【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)化石發(fā)掘現(xiàn)場遺物遺體生活痕跡羽毛化石植物印記化石蜻蜓化石化石:保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡,經(jīng)過億萬年的復(fù)雜變化形成的。居維葉的發(fā)現(xiàn)越古老的地層中生物化石結(jié)構(gòu)越簡單;越晚近地層中的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜
2024-11-18 20:20
【摘要】我國宋朝的沈括在《夢溪筆談》中就談到過化石。在歐洲,第一個發(fā)現(xiàn)化石的人是達(dá)芬奇。我國對化石的認(rèn)識比歐洲早400年。第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)魚化石恐龍卵化石恐龍腳印化石閱讀教材第7頁第二自然段,完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)1遺體遺物生活痕跡化石:是保存在地層中的古代
2024-11-19 12:37
【摘要】濟(jì)南版八年級下冊第五單元第一章第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程在距今2億~6500萬年前,恐龍?jiān)?jīng)是地球上最繁盛的陸生脊椎動物。隨著年代的更替和環(huán)境的變遷,許多種生物像恐龍一樣永進(jìn)地消失了。但是,還有許多生物類群頑強(qiáng)地存活下來,繁衍生息,丌斷地迚化和發(fā)展。地球上的原始生命是怎樣迚化成今天這樣豐富多彩的生物的呢?今天就讓我們走迚《生物迚化的歷
2024-11-19 05:04
【摘要】第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)請你識別這些是什么生態(tài)系統(tǒng)?草鼠鷹分析:草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠和鷹間的關(guān)系1、指出1965---1980年駝鹿數(shù)量和狼的數(shù)量有什么變化?為什么會出現(xiàn)這種變化?2、假設(shè)有一年狼群中出現(xiàn)一種疾病,導(dǎo)致狼大量死亡,隨后的一年鹿群會產(chǎn)生怎樣的影響?分析與討論:1、1965
2024-11-18 20:19
【摘要】MFBLNJCKHADE試一試,分一分第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類一、植物分類玉米、向日葵、油松腎蕨、葫蘆蘚、水綿玉米、向日葵油松葉脈為平行脈(一片子葉)葉脈為網(wǎng)狀脈(兩片子葉)腎蕨、葫蘆蘚水綿玉米向日葵
2024-11-26 20:00
【摘要】第三章保護(hù)生物的多樣性(第一課時)第三章保護(hù)生物的多樣性北京南海子麋鹿園中動物滅絕年代順序的石碑17世紀(jì)以來鳥類和哺乳類滅絕的數(shù)量自然狀態(tài)下平均2020年有一種鳥類滅絕平均8000年有一種哺乳動物滅絕現(xiàn)在,在人類活動影響下平均2年有
2024-11-18 20:15
【摘要】第四節(jié)生物的變異不同品種的菊花不同品種的玉米果穗紅眼果蠅和白眼果蠅的頭部授課教師:吳慧萍達(dá)爾文記載的安康羊從這些圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么?小結(jié):生物的變異是普遍存在的這些圖片都反映了生物的變異生活中你還知道哪些生物變異的現(xiàn)象?什么叫“生物的變異”?是指后代與親代之間
2024-11-19 05:18
【摘要】第二十五章第二節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)北師大版初中生物八下精品課件情景導(dǎo)入1953年,沃森和克里克提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu),揭開了基因的面紗,引發(fā)了生命科學(xué)領(lǐng)域的一場革命。1997年威廉姆特掀起一場震驚全球的“克隆風(fēng)。2020年“人類基因組計劃”的研究成果則將21世紀(jì)生命科學(xué)世紀(jì)的大幕徐徐拉開??寺?/span>
2024-11-16 23:15
【摘要】嘗試對生物進(jìn)行分類八角亭中學(xué)占智慧四、教學(xué)策略,利用多媒體課件輔助教學(xué)。以學(xué)生實(shí)踐活動為基礎(chǔ),側(cè)重“自學(xué)加游戲”的自主探究式學(xué)習(xí)為主。,改為實(shí)物探究。,使問題來源于生活,回歸于生活。,鼓勵創(chuàng)新,體驗(yàn)成功(貫穿始末)。表達(dá)與交流及時作評價課本資料分析進(jìn)一步探究:根據(jù)植物特征進(jìn)行分
【摘要】冀教版八年級下冊第七單元第三章第三節(jié)保護(hù)生物多樣性新聞導(dǎo)入日前,中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng),對2020人迚行癿一項(xiàng)調(diào)查顯示,%癿受訪者認(rèn)為食用野生動物癿行為頗為常見。對食用野生動物癿行為,你有什么看法?非法偷獵、販賣野生動物癿現(xiàn)象我們應(yīng)該怎樣保護(hù)生物多樣性?新知導(dǎo)學(xué)生物多樣性癿范疇(一)生物多樣性
2024-11-16 22:58
【摘要】(一)過量飲酒對身心的危害(二)中學(xué)生酗酒的心理分析(三)中學(xué)生酗酒的矯正酗酒的危害身體健康酗酒酒精中毒急性酒精中毒慢性酒精中毒臉色潮紅語無倫次步態(tài)不穩(wěn)嘔吐消化系統(tǒng):誘發(fā)胃炎、肝硬化等循環(huán)系統(tǒng):動脈硬化、誘發(fā)心肌梗塞等
2024-11-18 20:06
【摘要】藥品標(biāo)簽的信息?絕大多數(shù)的藥品說明書上都印有“慎用”、“忌用”和“禁用”的事項(xiàng),不懂醫(yī)藥的人對這三個詞一般都不太好理解。這三個詞總的是囑咐吃藥的人要注意,不能亂吃。這三個詞語雖只有一字之差,但囑咐的輕重程度卻大不相同。?“慎用”提醒服藥的人服用本藥時要小心謹(jǐn)慎。就是在服用之后,要細(xì)心地觀察有無不良反應(yīng)出現(xiàn),如有就必須立即停止服
【摘要】鴉片海洛因大麻冰毒搖頭丸可卡因嗎啡提純提煉大麻古柯可卡因吸毒男飆車撞翻警車頂傷交警連闖20個紅燈常州吸毒男子幻覺中翻陽臺挾持鄰居與警方對峙廣東一女青年毒癮發(fā)作后跳樓自殺青海吸毒女青年用煙頭燙傷雙手湖南某男毒癮發(fā)作時自斷左臂福
【摘要】生物的生存依賴一定的環(huán)境你看到了什么?思考:俗話說魚兒離不開水,這句話體現(xiàn)了什么樣的生物現(xiàn)象?第1節(jié)生物的生存依賴一定的環(huán)境回憶、思考:???你能舉例說明水對于生物有著怎樣的作用嗎?水是細(xì)胞的主要成分水是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)水是光合作用的原料沒有水就沒有生命思考?水是
【摘要】土地污染?“發(fā)展經(jīng)濟(jì)必然要破壞環(huán)境”,這種說法對嗎??你覺得我們應(yīng)該如何對待野味店和磚瓦窯廠??為進(jìn)一步美化家鄉(xiāng)環(huán)境,我們中學(xué)生應(yīng)該力所能及地做些什么?農(nóng)村環(huán)境保護(hù)事關(guān)廣大農(nóng)民的切身利益,事關(guān)全國人民的福祉,事關(guān)國家的可持續(xù)發(fā)展。
2024-11-17 13:32