【摘要】第9單元 生物技術(shù)第25章 生物技術(shù)第1節(jié) 發(fā)酵技術(shù)一、生物技術(shù)人們利用 微生物 、 動(dòng)植物體 對(duì)物質(zhì)原料進(jìn)行加工,以提供產(chǎn)品來(lái)為社會(huì)服務(wù)的技術(shù)叫做生物技術(shù)。?二、發(fā)酵技術(shù)可以生產(chǎn)出多種食品和飲料 乳酸菌 ,在溫度適宜, 沒(méi)有氧氣的條件下,可以使牛奶中的營(yíng)養(yǎng)物
2025-06-17 12:13
【摘要】冀教版八年級(jí)下冊(cè)第七單元第一章第一節(jié)(一)非生物因素對(duì)生物的影響情景導(dǎo)入為什么荷葉和仙人掌的葉子形態(tài)完全丌同呢?生活在水中生活在干旱的環(huán)境中是什么因素影響了它們的生活?水分環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素,叫做生態(tài)因素,包括生物因素和非生物因素。新知導(dǎo)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的步驟是什么?
2024-11-16 22:58
【摘要】發(fā)酵技術(shù)討論?同學(xué)們學(xué)習(xí)了近兩年生物學(xué)知識(shí)了,了解生物學(xué)知識(shí)到底對(duì)我們的生活有什么意義呢?聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們介紹的生物技術(shù)發(fā)展史吧石器時(shí)代的中國(guó)人和古埃及人用麥粉釀造啤酒周代后期,我國(guó)人民制作醬和醋一直沿用至今。16世紀(jì),我國(guó)醫(yī)生知道被瘋狗咬傷可傳染狂犬病。18世紀(jì),荷蘭人列文虎克發(fā)明了顯微鏡。1857年,巴斯德實(shí)驗(yàn)證明酒精發(fā)酵
2024-11-17 07:55
【摘要】1、3個(gè)起點(diǎn):生殖開(kāi)始的起點(diǎn)、生命開(kāi)始的起點(diǎn)、個(gè)體開(kāi)始發(fā)育的起點(diǎn)。2、3個(gè)場(chǎng)所:受精的場(chǎng)所、胚胎發(fā)育的場(chǎng)所、月經(jīng)形成的場(chǎng)所。3、2個(gè)營(yíng)養(yǎng)來(lái)源:受精卵早期發(fā)育營(yíng)養(yǎng)來(lái)源、胚胎發(fā)育營(yíng)養(yǎng)來(lái)源。4、2個(gè)特征:青春期形態(tài)發(fā)育的一個(gè)顯著特征,青春期發(fā)育最突出特征。5、1個(gè)結(jié)構(gòu):胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交
2025-06-21 01:08
【摘要】初中生物微課制作人:谷玉濤生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)魯濱遜流落在不毛的荒島上,假如只有15Kg玉米和一只母雞可以食用,那么使自己活的最長(zhǎng)的辦法是:,然后吃玉米吃玉米,同時(shí)用部分玉米喂雞,吃雞生產(chǎn)的蛋,最后再吃雞先吃雞,再吃玉米我反對(duì)!為什么要先吃我?生態(tài)系統(tǒng)的能量
2024-11-19 02:33
【摘要】溫故知新:?1._____和_____是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)就是沿著這一渠道進(jìn)行的。?2.有毒物質(zhì)如重金屬是通過(guò)_____在生物體內(nèi)不斷積累的,而且消費(fèi)者的級(jí)別越高,其體內(nèi)有毒物質(zhì)的濃度越_____,這種現(xiàn)象叫生物富集。?:魯濱遜飄落在一個(gè)荒島上,除了有能飲用的水、一只母雞、15千克玉米之外,幾乎沒(méi)有任何食物。
2024-11-19 05:04
【摘要】溫故知新1、生物學(xué)上把()與()相似的現(xiàn)象叫做遺傳2、在生物圈中,每一種生物的后代都與他們的親代(),但又存在()。()是生物特有的現(xiàn)象之一。子代親代非常相似或多或少的
2025-06-17 12:19
【摘要】第四單元物種的延續(xù)第四章生物的遺傳和變異第四節(jié)生物的變異?變異的類(lèi)型及意義變異存在于不同種生物之間變異存在于同種生物之間?生物的變異是普遍存在的?概念:生物學(xué)上把的子代與親代之間,以及子代的不同個(gè)體之間存在著差異現(xiàn)象叫做變異。?變異的類(lèi)型及意義:一對(duì)綠鸚鵡的四個(gè)羽色不同的子女
2025-06-13 12:06
【摘要】第二節(jié)張玲教學(xué)目標(biāo):1、描述生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。2、理解掌握生物對(duì)環(huán)境的影響。?自學(xué)指導(dǎo):學(xué)生認(rèn)真看課本p46—49的內(nèi)容,在課本上標(biāo)畫(huà)出下列的知識(shí)內(nèi)容,8分鐘后檢測(cè)誰(shuí)掌握的好?,各種因素影響著生物,生物在生存發(fā)展中不斷______環(huán)境,同時(shí),也_____和_____著環(huán)境。?
2024-11-18 20:19
【摘要】圖片中有動(dòng)物嗎?找一找試試吧枝條上靜止的尺蠖情境導(dǎo)入1蘭花螳螂圖片中有動(dòng)物嗎?找一找試試吧枯葉蝶圖片中有動(dòng)物嗎?找一找試試吧。、生活方式與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)。交流合作的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)2生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)觀察課本46-47頁(yè)6附圖片,思考各種生物是
2024-11-19 12:37
【摘要】生物的變異生物體之間以及之間存在著的現(xiàn)象,這就是生物的變異。親代與子代子代的個(gè)體差異生物變異的概念(重點(diǎn))閱讀教材107頁(yè)內(nèi)容完成助學(xué)88頁(yè)自主學(xué)習(xí)中的目標(biāo)1(2分鐘)一母生十崽,連母十個(gè)樣短腿的安康羊
2025-06-20 14:16
【摘要】導(dǎo)入每天清晨,都有來(lái)自全國(guó)各地的群眾匯聚在北京天安門(mén)廣場(chǎng)觀看升國(guó)旗儀式。返回返回第六章第4節(jié)首都北京■政治中心■文化中心■古都?xì)v史文化名城祖國(guó)的心臟■現(xiàn)代化大都市【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、運(yùn)用地圖說(shuō)出北京的位置、范圍。(重點(diǎn))2、運(yùn)用地圖等資料說(shuō)出
2024-11-17 16:53
【摘要】簡(jiǎn)單機(jī)械滑輪滑輪結(jié)構(gòu)軸輪一、滑輪主要部分是能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子生活中的滑輪采用繩和一個(gè)滑輪,將貨物提到高處,你有什么方法?小組討論小組合作:采用繩和一個(gè)滑輪提升將貨物提到高處,你有什么方法?請(qǐng)
2024-11-18 07:02
【摘要】第四節(jié)遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育遺傳病定義:遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。注:遺傳病不是只可以遺傳的病分類(lèi):常染色體遺傳病和性染色體遺傳病常見(jiàn)的遺傳病有:先天性唇裂,白化病、先天性愚型、血友病、性腺發(fā)育不良,苯丙酮尿
2024-11-18 20:07
【摘要】一、生物技術(shù)引發(fā)新的技術(shù)革命?第一次技術(shù)革命——工業(yè)革命?第二次技術(shù)革命——電子和信息技術(shù)革命?新的技術(shù)革命——生物技術(shù)1、6人一組確定一個(gè)主題2、各組推選代表在班級(jí)匯報(bào)、交流