【總結】3安塞腰鼓作者:劉成章安塞腰鼓檢查預習:亢奮()晦暗()羈絆()驀然()冗雜()燒灼()戛然而止()kàn
2024-11-19 00:24
【總結】語文八年級上冊義務教育教科書22.古文二則板塊:教學設計—課件作者簡介孟子:我國古代偉大的思想家,教育家,儒家學派的創(chuàng)始人之一。被尊稱為“亞圣”。與孔子并稱“孔孟”。
2024-11-17 02:40
【總結】《詩經(jīng)》二首《詩經(jīng)》是我國的第一部詩歌總集,它收集了從西周到春秋時期約500年間的詩歌305篇。在先秦古籍中,被稱為《詩》或《詩三百》。相傳孔子曾整理過這些詩并用來傳授弟子,所以后來被尊為儒家的“五經(jīng)”之一,稱為《詩經(jīng)》。作品簡介:《詩經(jīng)》的“六義”
2024-11-19 00:25
【總結】22《禮記》二則課文助讀《禮記》,儒家經(jīng)典之一,秦漢以前各種禮儀論著的選集,相傳由西漢戴圣輯錄、編纂而成。共49篇。除有關我國古代社會情況和各種禮節(jié)制度的記述外,還包括了孔子及其門人言行的一些小故事。作品介紹《禮記》是中國古代一部重要的典章制度書籍,又是一部重要的仁義道德教科書。是孔子以后戰(zhàn)國至秦漢之間儒家的作品,全書保存了先秦
2025-06-20 17:05
【總結】22《禮記》二則1.給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(7分)嘉肴.()兌.命()學.學半()與.能()矜.寡()男有分.()講信修mù(
2025-06-21 01:36
2025-06-21 01:35
2025-06-18 14:14
【總結】22《禮記》二則大道之行也,翻譯并背誦課文;了解“大同”社會的基本特征。(重點)“大同”社會的思想意義。(難點),完成下面的問題。(1)默寫表現(xiàn)人人都能關愛他人,人人都能得到他人關愛、能夠安居樂業(yè)的語句。故人不獨親其親
2024-11-16 21:52
【總結】第四單元13最后一次講演考點鏈接學習目標,句子簡短,多樣而有力的口頭語體特色,理解感嘆句、設問句、反問句、褒貶詞的使用對表達講演者思想感情的作用、疾惡如仇、勇于斗爭和獻身的崇高品格考點鏈接考點鏈接【考點1】對比手法的應用演講者把不同的人物
【總結】第六單元21《莊子》二則語文要素學習目標1.積累文中常見的文言詞語,整體把握課文大意。2.體味人物對話時的語氣,理解課文中兩則寓言闡述的道理。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接寓言是文學體裁的一種,用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓
2025-06-12 00:40
2025-06-12 00:37
【總結】陶淵明漁人怎樣發(fā)現(xiàn)桃花源的?緣溪行,忘路之遠近,忽逢桃林,……復前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。(曲折、隱蔽、幽深)晉太原中,武陵人以捕魚為業(yè)。緣溪行,
2024-11-18 19:38
【總結】回延安賀敬之作者簡介賀敬之,出生于1924年,詩人、劇作家。代表作有詩集《并沒有冬天》《朝陽花開》《放歌集》等。劇本《白毛女》(與丁毅等合作)獲斯大林文學獎。詩歌寫于1956年。詩人從1940年至1946年,一直在延安學習和工作。1956年,詩人在闊別多年之后重返延安,受到延安人民的熱烈歡迎
2024-11-19 05:09
【總結】八年級語文上冊·R第三單元10短文兩篇答謝中書書陶弘景情景導入生成問題導入新課?古人云:“仁者樂山,智者樂水?!鄙剿拔铮?jīng)引起了無數(shù)文人墨客的無限情思,他們?yōu)槲覀兎瞰I了大量的歌詠自然山水的優(yōu)美篇章。今天我們就來學習南朝梁代陶弘景寫的一篇山水小品——《答謝中書書》
2024-11-17 10:19
【總結】二十散步SJ·八年級語文下冊、流利、有感情地朗讀課文,感受親情,體味濃重的情意。,品味文章的語言美。、珍惜親情的情感。學習目標新課導入點擊播放音樂《回家》走近作者莫懷戚1951年出生,男,漢族。筆名周平安、章大明。當代作家。中國作家協(xié)會會員,重慶作協(xié)副主席,重
2024-11-18 19:30