華師大版歷史八上新文化運動word說課教案(編輯修改稿)
2024-12-24 18:25 本頁面
【文章內容簡介】 師：昨天已經布置了作業(yè)要同學們查閱有關陳獨秀的資料，哪個同學把你準備的資料和大家共享一下呢？ 生 1：略 師：這個同學準備的很詳細。在他的介紹中，我們不僅知道了他發(fā)起和組織了新文化運動，創(chuàng)辦了《新青年》，還提出了 “民 主 ”、 “科學 ”的口號。那么什么是新文化運動呢？它是一場什么性質的運動呢？為什么會爆發(fā)這場運動呢？這場運動和洋務運動、戊戌變法、辛亥革命有什么聯(lián)系呢？首先請同學們根據(jù)預習，從第一段中解讀并歸納出有關信息。 [設計意圖 ]：通過這個環(huán)節(jié)，我覺得既共同學習了陳獨秀這個人，對他有了一個初淺的了解，也為本課的學習起到一個啟下的作用，很自然就進入我所設計的教學環(huán)節(jié)之中。并且開始圍繞主題 “新文化運動 ”而展開。 [處理整合教材的理論依據(jù)：依據(jù)《初中歷史新課程標準》：列舉陳獨秀、胡適等新文化運動的主要代表人物，了解新文化運 動在中國近代思想解放運動中的地位和作用。 ] 一、新文化運動的背景 在這個主題的學習中，我采取了學生自主學習法、教師指導歸納法來完成。 首先，提前布置預習作業(yè)，讓學生提前自己閱讀課本，自己尋找問題，提取有效信息，解決問題，體現(xiàn)學生在學習過程中的主體地位。學生根據(jù)課本完全可以回答出： 生 2：辛亥革命后，袁世凱接受了日本的 “二十一 ”條要求，賣國媚敵。 生 3：袁世凱公然稱帝 生 4：北洋軍閥的分裂混戰(zhàn)，引發(fā)社會人們的失望 師：同學們總結的很好。辛亥革命是我們上節(jié)課剛剛學習過的內容，大家還記得它的偉大功績 嗎？ 生：推翻了清王朝，結束了統(tǒng)治中國兩千多年的封建封建帝制，使民主共和的觀念深入人心。 師：但是，辛亥革命的勝利果實被誰竊取了？ 生：袁世凱！ 師：袁世凱當上了中華民國的大總統(tǒng)，卻急于穿上了封建帝王的服裝，率百官到孔廟祭孔。（出示多媒體圖片）。他的根本目的是想當什么??？ 生：皇帝。 師：為什么辛亥革命后，還會出現(xiàn)這些鬧劇呢？為什么會出現(xiàn)了尊孔復古的思潮？ 師：這就是由于中國封建思想和傳統(tǒng)文化根深蒂固的影響著許多中國人，中國要發(fā)展，必須根本改造國民性。于是，一些先進的知識分子，接受了西方平等、 自由、民主、博愛的新思想，在中華大地與掀起了一場聲勢浩大的思想大解放運動，即新文化運動，以 “檢討中國傳統(tǒng)文化，引進新思想 ”為目標的。 [設計意圖 ]：通過教師的引導，在學生的思想中形成 “新文化運動是一場前所未有的思想解放運動 ”的概念，在潛意識中接受了新文化運動性質。 （ 2）、突出一個重點：本課的重點是文學革命新文化運動的內容及代表人物。本課主要介紹的是新文化運動前期的情況，由三個代表人物和三個代表內容組成：陳獨秀創(chuàng)辦《新青年》，發(fā)起新文化運動，民主與科學是新文化運動的口號；胡適發(fā)表《文學改良芻議》，主張用白話文代替文言文，陳獨秀提出 “文學革命 ”口號；魯迅發(fā)表第一篇白話小說《狂人日記》，推動新文化運動向前發(fā)展。教材內容的安排可以說是提綱挈領，獨具匠心。新文化運動是一場聲勢浩大的思想啟蒙、解放運動，為中國社會日后的發(fā)展提供了思想基礎。教材通過選取三個代表人物來表現(xiàn)這一歷史事件， 既可以讓教材內容形象化、富有趣味，又可以讓學生掌握通過了解代表人物把握歷史事件的方法。 為了突出本課重點，我在教學中把新文化運動內容和代表人物聯(lián)系在一起，通過內容的分析，進而突出和該內容有關的人物。在本課重占據(jù)了主要的時間。 二、新文化運動的內容之 ——思想革命 師：那么我們共同從課本中提取出新文化運動開始的時間、地點、陣地及標志，好嗎？ 師：時間？（生： ） 師：地點？（生：上海） 師：陣地？（生：《新青年》） 師：標志？（聲： 1915 年 9 月，陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》。） 師： （出示多媒體）《青年雜志》第二期就改名為《新青年》。陳獨秀發(fā)表了題《敬告青年》，文中猛烈抨擊當時黑暗的社會制度和封建文化，號召廣大青年自覺更新思想觀念，與陳腐思想作斗爭。這篇文章也被視為新文化運動的宣言書?！缎虑嗄辍繁灰暈榍嗄耆说?“良師益友 ”，“青年得此，如清夜聞鐘，如當頭一棒 ”，成為新文化運動陣地。而隨著 1917 年《新青年》遷往北京，北京成了新文化運動的中心。 師：還記得我一開始提出的一個問題嗎？ “為什么在獨秀園排樓兩側赫然醒目著有四個大字民主、科學？ ”和新文化運動有什么關聯(lián)？請同學們看課本 P43。 生 5：民主和科學是新文化運動主要內容。 生 6：提倡民主就是要宣傳資產階級民主思想，建立資產階級民主制度，反對封建專制和軍閥獨裁。 生 7：提倡科學就
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