北師大版歷史八上第17課“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第17課“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”教材內(nèi)容：本課時(shí)以20世紀(jì)30年代“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”為主題，敘述日本帝國(guó)主義制造的侵華事件：九一八事變、七七事變、南京大屠殺、731部隊(duì)、“三光”政策等史實(shí)。教材揭露了日本侵略者令人發(fā)指的野蠻行徑，揭示了日本侵略者發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是早有預(yù)謀的。課文以歷史史實(shí)為依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生感受國(guó)破家亡的苦難與中國(guó)人民決不屈服的精

2024-12-08 09:12

華師大版八上第12課民族危機(jī)空前嚴(yán)重-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那漫山遍野的大豆高粱。我的家在東北松花江上，那里有我的同胞，還有那衰老的爹娘。九一八，九一八，從那個(gè)悲慘的時(shí)候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄那無盡的寶藏，流浪！流浪！整日價(jià)在關(guān)內(nèi)流浪。哪年，哪月，才能夠回到我那可愛的故鄉(xiāng)？哪年，哪月，才能夠收回我那無盡的寶藏？爹娘

2024-12-08 05:27

華師大版七上第19課文字演變-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】長(zhǎng)春市四十七中學(xué)馬桂娟文字演變的過程起源萌芽形成發(fā)展起源結(jié)繩記事倉(cāng)頡造字相傳倉(cāng)頡在黃帝手下當(dāng)官。黃帝分派他專門管理圈里牲口的數(shù)目、屯里食物的多少。當(dāng)時(shí)又沒有文字，更沒有紙和筆。倉(cāng)

2024-12-08 05:27

華師大版九上第7課戰(zhàn)爭(zhēng)與民族交往-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第7課戰(zhàn)爭(zhēng)與民族交往歷史上有哪些地跨歐、亞、非三大洲的大帝國(guó)？它們的強(qiáng)大都建立在什么基礎(chǔ)上？一、希波戰(zhàn)爭(zhēng)二、亞歷山大東征三、羅馬征服地中海第7課戰(zhàn)爭(zhēng)與民族交往一、希波戰(zhàn)爭(zhēng)大流士一世3、影響：1、起因：2、戰(zhàn)例：結(jié)果：看書

2024-11-30 00:20

華師大版八上第18課民族工業(yè)的曲折發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第18課民族工業(yè)的曲折發(fā)展一、民族工業(yè)的興起?1、興起的背景：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中，部分商人、地主和官僚投資于新式工業(yè)，拉開了民族工業(yè)發(fā)展的大幕。民族工業(yè)從19世紀(jì)60年代開始出現(xiàn)，到1894年已經(jīng)有工業(yè)、企業(yè)170多家，最早辦工廠的有商人、

2024-12-01 01:27

華師大版七上第17課北方民族大融合word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)練提綱15《北方民族大融合》命制人：時(shí)間：2021-11-26一、學(xué)習(xí)目標(biāo)南北朝時(shí)期政權(quán)的更替、時(shí)期特征。孝文帝改革的原因、措施和作用。、意義。二、學(xué)練提綱閱讀課本完成下列題目，能獨(dú)立完成的先獨(dú)立完成，遇到疑難問題可小組討論解決（一）想一想“自上而下”的“胡漢融合”的改革？

2024-12-08 23:16

北師大版八上第17課“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第17課“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”自主學(xué)習(xí)1．年月日，日本炮擊東北軍駐地北大營(yíng)，發(fā)動(dòng)了震驚中外的九一八事變。2．面對(duì)日益嚴(yán)重的民族危機(jī)，各界民眾掀起聲勢(shì)浩大的運(yùn)動(dòng)。3．聶耳創(chuàng)作了《》成為不朽的民族戰(zhàn)歌。4．1936年12月12日，張學(xué)良

2024-12-03 06:07

北師大版八上第17課“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第17課“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”教材內(nèi)容：本課時(shí)以20世紀(jì)30年代“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”為主題，敘述日本帝國(guó)主義制造的侵華事件：九一八事變、七七事變、南京大屠殺、731部隊(duì)、“三光”政策等史實(shí)。教材揭露了日本侵略者令人發(fā)指的野蠻行徑，揭示了日本侵略者發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是早有預(yù)謀的。課文以歷史史實(shí)為依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生感受國(guó)破家亡的苦難與中國(guó)人民決不屈服的

