2017華師大版歷史七年級(jí)下冊(cè)第14課明朝的君主專(zhuān)制2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元導(dǎo)言?：1368年應(yīng)天府朱元璋（元末農(nóng)民起義）?：1368年應(yīng)天府朱元璋（元末農(nóng)民起義）?：鼓勵(lì)生產(chǎn)，興修水利?：朱元璋廢除丞相，各部門(mén)直接聽(tīng)命于皇帝。設(shè)立殿閣大學(xué)士協(xié)助處理政務(wù)。?2.殿閣大學(xué)士（咨詢(xún)）?：朱元璋廢除丞相，各部門(mén)直接聽(tīng)命于皇帝。設(shè)立殿閣大學(xué)士協(xié)助處理政務(wù)。

2024-11-25 22:47

2017華師大版歷史七年級(jí)下冊(cè)第17課明代的科技成就2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第17課明代的科技成就第三單元明清時(shí)期單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)情景引入姓名時(shí)代研究領(lǐng)域主要成就

2024-11-25 22:46

20xx秋華師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第2課原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：第二課原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解河姆渡、半坡原始居民的生活地區(qū)、距今年代和生活的基本狀況。2、掌握我國(guó)是世界上最早種植水稻和粟的國(guó)家，了解河姆渡與半坡原始居民農(nóng)耕狀況的基本史實(shí)。3、體會(huì)原始居民生產(chǎn)和生活的艱辛，學(xué)會(huì)善待人生的二、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。難點(diǎn)：

2024-11-19 01:35

20xx秋華師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第2課原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生同步練習(xí)一、選擇題：1．能夠較典型的反映我國(guó)原始農(nóng)耕生活的是()①元謀人②北京人③河姆渡聚落④半坡聚落A①B②C①②D③④2．下列哪兩種農(nóng)作物最早是由我國(guó)勞動(dòng)人民種植的（）A．大豆和小麥B．花生和高粱C．甘薯、玉米

2024-11-28 02:44

2017秋川教版歷史七年級(jí)上冊(cè)第13課西漢的興盛2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第13課西漢的興盛楚漢之爭(zhēng)西楚霸王項(xiàng)羽烏江自刎繁重的徭役沉重的賦稅殘酷的刑法秦二世更加殘暴秦朝的暴政我們實(shí)在無(wú)法忍受了我們要反抗劉邦、項(xiàng)羽繼續(xù)反秦公元前207年大敗秦軍，進(jìn)攻咸陽(yáng)秦朝被推

2024-11-30 15:45

2016秋華師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第3課神話(huà)與歷史-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中小學(xué)課件站第3課歷史與神話(huà)中小學(xué)課件站【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】知道炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說(shuō)，了解傳說(shuō)和史實(shí)的區(qū)別。中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件站古時(shí)候，黃河流域一帶的先民自稱(chēng)“華夏”，或簡(jiǎn)稱(chēng)“華”、“夏”?！?/span>

2024-12-08 00:26

2017華師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第9課春秋戰(zhàn)國(guó)的思想文化與科技2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高村中學(xué)李娜閱讀P44第一段回答：1、諸子百家出現(xiàn)在哪一時(shí)期？2、諸子百家指什么？3、各學(xué)派間熱烈爭(zhēng)辯，形成一種什么樣的局面？——春秋戰(zhàn)國(guó)——百家爭(zhēng)鳴1、儒家2、道家3、法家4、墨家諸子百家道家——老子１、道家創(chuàng)始人是

2024-12-08 05:10

2017華師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第21課科技成就與書(shū)法藝術(shù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第21課科學(xué)成就與書(shū)法藝術(shù)課堂活動(dòng)課程內(nèi)容活動(dòng)設(shè)計(jì)祖沖之和圓周率賈思勰和《齊民要術(shù)》書(shū)法藝術(shù)《跟我學(xué)》《面對(duì)面》《欣賞時(shí)間》數(shù)學(xué)?《九章算術(shù)》：中國(guó)最早數(shù)學(xué)專(zhuān)著。﹤﹤數(shù)學(xué)圓周率《綴術(shù)》祖沖之

