打字機教學設計(編輯修改稿)
2024-08-31 23:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）新課導入：以口哨聲音導入，請同學們猜一猜這是什么聲音。播放《口哨與小狗》的片段。第二個生活中的聲音，多媒體播放打字機聲音，請大家來猜一猜。然后請同學們來聽一聽音樂家賦予了打字機怎樣的生命。 （三）新課教授：初聽樂曲，整體感受。設問：展現(xiàn)了怎么樣的場景，你仿佛看到了怎樣的畫面；樂曲的情緒是怎樣的（、快速平穩(wěn)；第2部分、旋律鮮明 富有動感）；它在操作的時候發(fā)出了幾種聲音呢（敲擊聲、鈴聲、倒機聲）復聽音樂，在黑板畫出樂曲的旋律線條，通過旋律線條的直觀的感受與樂曲理解的分析，來了解音樂的結構、特點和主題節(jié)奏。設問：樂曲可以分成幾大部
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