北師大版六年級(jí)下冊(cè)比例尺之一(編輯修改稿)
2024-12-24 17:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 腦想、動(dòng)手寫） 引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)： （ 1）直接寫上“教室面積大約 50 平方米?！? （ 2）在圖上標(biāo)出“長(zhǎng) 9米、寬 6米?！? （ 3） 標(biāo)上“ 1厘米 =1米”。 （ 4） 1厘米怎么能等于 1米呢？我認(rèn)為可以寫“ 1厘米相當(dāng)于 1米?！? （ 激發(fā)了學(xué)生的探究欲，激活了學(xué)生的思維，促使學(xué)生去動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，探索解決問(wèn)題的辦法，同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)了比例尺產(chǎn)生的必要性。） 師：看來(lái)同學(xué)們很愛(ài)動(dòng)腦筋，遇到問(wèn)題會(huì)想辦法。現(xiàn)在請(qǐng)拿出課前準(zhǔn)備的地圖，找一找看看上 面有無(wú)類似的標(biāo)注？通過(guò)匯報(bào)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)地圖上有不同的標(biāo)注。教師板書不同的標(biāo)注。 （ 引導(dǎo)學(xué)生利用手中的素材，讓學(xué)生自己尋找、發(fā)現(xiàn)和觀察比例尺，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。） 二、意義建構(gòu)（認(rèn)識(shí)比例尺） 1．介紹各種比例尺的名稱。 師：在地圖上這些都叫做比例尺。根據(jù)板書教師介紹數(shù)字比例尺、文字比例尺、線段比例尺。 2．認(rèn)識(shí)比例尺。 如：師問(wèn)比例尺 1： 600000是什
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1