2024-12-07 22:54

2017華師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第6課甲骨文與青銅器2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、甲骨文二、青銅器第19課甲骨文與青銅器文字起源結(jié)繩記事刻畫(huà)符號(hào)文字的形成甲骨文（商代）金文鑄刻在商周青銅器上的文字。又叫“鐘鼎文”毛公鼎上的文字六國(guó)及秦小篆對(duì)比圖秦·小篆秦·隸書(shū)西漢東方朔《答客難》——草書(shū)張旭——狂草

2024-11-25 22:47

20xx秋華師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第3課神話(huà)與歷史word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3課第三課神話(huà)與歷史教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析1、本課題教材的編寫(xiě)意圖和總體編寫(xiě)思路本課主要是講傳說(shuō)時(shí)代中華文明起源的基本概況，讓學(xué)生分兩組提前收集①炎帝、蚩尤、黃帝，②堯、舜、禹的相關(guān)傳說(shuō)和神話(huà)，每人加工整理成一個(gè)小故事，選材符合要求，內(nèi)容故事性強(qiáng)。材料來(lái)源于課外渠道或課本的延伸（2周時(shí)間）。2、本課題教材內(nèi)容的編寫(xiě)特點(diǎn)

2024-11-19 01:35

20xx秋華師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第3課神話(huà)與歷史word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容第3課歷史與神話(huà)課型新授編寫(xiě)人審核人源:]年級(jí)七學(xué)科歷史學(xué)習(xí)目標(biāo)了解黃帝其人及他對(duì)華夏族的形成所做的貢獻(xiàn)、堯舜禹的“禪讓”和原始社會(huì)走向終結(jié)的有關(guān)史實(shí)[學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn)：黃帝──“人文初祖”2教學(xué)難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)堯舜禹的“禪讓”的含義學(xué)

2024-11-18 16:28

2017華師大版歷史七年級(jí)下冊(cè)第18課清朝建立與前朝的繁盛2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】清朝建立與前期的繁盛農(nóng)民起義與明朝滅亡清軍入關(guān)清朝前期的繁盛政治腐敗與社會(huì)動(dòng)蕩明朝中后期的政治腐敗社會(huì)動(dòng)蕩皇帝疏于政事，皇室內(nèi)部勾心斗角，大臣結(jié)黨營(yíng)私，爭(zhēng)權(quán)奪利中央對(duì)社會(huì)的控制力下降，法紀(jì)松弛，官吏貪贓枉法皇室貴族、宦官、官僚、地主等瘋狂兼并土地，農(nóng)民流

2024-11-25 22:46

2017華師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第3課神話(huà)與歷史1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧通過(guò)上課學(xué)習(xí)我們知道我國(guó)是世界上最早種植和的國(guó)家。其中位于流域的河姆渡人種植的是，他們生活在距今約年前，他們居住的是的房子。而位于流域的半坡原始居民種植的是，他們生活在距今約

2024-11-25 22:47

2016秋華師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第9課春秋戰(zhàn)國(guó)的思想文化與科技2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中小學(xué)課件站第9課春秋戰(zhàn)國(guó)的思想文化與科技中小學(xué)課件站帶著問(wèn)題看書(shū)：1、什么是“諸子百家”？2、“百家爭(zhēng)鳴”局面是如何形成的？3、這種局面產(chǎn)生的背景是什么？中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件站荀子

2024-11-25 22:21

20xx秋岳麓版歷史七年級(jí)上冊(cè)第17課東漢的興衰同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第17課東漢的興衰，奪取政權(quán)建立新朝的是（）25年劉秀建立的政權(quán)為“東漢”的原因是()，代表了希望和生機(jī)()，加強(qiáng)中央集權(quán)策，緩和階級(jí)矛盾4.“光武中

2024-11-29 00:52

20xx華師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第13課東漢的盛衰2-文庫(kù)吧

20xx華師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第13課東漢的盛衰2-wenkub

20xx華師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第13課東漢的盛衰2(已修改)

20xx華師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第13課東漢的盛衰2(編輯修改稿)