2024-11-19 08:16

華師大版七上第13課漢朝的中外交流3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握西域的概念。2、講述張騫兩次出使西域等史實(shí)，認(rèn)識(shí)到張騫通西域的重大歷史作用。3、了解西漢設(shè)置西域都護(hù)，東漢重建西域都護(hù)的重要意義以及班超出使西域的重要貢獻(xiàn)。4、掌握絲綢之路的概念，認(rèn)識(shí)其在中外交流中的作用。5、了解佛教傳入中國(guó)及其對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生的影響。重點(diǎn)：張騫通西域和絲綢之路

2024-11-28 22:59

北師大版第七冊(cè)中華民族的最強(qiáng)音-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義勇軍進(jìn)行曲聶耳（原名聶守信，1912年2月14日－1935年7月17日），中國(guó)音樂家，字子義（亦作紫藝），中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》的作曲者。1927年聶耳畢業(yè)于云南省立第一聯(lián)合中學(xué)，并進(jìn)入云南省立第一師范學(xué)校。1931年4月聶耳考入黎錦暉主辦的“明月歌

2024-11-11 07:13

華師大版歷史七上第19課文字演變-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】最愛說的話永遠(yuǎn)是中國(guó)話字正腔圓落地有聲說話最算話最愛寫的字是先生教的方塊字橫平豎直堂堂正正做人也像它最愛做的事兒呀是報(bào)答咱媽媽走遍天涯心不改永遠(yuǎn)愛中華《中國(guó)娃》一、文字起源二、文字萌芽三、文字的形成四、文字的發(fā)展第19課文字演變一、文字起源1、在沒有文字之前，古代人是怎樣記

2024-12-08 14:10

華師大版八上第13課全民族抗戰(zhàn)開始-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第13課全民族抗戰(zhàn)開始中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館盧溝橋一、七七事變是日本帝國(guó)主義全面侵華的開始，也是中國(guó)全民族抗戰(zhàn)開始的標(biāo)志。1937年7月7日盧溝橋事變七七事變是偶發(fā)事件，還是蓄意挑釁？七七事變是日軍精心策劃，蓄意挑釁。因?yàn)椋?、日軍先舉行軍事演習(xí)，為調(diào)兵遣將作了準(zhǔn)

2024-12-08 14:11

2017秋首師大版道德與法治八上第9課中華民族之魂-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《中華民族之魂》本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為首師大版道德與法治教材八年級(jí)上冊(cè)第三單元多彩的民族文化第九課中華民族之魂。本課內(nèi)容主要從千古傳美德和我的中國(guó)心兩大方面講解的，通過本課的學(xué)習(xí)，能夠理解自尊、自信、自強(qiáng)是中華民族之魂。民族精神是鼓舞國(guó)家前進(jìn)的號(hào)角，是凝聚人民力量的靈魂，是滋養(yǎng)民眾品格的精神食糧，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱和不竭動(dòng)力

2024-12-08 19:17

華師大版七上第2課原始農(nóng)耕文化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課前復(fù)習(xí)1、人類是從一種進(jìn)化而來的。2、目前所知我國(guó)生存最早的是萬年前的人；遺留人類化石殘骸最多的是人。3、北京人過著和生活；使用石器；懂得使用。古猿17

2024-12-08 07:34

華師大版七上第17課北方民族大融合第一章-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、經(jīng)六朝的長(zhǎng)期開發(fā)，在南方形成了、、、三個(gè)經(jīng)濟(jì)農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū)。2、改為糞肥精耕。實(shí)施稻麥制。3、多種經(jīng)營(yíng)、結(jié)合，逐漸成為南方農(nóng)村的一種普遍風(fēng)尚。4、

2024-12-08 10:49

華師大版七上第3課中華民族的祖先(已修改)

華師大版七上第3課中華民族的祖先(編輯修改稿)

華師大版七上第3課中華民族的祖先-wenkub.com

華師大版七上第3課中華民族的祖先(已改無錯(cuò)字)

華師大版七上第3課中華民族的祖先-資料下載頁(yè)