【總結(jié)】《磁鐵的兩極》科學教學反思 《磁鐵的兩極》是繼《磁鐵的磁性》后的磁鐵單元的第二課。是在學生認識了磁鐵的磁性,知道磁鐵的兩極的磁性最強的基礎(chǔ)上進一步研究磁鐵,發(fā)現(xiàn)磁鐵的兩極不但磁性最強...
2024-12-03 02:20
【總結(jié)】第七單元復(fù)雜多樣的當代世界考點13兩極對峙格局的形成及世界多極化趨勢?高考·定位?考綱要求:?第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變:?1.美蘇兩極對峙格局的形成。?2.多極化趨勢在曲折中發(fā)展。?解讀考綱:?1.了解美蘇兩極對峙格局的形成,認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后
2024-11-23 18:20
【總結(jié)】高二歷史(文科)活動單第1頁共4頁第八單元當今世界政治格局的多極化趨勢第25課兩極世界的形成學習目標:1、了解美蘇兩極格局的形成。2、認識美蘇冷戰(zhàn)對二戰(zhàn)后國際關(guān)系的影響。活動過程:活動一了解美蘇兩極格局的形成的背景。1、閱讀課文118頁第一段,概括雅爾塔體系是怎樣確立的?分
2024-11-21 04:56
【總結(jié)】第13課挑戰(zhàn)“兩極”歐洲的聯(lián)合西歐經(jīng)濟的恢復(fù)與發(fā)展概念解釋西歐,在自然地理概念上是指歐洲的西部,主要包括英國、愛爾蘭、荷蘭、比利時、盧森堡、法國和摩納哥等國。在國際政治地理概念上,主要是指二戰(zhàn)后除蘇聯(lián)和東歐國家之外的24個歐洲資本主義國家。馬歇爾計劃宣傳畫
2024-11-09 21:56
【總結(jié)】第五單元高考總復(fù)習歷史(人教版)第13講兩極格局的形成第五單元高考總復(fù)習歷史(人教版)課程標準了解美蘇兩極對峙格局的形成,認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。最新考綱美蘇兩極對峙格局的形成??枷虿t望,美蘇從戰(zhàn)時的盟友變成了對手,美蘇冷戰(zhàn)格局取代了長期以來以歐洲為中心的世界政
2024-07-29 07:36
【總結(jié)】本資料由書利華教育網(wǎng)(又名數(shù)理化網(wǎng))為您整理1一位美國影評人說:“擎天柱是一個真正的英雄,他從不在對與錯之間動搖,他身上完全沒有一點黑暗,他知道他要做的就是拯救世界,他自動地獻出生命來拯救你們,他的死亡也導(dǎo)致了這個世界不斷地改變……這樣的人此前我只知道一個,他叫做耶穌基督?!北举Y料由書利華教育網(wǎng)(又名數(shù)理
2025-01-18 00:25
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件?歐共體建立的背景概述英國人民在清理戰(zhàn)爭廢墟重建柏林(1)二戰(zhàn)中,西歐國家經(jīng)濟遭受嚴重破壞。(2)二戰(zhàn)后,美蘇兩大國崛起,并進行爭奪世界霸權(quán)的斗爭,對歐洲構(gòu)成威脅。(3)西歐國家意識到,只有走向聯(lián)合,才能發(fā)展經(jīng)濟,保
2024-11-12 17:39
【總結(jié)】第24課兩極對峙格局的形成英德市第一中學歷史組黃小冰【教學目標】1.課標要求:(1)了解美蘇兩極對峙格局的形成。(2)認識冷戰(zhàn)對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。2.三維目標(1)知識與能力了解兩極對峙格局形成的原因、冷戰(zhàn)的表現(xiàn)和對國際關(guān)系的
2024-11-21 23:09
【總結(jié)】課程標準考綱展示了解美蘇兩極對峙格局的形成,認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。界政治格局的演變。形成。(三者基本上是同一問題的不同角度的稱謂)①雅爾塔體制奠定了戰(zhàn)后兩極格局的框架;兩極格局是雅爾塔體系的一個組成部分和集中體現(xiàn)。②雅爾塔體系下兩極格局對抗的主要形式是冷戰(zhàn),冷
2025-05-12 01:52
【總結(jié)】第一篇:非遺保護冷熱兩極(范文模版) 非遺保護冷熱兩極: 撬開市場方“火”養(yǎng)在深閨難“活” 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一座城市的縱深記憶。同為非遺項目,其生存狀況卻存在冰火兩重天的現(xiàn)象。有些非遺可以發(fā)展得...
2024-10-14 04:45
【總結(jié)】第四章兩極格局下的世界1、國際關(guān)系格局變化原因、變化、影響。2、主要資本主義國家的發(fā)展、社會主義力量壯大、美蘇爭霸及影響。3、世界殖民體系崩潰的原因及影響引文分析:第一節(jié)戰(zhàn)后初期的國際關(guān)系和兩極格局的形成一、戰(zhàn)后初期世界形勢
2025-01-05 17:27
【總結(jié)】第三單元兩極格局下的世界考點二戰(zhàn)后主要的資本主義國家長沙市明德中學鄒偉光改革/非軍/美扶/政策/科教/素質(zhì).快速發(fā)展-以德為例改革/非軍/美扶/外向/教育謀求政治大國地位-軍事和謀常經(jīng)濟起飛謀求政治日本內(nèi)推外壓/目標發(fā)展/過程四步/影響.走向一體
2025-05-12 05:26
【總結(jié)】第25課兩極世界的形成【課標要求】了解美蘇兩極對峙格局的形成,認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。一、學習目標1.知識與能力了解雅爾塔體系的主要內(nèi)容,分析美蘇兩國從戰(zhàn)時盟友變?yōu)閼?zhàn)后的主要原因;掌握馬歇爾計劃、北大西洋公約組織、經(jīng)濟互助委員會、華沙條約組織等的主要內(nèi)容,理解美蘇兩國對峙中各自采取的政治、經(jīng)濟、
2024-12-03 12:34
【總結(jié)】第25課兩極世界的形成(說課稿)江蘇省張家港市后塍高級中學趙紅麗尊敬的各位評委老師上午好!今天我說課的課題是《兩極世界的形成》,本課是人教版高中歷史必修一第八單元第1課的內(nèi)容,下面我將從教材分析、教法學法、教學過程和板書設(shè)計四個方面,談?wù)勎覍Ρ菊n內(nèi)容的理解和設(shè)計。一、教材分析:
2024-11-24 15:51
【總結(jié)】第25課兩極世界的形成課程標準?了解美蘇兩極對峙格局的形成;?認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國熊,另一邊是巨大的北美野牛,中間坐著的是一頭可憐的英國小毛驢?!鸺獱柷鸺獱柕母锌蚝味l(fā)?英國贏得戰(zhàn)爭,卻輸?shù)糌敻挥趹?zhàn)爭中損失兵力120
2024-11-24 15:26