【總結】.......1、線段垂直平分線的性質（1）垂直平分線性質定理：線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相等.定理的作用：證明兩條線段相等（2）線段關于它的垂直平分線對稱.3、關于三角形三邊垂直平分線的定理
2025-06-27 22:15
【總結】第1章直角三角形角平分線的性質第2課時學習目標.(難點）解題.（重點）.復習回顧ODPP到OA的距離P到OB的距離角平分線上的點幾何語言描述：∵OC平分∠AOB，且PD⊥OA，PE⊥OB.∴PD=PE.
2024-12-28 02:31
【總結】THANKS
2025-03-13 07:53
【總結】《角的平分線的性質》說課稿 一、說教材 1、教材的地位及作用： 本節(jié)課是在學生學習了角平分線的概念和全等三角形的基礎上進行教學的，它主要學習角平分線的作法和角平分線的性質定理。這節(jié)課的學習將為證...
2024-11-15 06:31
【總結】第一篇：角平分線的性質教案 《角平分線的性質》講學稿 學習目標： 1、通過動手實踐探究角平分線的性質 2、熟練應用角平分線性質 3、會進行文字命題的論證 重點：角平分線性質的理解和應用 ...
2024-11-15 06:23
【總結】一、教學目標：，初步掌握角的平分線的性質定理及其逆定理．，發(fā)現(xiàn)角的平分線的性質定理、符號語言闡述角的平分線的性質定理及其逆定理，提高不同數(shù)學語言間的轉化能力.何問題.、自主評價，促進良好的學習態(tài)度的形成，養(yǎng)成永無止境的科學探索精神.二、教學重點、難點：重點：掌握角的平分線的
2025-08-01 18:04
【總結】第一篇：教案角的平分線的性質 教案 王彥坤 1、知識與技能 （1）掌握用尺規(guī)作已知角的平分線的方法。（2）理解角的平分線的性質并能初步運用。 2、過程與方法 學生經歷觀察演示，動手操...
2024-11-15 04:44
【總結】....角平分線的性質（一）主備人：李石林復備人：梁柱文吳釗梅班別：姓名：學習目標：應用三角形全等的知識，解釋角平分線的原理．學習重點：會用尺規(guī)作一個已知角的平分線．學習
2025-04-17 12:34
【總結】.......角平分線的性質練習題1．已知：△ABC中，∠B=90°，∠A、∠C的平分線交于點O，則∠AOC的度數(shù)為.2．角平分線上的點到_________________距離相等；到一個
2025-03-25 07:45
【總結】第一篇：角的平分線的性質教案 角的平分線的性質 教學目標 1．掌握角的平分線的性質定理和它的逆定理的內容、證明及應用．2．理解原命題和逆命題的概念和關系，會找一個簡單命題的逆命題．3．滲透角平分...
【總結】.......第十一章角平分線的性質一學習目標1.了解角是軸對稱圖形和角平分線的定義，會用尺規(guī)作一個角的平分線；2.掌握角平分線的性質和判定；3.綜合應用角的平分線的性質和判定解決相關問題。二重點、
【總結】《角的平分線的性質》教學設計 《角的平分線的性質》教學設計1 1．使學生掌握角平分線的性質定理和判定定理，并會用兩個定理解決有關簡單問題． 2．通過引導學生參與實驗、...
2024-12-03 04:12
【總結】《角的平分線的性質》教學設計麻城市羅家鋪中學殷前一、教學目標（一）知識與技能,能利用三角形全等證明角的平分線的性質；.（二）過程與方法在探究角的平分線的性質的過程中,進一步發(fā)展學生的推理證明意識和能力.（三）情感、態(tài)度與價值觀在探究作角的平分線的性質的過程中,培養(yǎng)學生探究
2025-04-25 13:05
【總結】角平分線（第2課時）北師大版八年級數(shù)學下冊在一個三角形居住區(qū)內修有一個學校P，P到AB、BC、CA三邊的距離都相等,請在三角形居住區(qū)內標出學校P的位置,P在何處？導入新知ABC證明和運用“三角形的三條角平分線相交于一點，并且這一點到三條邊的距離相等”.探索、猜想
2024-12-29 03:14
【總結】角的平分線的性質圖形已知條件結論PCPCOP平分∠AOBPD⊥OA于DPE⊥OB于EPD=PEOP平分∠AOBPD=PEPD⊥OA于DPE⊥OB于E角的平分線的判定ABCEFD
2024-11-21 04:20
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