人音版音樂四下打字機(jī)教案(編輯修改稿)
2024-12-24 19:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 愉快！ ” 三、聆聽與表現(xiàn)主題 A 師： 不知道同學(xué)們有沒有注意到 ，在整首樂曲中，有幾種特別的聲音貫穿了 全曲。 生： “ 打字聲、鈴聲、倒機(jī) 聲。 ” 師： “ 這就是作曲家的高明之處！他將打字機(jī)的三種聲音融入樂曲中，讓我們感覺很特別！ 師： 接下來， 我們聆聽樂曲的第一主題，邊聽邊思考，打字機(jī)打了幾行字？每行字一樣長嗎？ （一聽 A 部分主題） 師：師邊聽邊用手勢提示學(xué)生 4 行，這四行字就是這段音樂的四個樂句，每個樂句一樣長嗎？ 生：不一樣，第四樂句長。 師：長多少？ 生答。 師：老師告訴你一個好辦法，你可以用數(shù)拍子的方法數(shù)一數(shù)第四樂句比前面長多少？ 生：聽音樂做，邊聽邊數(shù) （二聽 A 部分主題） 師：我們來驗(yàn)證到底長幾拍呢？邊聽音樂板書旋律線。（ 三聽 A 部分主題） 教師現(xiàn)場 板書主題旋律圖 A 部分旋律線： 。， / 。， / 。， / 。。， / 師：接下來請同學(xué)們想象一下，自己是小小打字員，模仿一下打字的動作。 換行提示音“?！甭曈门氖直硎荆瑩Q行轉(zhuǎn)機(jī)頭“咔嚓”聲用跺腳表示。 四、 聆聽與表現(xiàn) B a、師：接下來我們聆聽
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