20xx秋新人教版中國歷史七年級(jí)上冊(cè)第3課遠(yuǎn)古的傳說word導(dǎo)學(xué)案1(編輯修改稿)
2024-12-25 06:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ， 學(xué)會(huì)煉銅 ， 發(fā)明弓箭和指南車等等。 ？ 區(qū)別：歷史事實(shí)是真實(shí)可靠的 ， 而傳說難免夸張?zhí)摌?gòu)。 聯(lián)系： 不少 傳說生動(dòng)反映了人類歷史 ， 包含極有價(jià)值的內(nèi)容。 知識(shí)模塊三 堯舜禹的禪讓 自主閱讀課本 P15 內(nèi)容 ， 完成第 4～ 5 題。 4． 禪讓制的實(shí)質(zhì)是什么？ 原始社會(huì)時(shí)期的一種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度。 5． 結(jié)合教材你認(rèn)為堯、舜 、禹身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)？ 堯：生活儉樸克己愛民。 舜：寬厚待人 ， 以身作則。 禹：率領(lǐng)居民治水 ， 與群眾同甘共苦。 合作探究 生成能力 【交流預(yù)展】 1． 組內(nèi)交流： (1)由組長或檢查自學(xué)成果； (2)相互質(zhì)疑不明白的問題并進(jìn)行交流 ， 然后記錄在導(dǎo)學(xué)案上 ， 在展示完畢后可向展示者提出 自己的疑問 。 2． 組內(nèi)預(yù)展： 根據(jù)老師分配的任務(wù) ， 各小組明確展示的內(nèi)容。小組內(nèi)先預(yù)展 ， 由組長分配任務(wù)給組員 ，確定展示的方式和成員 ， 在組內(nèi)預(yù)展；合作分工時(shí)具體明確 ， 做到人人有事做。 【展示提升】 1． 華夏族是怎么形成的。 2． 談一談什么樣的人才能被選為部落聯(lián)盟首領(lǐng)。舉出實(shí)例說明。 當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo) 1． “ 赫赫始祖 ， 吾華肇造。胄衍祀綿 ， 岳峨河浩。聰明睿智 ， 光被遐荒。建此偉業(yè) ，雄立東方。 ” 此詩是紀(jì)念誰的碑文 ( A ) A． 黃帝 B． 大禹 C． 蚩尤
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