tpm設備管理(編輯修改稿)
2025-03-31 03:50 本頁面
【文章內容簡介】 TPM中，采取重疊小集體組織的方式進行推進，這在第一單元已經進行了說明，在自主保全的活動中也要有效利用這種組織方式。也即，末端的小組領導和他上一級的組長形成一個小組。然后，幾個組長再和他們上一級的股長形成一個小組。 確認各個小組的活動狀況，同時明確每個小組的弱點，在此基礎上接受指導，應當是較為理想的狀態(tài)。 比如，小組活動陷入困境時如何把握方向、陷入困境以前的指導、小組間進度快慢的對應、介紹其他小組的優(yōu)點等，作為直接領導的工段長、股長、科長等進行指導 援助等，可以促進活動煥發(fā)活力。直接領導指導型的推進方式比較易于成功，也是因為重視了這種組織上的內在聯(lián)系的緣故。 10 （ 1） 7個步驟的要點 7個步驟和其要點如下。 第一步：初期清掃 通過清掃活動發(fā)現(xiàn)設備中隱藏的缺陷并進行處置。在努力進行設備清掃的過程中培養(yǎng)操作工人對于設備的執(zhí)著的愛心，也是目的之一。 第二步：發(fā)生源頭 難點的對策 對垃圾 污垢的發(fā)生源頭、防止飛濺和清掃 注油的難點加以改善，縮短清掃和注油的時間，提高設備保全的效率。其次，通過切實實施這種活動，保證后續(xù)的活動得以順利地實施。 第三步：制定清掃 注油的基準（制定暫行標準） 基于第 2步驟活動獲得的經驗，各個小組針對自己分擔的設備制定暫行標準，以保證能夠通過自主保全完全維持設備的基本條件（清掃 注油 緊固）。 第四步：整體總點檢 這一步為了讓設備能夠完全發(fā)揮能力，需要學習設備的構造、性能、判定標準等，對設備的主要部分進行外觀檢查，找出設備的缺陷并進行復原，同時掌握點檢的技能。 其次，為了防止退步，在制定點檢標準的同時，要對設備進行改善使其易于點檢，研究如何實施可視化管理。 這一步對于培養(yǎng)精通設備的員工和提高設備的可靠性 完好性具有非常重要的意義。 1。分步展開式的自主保全活 動 要培養(yǎng)精通設備的操作工人和構建自主保全機制，就必須進行人才培養(yǎng)并根據(jù)其實力扎扎實實的推進改善，并真正獲得效果（切實地得到維持）。因此，將目的和活動內容整理成為 7個步驟并對展開方法加以具體的說明，就是“分步展開的自主保全”。 在推進自主保全時，總想一次作很多事情，這是恨不現(xiàn)實的。比較理想的方法是，將一件事情做徹底，達到一定的水平之后再往下一步推進。 11 設備管理（レベル１） リーダー リーダー 工 工 職 職 圖 1。 1 精通設備的操作工人 階段 培養(yǎng)的內容 和自主保全的關聯(lián) 相關的 教育 培訓 第一步 初期清掃 第二步 發(fā)生源對策 清掃 困難場所的對策 第三步 制定清掃 潤滑 的基準并實施 第四步 總點檢 第五步 自主點檢 第六步 整理 整頓 第七步 貫徹自主管理 能夠認識并 發(fā)現(xiàn)設備的 問題。 培養(yǎng)進行改 善的能力。 鍛煉養(yǎng)成認識 問題的眼力。 培養(yǎng)進行改善 的能力。 通過自己制作基準書，自己決定應當遵守的規(guī)則。 通曉設備的性能 構造。 通過手把手的培訓教育，把握設備的理想狀態(tài)和設備的性能、構造，掌握保全技能。 TPM 導入教育 小組領導以上 明白設備和質量的關系 整理出設備不會出次品的條件，對它進行維持管理。 進行總點檢培訓教育研修 車間主任 工段長 能夠修理設備 PM分析
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