【總結(jié)】第1章平行線平行線筑方法勤反思學知識第1章平行線平行線學知識1.1平行線知識點1平行線的概念在同一個平面內(nèi),________兩條直線叫做平行線.“平行”用符號“∥”表示,直線a和b是平行線,記做________,讀做“a平行b”.1.下
2025-06-12 00:00
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)平行線性質(zhì)的運用1.(2022濱州)如圖,直線AB∥CD,則下列結(jié)論正確的是()(A)∠1=∠2(B)∠3=∠4(C)∠1+∠3=180°(D)∠3+∠4=180°D2.(2022湘西州)如圖,DA⊥CE于點A,CD∥AB,∠1=30°
2025-06-12 04:38
【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學第一環(huán)節(jié):復(fù)習回顧,夯實基礎(chǔ)問題1:平行線的性質(zhì)有哪幾條?問題2:判別直線平行的條件有哪幾個?你現(xiàn)在一共有幾個判定直線平行的方法?問題3:在應(yīng)用二者時應(yīng)注意什么問題?第二環(huán)節(jié):層層遞進,推理論證問題1:如圖,直線a,b被直線c所截,(1
2025-06-12 00:56
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)第五章相交線與平行線導(dǎo)入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)平行線的性質(zhì)第1課時平行線的性質(zhì)學習目標,會運用兩條直線是平行關(guān)系判斷角相等或互補;(重點).根據(jù)右圖,填空:①如果∠1=∠C,那么__∥__(
【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學(1)因為∠1=∠5(已知)所以a∥b()(2)因為∠4=∠(已知)所以a∥b(內(nèi)錯角相等,兩直線平行)(3)因為∠4+∠=1800(已知)所以a∥b()如圖,直線a與直
【總結(jié)】課題:平行課型:新授課授課人:楊世瓊主要內(nèi)容說教材教學目標重點,難點教具主要教學方法教學過程達標測驗小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計說教材平行在日常生活中無處不在,無時不有,在此之前,中學生已學過直線段等。已為學平行打下基礎(chǔ)。先引導(dǎo)學生回顧
2025-10-29 02:54
【總結(jié)】微專題7平行線的判定和性質(zhì)的綜合運用專題解讀在解答平行線的判定和性質(zhì)的綜合題時要注意平行與角的關(guān)系的相互轉(zhuǎn)化:平行→角相等或互補;角相等或互補→平行.專題訓練類型1平行線中的折疊問題1.(2022·衢州)如圖,將長方形ABCD沿GH折疊,點C落在點Q處,點D落在AB邊上的點E處
2025-06-12 12:04
【總結(jié)】第四章相交線與平行線4.4平行線的判定第1課時平行線的判定兩條直線平行的判定方法有:(1)__________,兩直線平行;(2)__________,兩直線平行;(3)____________,兩直線平行.同位角相等內(nèi)錯角相等同旁內(nèi)角互補知識點平行線的判定1.(2
2025-06-14 00:13
【總結(jié)】點此播放視頻1、同學們根據(jù)前面所學內(nèi)容,看下圖請找出哪些角是內(nèi)錯角哪些角是同位角哪些角是同旁內(nèi)角哪些角是對頂角它們有什么聯(lián)系234157786課前熱身看下圖,根據(jù)你的判斷說出下列每一組角之間的關(guān)系∠ABE和∠ACD∠A和∠ACD∠A
2026-01-04 22:45
2025-06-12 07:34
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)(1)同位角相等內(nèi)錯角相等同旁內(nèi)角互補兩直線平行平行條件條件:角的關(guān)系平行關(guān)系4.在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩直線平行.如何判斷兩直線平行?6、平行于同一條直線的兩條直線互相平行。1、如果∠B=∠1,根據(jù)_______________________
2025-11-17 18:37
【總結(jié)】∵AB∥CD(已知)21DAEBFC∴∠1=∠2(兩直線平行,同位角相等)平行線的性質(zhì)(一)兩直線平行,同位角相等。如圖,直線AB∥CD,并被直線EF所截。∠2與∠3相等嗎?∠3與∠4的和是多少度?
2025-11-28 13:10
【總結(jié)】§平行線的性質(zhì)胡集鎮(zhèn)第二中學劉霞探究歸納猜想驗證利用同位角相等、內(nèi)錯角相等、或者同旁內(nèi)角互補,可以判斷兩條直線平行。反過來,如果兩條直線平行,同位角,內(nèi)錯角,同旁內(nèi)角各有什么關(guān)系呢?abcd利用直尺和三角尺先畫兩條平行線a∥b,再畫一條截線c與這兩條平行線相交,任選
2025-11-17 18:17
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)一、課堂練習:,已知AB∥CD,∠A=∠C,則可推得AD∥BC,理由如下:∵AB∥CD(已知)∴???A=180()又∵∠A=∠C(已知)∴∠C+∠=180∴AD∥BC(
2025-11-19 03:00
【總結(jié)】兩條平行線間的距離第4章相交線與平行線學習目標;.(重點)點到直線的距離:兩點間的距離:連接兩點的線段的長度.直線外一點到這條直線的垂線段的長度.導(dǎo)入新課回顧與思考思考:兩條平行線間的距離呢?請各位同學用直尺量一量自己的數(shù)學課本,它的寬度是多少?你的直尺與課本的兩邊成什么
2025-11-09 19:47