【總結(jié)】新文化運(yùn)動(dòng)歷史說課稿課題:第一節(jié)教材分析教法分析學(xué)法分析教學(xué)過程(一)教材的地位和作用1、本節(jié)課出自人教版高中《中國近代現(xiàn)代史》第一冊第五章第一節(jié)。新文化運(yùn)動(dòng)在此教材中起承上啟下的作用
2024-11-17 19:54
【總結(jié)】中國近代史是一部中華民族的屈辱史,又是中國人的抗?fàn)幨贰⑻剿魇?。先進(jìn)的中國人是怎樣進(jìn)行探索的?地主階級資產(chǎn)階級制度(師夷長技以制夷)?維新派(君主立憲)?革命派(民主共和)?物質(zhì)激進(jìn)的民主主義者?先進(jìn)的知識分子
2024-12-08 01:45
【總結(jié)】1.新文化運(yùn)動(dòng)是一場思想解放運(yùn)動(dòng),它所針對的舊思想是()A.變法維新思想B.資產(chǎn)階級革命思想C.封建主義思想D.帝國主義思想【解析】選C。本題考查學(xué)生的識記理解能力。北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期掀起尊孔復(fù)古逆流,封
2024-12-08 07:19
【總結(jié)】第八課新文化運(yùn)動(dòng)【教學(xué)目的】基礎(chǔ)知識了解新文化運(yùn)動(dòng)興起的背景、新文化運(yùn)動(dòng)中的主要代表人物及其論著掌握新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志、新文化運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容及其歷史意義能力訓(xùn)練過程方法閱讀資料鑒別理解從課文和插圖中搜集有關(guān)白話文的資料,理解原作者的主張,從而形成“新文學(xué)”的正確概念整合
2024-11-20 03:31
【總結(jié)】第9課新文化運(yùn)動(dòng)夯實(shí)基礎(chǔ)典型題1、新文化運(yùn)動(dòng)開始的標(biāo)志是()A、《新青年》的創(chuàng)辦B、陳獨(dú)秀到達(dá)北京C.胡適提出文學(xué)革命論D.魯迅發(fā)表《狂人又記》2、有人認(rèn)為,新文化運(yùn)動(dòng)是辛亥革命的繼續(xù)。其主要依據(jù)是他們()A、都具有反封建的性質(zhì)B、都主張推翻清朝統(tǒng)治C.都以“民主”“
2024-11-15 23:43
【總結(jié)】踐踏了民主共和的觀念?是什么阻礙了革命前進(jìn)的步伐,孫中山先生義憤填膺,陳獨(dú)秀橫眉怒指的“民眾心中的大山”是何物?封建思想第二單元:近代化的探索南京市第二十八中學(xué)趙衛(wèi)君開始標(biāo)志開始時(shí)間
2024-12-08 11:09
【總結(jié)】課標(biāo)要求:列舉陳獨(dú)秀、胡適等新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物;了解新文化運(yùn)動(dòng)在中國近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用溫故知新1、中國人向西方學(xué)習(xí)的過程中,已經(jīng)進(jìn)行了哪些嘗試?結(jié)果如何?2、辛亥革命已經(jīng)推翻了清朝,為什么還說它的任務(wù)沒有完成?洋務(wù)運(yùn)動(dòng)戊戌變法辛亥革命技術(shù)
2024-11-29 06:36
【總結(jié)】課題:第10課新文化運(yùn)動(dòng)課型:新授執(zhí)筆:審核:班級:時(shí)間一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解新文化運(yùn)動(dòng)興起的歷史背景、主要代表人物及其論著。2.掌握新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志、新文化運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容及其歷史意義m]3.認(rèn)識到,新文化運(yùn)動(dòng)是我國歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng),
2024-12-08 13:02
【總結(jié)】背景內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)知識結(jié)構(gòu)總結(jié)近代化辛亥革命后,多災(zāi)多難的祖國擺脫了厄運(yùn)嗎?政治:袁世凱為首的北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治之下,反動(dòng)勢力還妄圖復(fù)辟帝制破壞共和思想:袁世凱掀起尊孔復(fù)古逆流1914年12月,袁世凱率領(lǐng)百官,在孔廟演出一場“祭孔”丑劇新文化運(yùn)動(dòng)人物:陳獨(dú)秀\李大釗\魯迅
2024-11-30 07:54
【總結(jié)】第10課新文化運(yùn)動(dòng)民主、自由、平等、博愛等思想觀念一、背景:新舊思潮的激烈沖突“國民教育,以孔子之道為修身大本”二、新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)間標(biāo)志領(lǐng)袖人物指導(dǎo)思想活動(dòng)基地三、新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容提倡民主與科學(xué)反對專制與愚昧提倡新道德
2024-11-28 02:01
【總結(jié)】中國近現(xiàn)代史-------新文化運(yùn)動(dòng)新文化運(yùn)動(dòng)?興起標(biāo)志?運(yùn)動(dòng)中心主要根據(jù)地?主要內(nèi)容?主要代表人物?運(yùn)動(dòng)性質(zhì)及影響新文化運(yùn)動(dòng)的興起?時(shí)間:1915年?發(fā)動(dòng)者:陳獨(dú)秀?地點(diǎn):在上海?
2024-11-19 06:39
【總結(jié)】二新文化運(yùn)動(dòng)教案制作人:張麗青課標(biāo)要求:概述新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容;探討其對近代中國思想解放的影響。教材分析:本課屬于必修Ⅲ文化發(fā)展歷程的“近代中國的思想解放潮流”這一單元中的第二部分,它上承“西學(xué)東漸與維新變法思想”,下啟“馬克思主義在中國的傳播”。由于這一時(shí)期的文字和圖片資料比較豐富,所以在教學(xué)時(shí)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引入,引導(dǎo)學(xué)生從新文化運(yùn)動(dòng)興起的背景出
2025-05-01 23:42
【總結(jié)】專題三近代中國思想解放的潮流二新文化運(yùn)動(dòng)第一部分:教案內(nèi)容【教學(xué)設(shè)計(jì)】學(xué)情分析:我校屬于二級達(dá)標(biāo)學(xué)校。高二學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),已基本適應(yīng)專題式學(xué)習(xí)。他們思維較活躍、具備了一定的自學(xué)能力,理解史料能力有了一定程度的提高,歸納、演繹推理能力以及運(yùn)用邏輯法進(jìn)行判斷能力也有進(jìn)步,語言表達(dá)能力較強(qiáng)。但是,學(xué)生的學(xué)習(xí)觀、價(jià)值
2024-12-08 18:04
【總結(jié)】?《希望》——胡適?我從山中來,帶著蘭花草.種在小園中,希望花開早.一日看三回,看得花時(shí)過.蘭花卻依然,苞也無一個(gè).眼見秋天到,移花供在家;明年春風(fēng)回,祝汝滿盆花!高考?xì)v史小專題復(fù)習(xí)背景?政治:侵略加劇復(fù)辟帝制?經(jīng)濟(jì):資本發(fā)展力量壯大
2024-11-11 04:29
【總結(jié)】中國病情(歷史背景)醫(yī)生(代表人物)處方(主張)藥效(結(jié)果與影響)1856-1860二次鴉戰(zhàn),民族危機(jī)加深19C90S甲午戰(zhàn)后民族危機(jī)大大加深地主階級洋務(wù)派(曾李左張)師夷長技以自強(qiáng)、中體西用邁出中國近代化第一步,但失敗資產(chǎn)階級維新派(康梁嚴(yán))維新變法,
2025-01-18 00:44