【總結】你想到了什么?你能否用表格形式將課文內容反映出來?領域人物時代主要成就文學史學書法繪畫雕塑屈原戰(zhàn)國《楚辭》司馬遷西漢《史記》——紀傳體通史“飄若浮云,矯若驚龍”“書圣”東晉王羲之顧愷之東晉以形顯神、形神兼?zhèn)洹堵迳褓x圖》
2024-11-27 23:19
【總結】第12課東漢的盛衰同步測試基礎識記一.選擇題1.東漢建都于:()A.咸陽B.長安C.洛陽2.史稱公元25年劉秀所建政權為“東漢”的原因是:
2024-11-30 22:00
【總結】長春市四十七中學馬桂娟文字演變的過程起源萌芽形成發(fā)展起源結繩記事倉頡造字相傳倉頡在黃帝手下當官。黃帝分派他專門管理圈里牲口的數(shù)目、屯里食物的多少。當時又沒有文字,更沒有紙和筆。倉
2024-12-08 05:27
【總結】第13課秦帝國的興亡教學設計所屬學科或領域:歷史適于的學段/年級:北師大版七年級上冊一、教材分析秦朝是中國歷史上第一個大一統(tǒng)的封建朝代。秦的統(tǒng)一結束了春秋以來諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面,開創(chuàng)了統(tǒng)一的新局面。自秦統(tǒng)一后,我國兩千多年的封建社會雖然仍避免了不了割據(jù)狀態(tài),但統(tǒng)一始終是歷史的主流。秦的統(tǒng)一為以后中國疆域的形成奠定了基礎,秦代開始的政治
2024-12-09 08:32
【總結】第22課北方的民族匯聚教學設計所屬學科:歷史適用年級:北師大版七年級上冊教材分析:本課是北師大版七年級上冊第四單元政權分立與民族匯聚中的一課。1.三國兩晉南北朝是我國歷史上重要的政權分立時期。北方少數(shù)民族大量涌入中原,經過數(shù)百年的沖突與交往,出現(xiàn)了民族大融合的局面。而北方民族大融合又促進了當時社會經濟文化的發(fā)展,為隋唐
2024-12-09 08:31
【總結】:/中小學課件站名人榜:/中小學課件站第14課東漢的建立與衰亡第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展:/中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版:/中小學課件站公元9年,王莽宣布自己承受天命,迫不得已“即真天子位”,建國號為“新”,年號為“始建
2024-12-07 14:57
【總結】第3課中華民族的祖先師:我們已經學習完第2課原始農耕文化,知道我國原始聚落遺址中北方和南方有許多相同點,也有不同點。其相同點有(引導學生回答,參考第2課的實錄。)??,不同點有??。今天,我們繼續(xù)學習有關中華文明起源的知識,請大家把書翻到第13頁,(板書,黑體字為板書內容,下同)下面給同學們5分鐘的時
2024-11-18 21:23
【總結】我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦,還有那漫山遍野的大豆高粱。我的家在東北松花江上,那里有我的同胞,還有那衰老的爹娘。九一八,九一八,從那個悲慘的時候,脫離了我的家鄉(xiāng),拋棄那無盡的寶藏,流浪!流浪!整日價在關內流浪。哪年,哪月,才能夠回到我那可愛的故鄉(xiāng)?哪年,哪月,才能夠收回我那無盡的寶藏?爹娘
【總結】想一想:假如你要記住一件很重要的事,你要怎么辦?第19課文字的演變一、文字起源1、想一想,在沒有文字之前,古代人是怎樣記事?倉頡造字1、在傳說中,我國古代的文字是誰發(fā)明的?結繩記事二、漢字萌芽我國文字是由什么逐漸演變而來:刻畫符號這片龜甲19
2024-11-19 06:52
【總結】最愛說的話永遠是中國話字正腔圓落地有聲說話最算話最愛寫的字是先生教的方塊字橫平豎直堂堂正正做人也像它最愛做的事兒呀是報答咱媽媽走遍天涯心不改永遠愛中華《中國娃》一、文字起源二、文字萌芽三、文字的形成四、文字的發(fā)展第19課文字演變一、文字起源1、在沒有文字之前,古代人是怎樣記
2024-12-08 14:10
【總結】東漢的盛衰?學習目標:東漢的建立東漢的衰敗西漢晚期社會危機?土地兼并問題?奴婢問題新朝?外戚與皇室?安漢公王莽?改制復古?東方、南方大亂:赤眉、綠林造反這是中國歷史上第幾次大起義?起義的結果是什么?東漢的建立?赤眉、綠林起義
2024-11-25 22:48
【總結】華師大版七年級歷史上冊教學實錄第24課科學技術(下)〖內容標準〗了解“四大發(fā)明”,認識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。知道華佗、張仲景和《傷寒雜病論》等名著?!冀虒W目標〗1.知識識記①了解西漢發(fā)明造紙術、蔡倫改進造紙術的概況。②知道張衡發(fā)明地動儀、扁鵲創(chuàng)建“四診法”、《黃帝內經》
2024-12-08 17:45
【總結】第17課北方民族大融合〖內容標準〗概述北魏孝文帝促進民族融合的措施〖教學目標〗1.知識識記①了解北方政局基本情況。②知道北魏孝文帝改革的措施和民族大融合的概況。2.能力培養(yǎng)①識讀“北魏統(tǒng)一后北方政局演變示意圖“②探討北魏孝文帝改革的原因、措施和作用。③觀察課
2024-12-08 09:07
【總結】第12課一、九一八事變二、抗日救亡運動高漲三、西安事變一、九一八事變1、背景:2、時間、地點:3、經過:4、結果:5、影響:1929年,資本主義世界爆發(fā)嚴重的經濟危機,日本為了擺脫危機-------1931年9月18日沈陽日本關東軍“賊喊捉賊”張
2024-11-18 21:28
【總結】5分鐘復習:1、西安遺址,是北方(黃河流域)農耕文化的代表;遺址是南方農耕文化(長江流域)的代表。2、半坡原始先民種植、;河姆渡原始先民種植,我國是世界上最早種植的國家之一。3、半坡原始先民居住的房屋是