【總結(jié)】§13.3角的平分線的性質(zhì)(一)教學目標1、應用三角形全等的知識,解釋角平分線的原理.2.會用尺規(guī)作一個已知角的平分線.教學重點利用尺規(guī)作已知角的平分線.教學難點角的平分線的作圖方法的提煉.教學過程Ⅰ.提出問題,創(chuàng)設(shè)情境
2024-12-03 07:55
【總結(jié)】線段的垂直平分線(第1課時)北師大版八年級數(shù)學下冊導入新知圖,A、B表示兩個倉庫,要在A、B一側(cè)的河岸邊建造一個碼頭,使它到兩個倉庫的距離相等,碼頭應建在什么位置?PNM點P是碼頭的位置區(qū)政府為了方便居民的生活,計劃在三個住宅小區(qū)A、B、C之間修建一個購物中心,試
2024-12-29 02:23
【總結(jié)】北師大版七年級數(shù)學下冊狀元成才路狀元成才路第3課時三角形的中線和角平分線新課導入?如圖,用鉛筆可以支起一張均勻的三角形卡片.你知道怎樣確定這個點的位置嗎?在三角形中,連接一個頂點與它對邊中點的線段,叫做這個三角形的中線.ABCEBE=ECAE是△ABC
2025-03-12 15:23
【總結(jié)】《青山不老》教學反思《青山不老》是一篇閱讀課文,而語文閱讀教學其實就是一種對話,而對話的實質(zhì)在引導學生透過語言文字,走進文中情境,感受文本形象,感受文本或悲壯、或優(yōu)美、或激昂的美的過程。對于略讀課文,這應該放手讓學生透進語言文字自主感悟。上《青山不老》這一課時,我在總結(jié)前幾篇閱讀課文教學和向有經(jīng)驗的老師請教后,
2024-11-24 15:46
【總結(jié)】角的平分線的性質(zhì)第1課時學習內(nèi)容:通過獨立思考和小組合作,掌握角的平分線的性質(zhì)學習目標:1、應用三角形全等的知識,解釋角平分線的原理.2.會用尺規(guī)作一個已知角的平分線.3.用角平分線的性質(zhì)定理解決課后習題.學習重點:利用尺規(guī)作已知角的平分線.學習難點:角的平分線的作圖方法的提煉學習過程:Ⅰ.提出問題,創(chuàng)設(shè)情境問題1:
2025-08-18 16:59
【總結(jié)】角平分線的性質(zhì)延津縣初級中學唐有輝第一課時★什么是角的平分線?怎樣畫一個角的平分線?BOAC如圖,AB=AD,BC=DC,沿著AC畫一條射線AE,AE就是∠BAC的角平分線,你知道為什么嗎?D····CB
2024-11-24 16:18
【總結(jié)】角平分線的性質(zhì)駛向勝利的彼岸探究角平分線的性質(zhì)(1)實驗:畫一個∠AOB,用尺規(guī)作出∠AOB的平分線OP,過P作PD⊥OA,PE⊥OB問題:①比較PD和PE的大小關(guān)系(量一量)。PD=PE②再換一個新的位置看看情況會怎樣?活
2025-07-21 10:38
【總結(jié)】THANKS
2025-03-12 11:44
【總結(jié)】3線段的垂直平分線第1課時線段垂直平分線的的性質(zhì)與判定北師版八年級數(shù)學下冊新課導入作線段AB的中垂線MN,垂足為C;在MN上任取一點P,連結(jié)PA、PB;量一量PA、PB的長,你能發(fā)現(xiàn)什么?ABMNCP新課探究
2025-03-13 16:37
【總結(jié)】1THANKS
2025-03-13 07:51
【總結(jié)】第1課時線段垂直平分線的性質(zhì)和判定2線段的垂直平分線新課導入如圖,人字形屋頂?shù)目蚣苤悬cA與點A′關(guān)于線段CD所在的直線l對稱.線段CD所在的直線l與線段AA′有什么關(guān)系?推進新課AA′Dl如圖,人字形屋頂?shù)目蚣苤悬cA與點A′關(guān)于線段CD所在的直線l對稱
【總結(jié)】角平分線的性質(zhì)2022.問題:如圖,有三條相互交叉的道路,現(xiàn)要建一個貨物中轉(zhuǎn)站,要求它到三條道路的距離相等,請你幫忙設(shè)計一下,貨物中轉(zhuǎn)站應建在何處。驗證命題11、在角平
2025-08-01 18:04
【總結(jié)】2.叫做全等三角形?;ハ嘀睾系慕墙凶觯撸撸呋ハ嘀睾系倪吔凶觯撸撸撸咂渲校夯ハ嘀睾系捻旤c叫做___。全等形和相等對應邊對應角對應頂點知識回顧能夠重合的兩個三角形3.“全等”用
2024-11-24 14:37
2025-03-12 11:50
2025-03-12 14:29