察能力,概括能力,以及創(chuàng)造性思維。4、形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,結(jié)合實(shí)際,引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立生態(tài)學(xué)的基本觀點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)非生物因素對(duì)生物的影響,生
【摘要】我國(guó)宋朝的沈括在《夢(mèng)溪筆談》中就談到過(guò)化石。在歐洲,第一個(gè)發(fā)現(xiàn)化石的人是達(dá)芬奇。我國(guó)對(duì)化石的認(rèn)識(shí)比歐洲早400年。第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)魚(yú)化石恐龍卵化石恐龍腳印化石閱讀教材第7頁(yè)第二自然段,完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)1遺體遺物生活痕跡化石:是保存在地層中的古代
2024-11-19 12:37
【摘要】第3節(jié)遠(yuǎn)離煙酒拒絕毒品酗酒吸煙吸毒吸煙、酗酒和吸毒都是嚴(yán)重威脅人類生命與健康的不良行為。吸煙、酗酒有害健康,而吸毒更會(huì)毀了人生。吸煙有害健康1我國(guó)從2020年5月開(kāi)始實(shí)施的《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》明確規(guī)定,“室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙。公共場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)設(shè)置醒目的禁止吸煙警語(yǔ)和標(biāo)志”。
2024-11-18 20:15
【摘要】濟(jì)南版八年級(jí)下冊(cè)第五單元第一章第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程在距今2億~6500萬(wàn)年前,恐龍?jiān)?jīng)是地球上最繁盛的陸生脊椎動(dòng)物。隨著年代的更替和環(huán)境的變遷,許多種生物像恐龍一樣永進(jìn)地消失了。但是,還有許多生物類群頑強(qiáng)地存活下來(lái),繁衍生息,丌斷地迚化和發(fā)展。地球上的原始生命是怎樣迚化成今天這樣豐富多彩的生物的呢?今天就讓我們走迚《生物迚化的歷
2024-11-19 05:04
【摘要】基因工程酶工程發(fā)酵工程生物學(xué)的四大工程√細(xì)胞工程第一節(jié)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的發(fā)酵技術(shù)我國(guó)發(fā)酵技術(shù)的歷史:在中國(guó),約在公元4000多年前的龍山文化時(shí)期,便出現(xiàn)了自然發(fā)酵的果酒。殷商時(shí)代的甲骨文中可有“酒”字。北魏賈思勰的《齊民要術(shù)》中,列有谷物制
2024-11-18 20:07
【摘要】冀教版八年級(jí)下冊(cè)第七單元第一章第一節(jié)(二)生物因素對(duì)生物的影響情景導(dǎo)入猩猩打架小鳥(niǎo)捕食螞蟻共同搬運(yùn)食物菟絲子纏繞在別的植物上生物個(gè)體之間都有什么關(guān)系?新知導(dǎo)學(xué)(一)生物不生物之間的關(guān)系請(qǐng)你把下面的圖片分成兩類。種內(nèi)關(guān)系種間
2024-11-18 07:07
【摘要】第2節(jié)關(guān)注家庭生活安全人們的物質(zhì)生活水平不斷提高,生活方式也變得多姿多彩。然而,無(wú)論是人類的自身發(fā)展還是社會(huì)的發(fā)展,都必須以健康為前提。在現(xiàn)代家庭生活中,諸多因素如生活方式、食品、藥品等都影響著人類的健康。食品保存1微生物廣泛分布于自然界,食品不可避免地會(huì)受到一定種類和數(shù)量的微生物的污染。食品的腐敗與變質(zhì),不僅降低了食品的營(yíng)養(yǎng)
【摘要】第四節(jié)人類的起源和進(jìn)化資料:自古以來(lái),人類起源的問(wèn)題就一直困擾著人們。神話傳說(shuō)和宗教理論使人們一直認(rèn)為是神造了人。直到18世紀(jì),人類才開(kāi)始對(duì)人和動(dòng)物的關(guān)系有了比較正確的認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)在認(rèn)為人類是森林古猿進(jìn)化而來(lái),人、猿同祖。那么,人類進(jìn)化的主要?dú)v程是怎樣的呢?,概述人類起源于古猿。。首先把人歸入哺乳綱靈長(zhǎng)目。用比較解剖
2024-11-19 08:25
【摘要】冀教版八年級(jí)下冊(cè)第六單元第一章第一節(jié)(二)無(wú)性生殖情景導(dǎo)入草莓是怎樣繁殖的?種子草莓幼苗新植株莖新知導(dǎo)學(xué)(一)營(yíng)養(yǎng)繁殖有些被子植物,除了用種子繁殖后代外,還可以通過(guò)根、莖、葉等器官繁殖后代,這樣的繁殖方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖。你知道哪些用根、莖、葉繁殖后代的植物?落地生根用葉繁殖葉芽
2024-11-16 23:04
【摘要】學(xué)習(xí)指導(dǎo)?舉例說(shuō)出傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施?認(rèn)識(shí)病毒及病毒性傳染病?說(shuō)出血吸蟲(chóng)的生活史、危害及其預(yù)防措施?說(shuō)出艾滋病的病原體、傳播途徑及其預(yù)防措施。自學(xué)指導(dǎo)1?閱讀課本p53-55,時(shí)間3min,學(xué)習(xí)以下知識(shí):疾病的類型?引發(fā)傳染病的病原體有哪些?
【摘要】第3節(jié)關(guān)注城市環(huán)境這堂課大家一起來(lái)關(guān)注我們生活的環(huán)境,大家想一想,我們生活在一個(gè)怎樣的生態(tài)系統(tǒng)中?。,并得出初步的結(jié)論,在全班進(jìn)行交流。、從生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。城市社區(qū)環(huán)境請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P103-P105頁(yè),思考:什么是城市生態(tài)系統(tǒng)?它具有什么樣的特點(diǎn)?目前我國(guó)城市的污染主要有哪些?
2024-11-17 08:44