【總結(jié)】第13課東漢的興亡01知識管理知識點1光武中興新朝:公元9年,外戚王莽奪取政權(quán),建立________,西漢滅亡。王莽的施政更加劇了社會動蕩,最終被農(nóng)民起義推翻。東漢建立:公元25年,西漢宗室________稱帝,定都洛陽,史稱________。他就是光武帝。光武中興:劉秀多
2025-11-10 12:01
【總結(jié)】第2課原始農(nóng)耕生活01知識管理知識點1半坡居民的生活半坡遺址距今約6000年,是我國________流域原始農(nóng)耕的典型。房屋________式圓形房屋生產(chǎn)工具磨制________,制造骨器、角器種植作物主要種植________生活生活用具主要是陶器,最具特色的是________
2025-11-10 03:52
【總結(jié)】第3課遠古的傳說(1課時)【學習目標】1.通過閱讀炎黃聯(lián)盟及黃帝的貢獻,學生較清楚地了解黃帝及他對華夏族的形成所作的貢獻,堯舜禹的“禪讓”和原始社會走向終結(jié)的史實。2.通過思考本課所敘述的先民傳說時代的發(fā)展進程,初步培養(yǎng)學生歷史感知、歷史想象的形象思維能力。3.通過對傳說中的炎帝和黃帝的發(fā)明的學習,學生
2025-11-10 06:33
【總結(jié)】第9課春秋時期著名思想家主編:陳偉奇審定:初中歷史組【學習目標】1.重點掌握孔子的政治思想和教育成就。2.了解老子及其他思想家和軍事家的主張。3.通過學習孔子的教育成就,樹立良好的學風,養(yǎng)成良好的學習習慣?!局攸c難點】重點:孔子的
2025-11-10 00:44
【總結(jié)】第4課國家的產(chǎn)生與早期發(fā)展主編:陳偉奇審定:初中歷史組【學習目標】。、商、西周的興亡過程。勝的原因,知道“得民心者得天下”的道理?!局攸c難點】重點:夏朝的建立;西周分封制。難點:分析奴隸制度的進步性;理解分封制
2025-11-10 03:53
【總結(jié)】導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第四單元三國兩晉南北朝時期第18課南方經(jīng)濟的發(fā)展江南水鄉(xiāng)導入新課7C中小學課件有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版南朝江南的開發(fā)一、知識目標:了解政權(quán)分立的基本特征以及江南六朝的概念;知道北方人
2024-12-08 00:26
【總結(jié)】第11課西漢建立和“文景之治”01知識管理知識點1西漢的建立公元前202年,________建立漢朝,定都________,史稱西漢,劉邦就是漢高祖。知識點2休養(yǎng)生息政策漢高祖采取__________的政策,減輕農(nóng)民的賦稅,相應(yīng)地減免徭役及兵役。漢高祖死后,繼任的統(tǒng)治者繼續(xù)實行
2025-11-19 15:48
【總結(jié)】導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第二單元夏商周時期第7課社會變革與商鞅變法臥薪嘗膽、老馬識途、圍魏救趙、朝秦暮楚、負荊請罪、完璧歸趙、紙上談兵……春秋戰(zhàn)國時期,歷史上留下了很多成語典故。你知道左圖反映的是哪個成語故事嗎?你能否講一講?你還知道發(fā)生在這一時期的哪些成語典故?
【總結(jié)】導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第四單元三國兩晉南北朝時期第17課三國鼎立導入新課《三國演義》主題曲有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版滾滾長江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空
【總結(jié)】中小學課件站導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第三單元秦漢時期第15課漢朝的中外交流中小學課件站玉門關(guān)遺址羌笛何須怨楊柳春風不度玉門關(guān)唐王之渙勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)
【總結(jié)】中小學課件站原始人類起初靠采集和漁獵獲取食物。隨著適應(yīng)、利用和改造自然的能力的提高,原始人類學會了種植莊稼、飼養(yǎng)牲畜、制作陶器、建造房屋,開始了原始農(nóng)耕生活。在祖國遼闊的大地上,分布著許多原始農(nóng)耕文化遺址。讓我們走進具有代表性的遺址,體驗一下原始農(nóng)耕生活的甘與苦吧!中小學課件站第二課原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生中小學課件站有部分課件由于控制
2024-12-07 14:55
【總結(jié)】【學習目標】1、能大致描述新石器時代先民的社會生活變化的基本線索,明確農(nóng)耕、畜牧、定居是人類在史前時代的巨大進步。2、能夠從巖畫、器物等反映人類早期文化成就的實物資料中觀察先民的精神世界。3、能初步比較我國黃河流域的半坡遺址和長江流域的河姆渡遺址所體現(xiàn)的不同文化類型。4、感悟、思考人與自然的聯(lián)系,知道歷史上人類活動與自然活動是相互作用、
2025-11-10 01:39
【總結(jié)】第四單元三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族交融第16課三國鼎立01知識管理知識點1官渡之戰(zhàn)[200年,曹操和袁紹在________進行決戰(zhàn)。________采取聲東擊西、各個擊破的戰(zhàn)術(shù),偷襲袁軍的屯糧,燒掉全部軍糧,迅速殲滅袁軍的主力,為以后統(tǒng)一北方打下了基礎(chǔ)。知識點2赤壁之戰(zhàn)
【總結(jié)】第13課東漢的興亡(1課時)【學習目標】1.通過學習,了解東漢興亡的基本脈絡(luò),掌握“光武中興”的基本史實。2.通過思考與探究“光武中興”局面形成原因,培養(yǎng)學生初步應(yīng)用歷史唯物主義觀點分析問題的能力。3.認識“光武中興”是東漢光武帝統(tǒng)治時期社會最安定,也是東漢最穩(wěn)定時期?!緦W習重點
【總結(jié)】第2課原始農(nóng)耕生活(1課時)【學習目標】1.通過閱讀課文,了解在中華文明起源的過程中我國原始農(nóng)耕生活的主要情況:河姆渡原始居民、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。2.通過學習,培養(yǎng)學生歷史文物圖,尋找途中較為明顯的、主要的歷史信息,結(jié)合已有知識,初步分析、解釋圖中歷史信息,做出簡單的或主要的歷史結(jié)論的能力。3
2025-11-19 12:05