20xx春八年級語文下冊第六單元第21課莊子二則課件新人教版(編輯修改稿)
2024-07-09 00:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 _____________ （ 2）莊周用一個比喻句來描述鯤鵬奮飛時的情形的句子是： ______________________________________________ 鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。 怒而飛， 其翼若垂天之云。 名師導(dǎo)練 （ 3）文中描繪鯤鵬奮飛時激起的水花達三千里，能奮飛直上九萬里的高空。即便如此，在作者看來也是因為它有所依靠的句子是：____________________________________________________________________________________________ （ 4）作者列舉現(xiàn)實生活中的很小的實物也需要依憑外物的實例，與大鵬鳥的 “ 海運將徙 ” 作類比的句子是： ______________________________________________ 水擊三千里， 摶扶搖而上者九萬里， 去以六月息者也。 野馬也， 塵埃也， 生物之以息相吹也。 名師導(dǎo)練 （ 5）面對高遠蔚藍的天空，作者不禁想到如果大鵬鳥飛到九萬里的高空向下看會是什么樣的呢？會不會也像我們看到的天空一樣呢 ?文中對天空的顏色成因進行了探尋，并發(fā)出了疑問的句子是：______________________________________________ 其正色邪？ 其遠而無所至極邪？ 名師導(dǎo)練 2. 內(nèi)容理解簡答題。 （ 1） 試賞析 “ 水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里 ”這一句話。 ______________________________________________ ______________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 此句運用豐富的想象、奇特的夸張，描寫了鯤鵬振翼拍水，盤旋飛向九萬里高空的形象。這一形象能激發(fā)人的豪情壯志，具有強烈的藝術(shù)感染力?！?擊 ”“ 摶 ” 等字傳神、生動，讓人產(chǎn)生豐富的想象和聯(lián)想。 名師導(dǎo)練 （ 2） 文章借鯤鵬的寓言故事說明了什么道理？ ____________________________________________________________________________________________ 說明任何事物的存在都要依附于一定的條件，它們的活動都是有所憑借的。 名師導(dǎo)練 3. 綜合分析選擇題。 （ 1）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ） A．《北冥有魚》起筆即以極度夸張的手法描述了巨鯤變化為大鵬的不凡過程，使人感到驚駭萬分，神奇莫測。 B．這個巨大的鵬鳥騰空而起，乘風(fēng)做萬里游。莊子對鵬鳥沖天的情景，做了具體細致的描寫和生動的形容，目的是要給這個寓言故事營造一種神秘的氣氛。 C．文中 “ 北冥 ”“ 南冥 ”“ 九萬里 ” 言其活動天地，極言鯤鵬形體之大、變化之神奇、飛騰時氣勢之壯觀，向我們展示了一幅雄奇壯麗的畫卷。 D．《北冥有魚》的核心思想，旨在說明人應(yīng)當(dāng)活得無拘無束，自由自在。在莊子看來，即使是騰空高飛的大鵬，也仍然要借風(fēng)而起，不算真正的自由自在。 D 名師導(dǎo)練 （ 2）下列有關(guān)文意的理解不正確的一項是（ ） A.《莊子》說理方式奇特，想象奇幻，極富浪漫主義的文學(xué)色彩。 ，既是作者說理的依托，又為讀者再造想象創(chuàng)設(shè)了廣闊的空間。 C.《莊子》富于文學(xué)性， “ 野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也 ” ，就是比喻說理的佐證。 ，往往借用
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