【文章內(nèi)容簡介】 ）論證方法 考點：辨析論證方法，理解其作用 ◆常見題型： 1．文章運用了什么論證方法？舉例說明其作用。 2．畫線句有什么作用？ ◆考點指津： 1．常見的論證方法常見的論證方法有四種： 舉例論證 、 道理論證 、 對比論證 、 比喻論證 。此外，在駁 論文中 往往還采用“以子之矛，攻子之盾”的 批 駁方法 和 歸 謬法 。 考點突破 舉例論證 ：列舉確鑿、充分、典型的事例或史實來證 明論點的 方法。所謂“事實勝于雄辯”。 道理論證 ：用經(jīng)過驗證的真理，自然科學(xué)的原理、定 律 、公式 及古今中外的名言警句等來證明 論點的方法。 對比論證 ：用正反兩方面的事實或道理進(jìn)行對比，在 對比中證 明論點的方法。 比喻論證 ：用具體生動的比喻來證明一個抽象道理的論證方法。 注意事項：引用論證大多數(shù)情況下可歸入道理論證，但當(dāng)一篇議論 文引用名人軼事、奇聞趣事時，就要獨立出來，其作用 在于增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者的閱讀興趣。 考點突破 3．論證方法的作用 答題模式 ：這一段（句）運用了 ?? 的論證方法，論證了 ?? 的論點（或分論點），顯得 ?? （好處）。 ① 舉例論證 ：列舉 …… 的事例，具體有力地論證了 ??的論點（或分論點），增強(qiáng)了文章的說服力。 ② 道理論證 ：引用 ?? 的言論，充分有力地論證了 ??的論點（或分論點），具有權(quán)威性，令人信服（或增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者的閱讀興趣）。 ③ 對比論證 ：把 ?? 和 ?? 進(jìn)行對比，從正反兩方面進(jìn)行論述，突出論證了 ?? 的論點（或分論點），具有很強(qiáng)的論證力量，讓人印象深刻。 考點突破 ④ 比喻論證 ：用 ?? 比喻 ?? ，論證了 ?? 的論點（或分論點），淺顯易懂，增強(qiáng)論證的說服力，同時又能使文章生動形象。 注意事項 ①有時一段文字中不止運用了一種論證方法 ，要找全。 ②論證是一個過程，是一種方法，在判斷論證方法時，切忌漏掉“論證”二字，只簡單地寫為“舉例”“道理”“比喻”“對比”等這樣的表述是不確切的。 考點突破 常見誤區(qū) 將 論證方式 與 論證方法 混淆。 論證方式是就議論文總體而言，即一篇議論文闡明作者的見解和主張，是以正面論述為主，還是以批駁片面的、錯誤的甚至反動的言行為主。也就是說，論證方式可分為兩類： 立論 和 駁論。 論證方法是指 運用論據(jù)來證明論點 的方法，是論點和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系紐帶。它和論證方式的區(qū)別在于： 論證方式是指一篇議論文所采用的論證的基本形式，論證方法是指在論證過程中所采用的各種方 法。 考點突破 【 實例解析 】 《 興趣是提升記憶的基礎(chǔ) 》 （ 2020深圳市） （選文見 P152~153“真題鏈接”）文章第⑤⑥段用了哪種論證方法？簡要分析其作用。 參考答案：舉例論證。通過列舉莎士比亞和門爾松的事例，具體生動地論證了“興趣是記憶的基礎(chǔ)”，增強(qiáng)了文章的說服力。 解析：此題的難點在于分析論證方法的作用，答題時找準(zhǔn)觀點很重要。表述包含兩個要點：①內(nèi)容上：論證什么觀點；②表達(dá)效果上：概括其基本作用。 考點突破 （四）結(jié)構(gòu)與思路 考點一：分析論證思路（論證過程） ◆常見題型： 1．本文（或某段）是怎樣展開論述的？ 2．文章是從哪幾個方面論證中心論點的？ ◆考點指津： 其實所謂議論文的論證思路，就是作者為了證明某 個觀點，先后都做了哪些事。 1．弄清楚“作者先后做的事” ① 提出論點 ：是否提出了觀點？提出了什么觀 點？論點是如何提出的？ 考點突破 ② 提出分論點 ：作者在闡述觀點時，是否提出了幾個分論點？是直接論證分論點，還是間接論證中心論點？ ③ 選擇論據(jù) ：引用了什么內(nèi)容 ？ 充當(dāng)什么論據(jù)？ ④ 確定論證方法 ：運用了什么論證方法？ ⑤ 選擇闡述角度 ：從哪個角度（正面還是反面）進(jìn)行論證？ 考點突破 ⑥ 追加比喻論證 ：作者在舉例論證和道理論證的基礎(chǔ) 上，是否又運用了比喻論證對文章的觀點進(jìn)行闡述？ ⑦ 作出結(jié)論 ：作者在歸納總結(jié)時，得出了一個什么結(jié) 論，或發(fā)出了什么倡議或警示？ 2．判定文章或某部分的論證結(jié)構(gòu) 解題思路： ①議論文的基本結(jié)構(gòu)是“ 提出問題 —分析問題 —解決問 題 ”，所以規(guī)范淺顯的議論語段也可據(jù)此分為三個層次。 考點突破 ②判斷本論部分是采用了“ 并列式 ”“ 對照式 ”“ 總分式 ”的“ 橫式 ”結(jié)構(gòu)，還是采用了“ 遞進(jìn)式 ”的“ 縱式 ”結(jié)構(gòu)（縱式結(jié)構(gòu)，考查次數(shù)相對較少），從框架上把握文章的脈絡(luò)。 ③注意文中起承上啟下作用的 過渡句 、 過渡段 。 ④ 抓語言標(biāo)志 。如有“還有”“另外”這些詞語則為并列式；如有“不但”“而且”“首先”“其次”等詞語則為遞進(jìn)式。 考點突破 答題模式 ① 基本結(jié)構(gòu)模式的論證思路： 首先（由現(xiàn)象、事例等引出）提出?? 的觀點，接著用 ?? 事例（或道理論據(jù)）進(jìn)行論證，最后得出 ?? 的結(jié)論（或證明了 ?? 的道理）。 ② 復(fù)雜結(jié)構(gòu)模式的論證思路： 首先（由現(xiàn)象、事例等引出）提出?? 的觀點，接著用 ?? 事例（或道理論據(jù)）進(jìn)行論證，從正反兩方面綜合論證。正面論證部分，先列舉 ?? 的事實論據(jù)，并進(jìn)行深入剖析，強(qiáng)調(diào)了 ?? ，進(jìn)一步證明論點；反面論證部分，先引用 ?? （名言、諺語、俗語等）作為道理論據(jù)，深入剖析后強(qiáng)調(diào)了 ?? ，進(jìn)一步證明論點。最后總結(jié)，得出 ?? 的結(jié)論（發(fā)出 ?? 的號召或警示）。 考點突破 注意事項 ①答案中 必須指出具體提出的論點是什么，得出了什么具體結(jié)論。 ②要 先理清句與句之間的關(guān)系，根據(jù)原文對答題模式進(jìn)行修改、增刪、調(diào)換 。如主體部分采用“并列式”而非“對照式”，則要把相應(yīng)的語言改為“從個并列方面綜合論證論點”等；文中若有比喻論證，則要在相應(yīng)位置增加這一環(huán)節(jié)。 ③作答時加上一些諸如“ 首先 ”“ 其次（然后） ”“ 第三（再次、接著） ”“ 最后 ”一類表起承轉(zhuǎn)合關(guān)系的詞語，以清楚說明論證過程的層次性。 考點突破 【 實例解析 】 《 清歡 》 （節(jié)選）（ 2020濰坊市） ⑦提倡清歡，并不是倡導(dǎo)“窮歡”，不是要我們走進(jìn)深山老林，拒食人間煙火；崇尚清歡，也不是推崇“清閑”，不是要我們碌碌無為，得過且過。追求清歡，要不為世俗所困，不為名利所惑；要不斷豐富自己的精神世界，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。像蘇東坡那樣，雖遭 受打擊排擠，也不忘情于山水，而是為官一任，造福一方。 第⑦段主要論證了什么？是怎樣論證的？ 參考答案：主要論證了怎樣才能做到清歡。先否定錯誤的認(rèn)識，再指出正確的做法，最后用事例論證（或先正反對比論證，再事例論證）。 解析：此題考查文章局部的論證思路。分析時有兩個重點：一是分析段落內(nèi)的句子層次；二是分析論證方法的使用。領(lǐng)起句往往是關(guān)鍵，要緊緊抓住它進(jìn)行分析理解。 考點突破 考點二：論證思路的嚴(yán)謹(jǐn)性 ◆ 常見題型： 1．某部分（段）能不能刪除？為什么？ （或某幾句）能不能調(diào)換次序？為什么？ 3．某段在文中的作用是什么？ 考點突破 ◆ 考點指津： （段）能不能刪除？ 解題思路： 該部分（段）的內(nèi)容是什么？上下文的內(nèi)容 是什么？該部分（段）與上下文存在著怎樣的關(guān)系？最 后得出不能刪除的理由。 答題模式： 不能刪除。因為本部分（段）指