【總結】《念奴嬌﹒赤壁懷古》教案教學目標:1、通過評點、研討版本中字詞的不同而把握詞的內容。2、與《赤壁賦》進行比較閱讀,把握蘇軾的情感。對蘇軾情感的分析,言之成理即可,不強求統一。一、導入1、展示蘇軾書法作品,《念奴嬌?赤壁懷古》書法作品。當時,蘇軾因烏臺詩案被貶黃州,處在人生低谷,我們
2024-11-18 17:48
【總結】《想北平》同步測試第一部分:1.本文作者,原名,字,我國現代著名作家,人民藝術家。代表作有長篇小說、等。2.根據拼音寫出相應的漢字。nián()合shíchà()海菜pǔ()3.第⑵
2024-11-15 00:33
【總結】《墨池記》同步測試【同步達綱練習】①此為其故跡,豈信然..邪()②方.羲之之不可強以仕()③蓋亦以精力自致..者()④遺風..余思()⑤嘗
2024-12-03 07:01
【總結】《蘇州賦》同步測試第一部分:1、給帶點字注上拼音。佳肴()褻瀆()驚濤駭浪()時髦()雷霆萬鈞()2、解釋下列詞語的意思。熙熙攘攘:滔滔不絕:驚濤駭浪:3、本文的作者,1953年他創(chuàng)作的長篇小說是。4、指出下列句子的修辭手法。⑴蘇州是一種誘惑,是一種挑戰(zhàn)
【總結】《胡同文化》說課稿各位老師,晚上好,我將從以下五個方面來說說我對《胡同文化》所做的講課設計。一、說教材〔一〕教材分析《胡同文化》是一篇序,其實說是一篇散文、小品文更合適,作者從建筑學的胡同、胡同文化和胡同的衰落三個層次,寫出了胡同文化的豐富內涵,并用審視的眼光來看待它的衰敗與沒落,語言平淡、樸素、口語化、但很有味兒,亦不失典雅
【總結】感悟珍珠港?張抗抗珍珠港美國太平洋??哲娀刂弧T谙耐娜簫u的瓦湖島南岸,東距火奴魯魯公里。人口,是一個陸抱良港,水深15-18米。因灣內曾盛產珍珠而得名。1887年美國在此建燃料供應站,1911年改建海軍基地。美國太平洋艦隊和海空軍司令部所在地。1941年12月7日,日本未經宣戰(zhàn),即以??哲娡狄u珍珠港,擊毀擊傷美主
2024-11-30 00:27
【總結】《根》教案教學目標:知識與能力:了解作者;學習本詩特點:擬人修辭,樸實易懂、凝練的語言,象征手法。過程和方法:反復朗讀法,重點分析法,借助形象聯想法。情感態(tài)度與價值觀:社會不僅需要“紅花”,更需要像“根”那樣默默工作、無私奉獻的人。樹立正確的人生觀和價值觀。教學重點:1、學習象征手法,體會詩語言的樸實、凝練特點,體會擬人修辭。2、通過
2024-12-08 01:22
【總結】童年教學目標:知識與能力目標:1.鑒賞本文優(yōu)美、生動的語言。2.把握本文的主旨。3.訓練學生的朗讀能力。過程與方法:1.通過朗讀,體會散文瑰麗、秀美的語言魅力。2.在教師的點撥下學生自己合作、探究,品味文章的主題。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生珍惜童年最美妙的情感,從而激發(fā)他們熱愛生活、熱愛自然的意識。教學重點:
2024-12-08 09:22
【總結】《流星》教案教學目標:了解科幻小說的特點;了解心理描寫對刻畫人物形象的作用,并學會在寫作中運用這種寫法。:熟讀課文,理清文章的脈絡層次;仔細研讀重要語段,學習本文生動形象的語言。:分析人物形象,學習凌偉堅忍的性格。作者作品韓松,1969年出生于重慶,本科就讀于西南師范大學外語系,碩士畢業(yè)于武漢大學新聞學院。19
2024-12-08 23:40
【總結】《哨子》教案教學步驟]一、導入新課。同學們,今天我們學習課文《哨子》,作者富蘭克林是美國資產階級革命時期的民主主義者,科學家。他在研究大氣電方面有貢獻,發(fā)明了避雷針。他年輕時注意培養(yǎng)美德,要求自己每天晚上自省日間的某些過失,這種嚴格要求自己的精神是很可貴的。二、指導預習。①提示預習要點:A、本文的論點是什么?B、本文
【總結】對岸一、教學目標:1.通過詩人對于“對岸”的富有想象力的圖景描繪,體會其熱愛大自然,熱愛人民,熱愛故土,追求美好生活的思想感情。2.了解泰戈爾及其詩文特點,藝術風格二、教學重點:了解文章的象征意象三、教學難點:掌握散文詩的特點及泰戈爾詩選的兒童心理描寫四、教學安排:一課時講授課
2024-11-18 21:05
【總結】《觀蛇舞》同步測試第一部分:1.本文作者,國著名小說家、詩人。代表作有、等。2.注意下列加點字的讀音:廣袤.()廢墟.()孑.遺()攢.動()嫻.靜(3.指出下列句子使用的修辭手法。⑴她把好的漂亮的
【總結】《感悟珍珠港》教學參考《悟珍珠港》寫作背景1941年12月7日,星期日的早晨,夏威夷珍珠港,陽光燦爛,碧海如鏡。駐扎在這里的是美國太平洋艦隊,官兵們有的在吃早飯,有的已經上岸度假去了。艦艇整齊地停泊在港內,飛機也密密麻麻地排在瓦胡島的7個機場上。兩個值班的美軍新兵在雷達監(jiān)視器前無聊地擺弄著儀器。突然,熒屏上顯示出東北方向130海里
2024-12-03 21:18
【總結】教學目標(一)知識與技能目標1.使學生了解分式的概念,明確分母不得為零是分式概念的組成部分.2.使學生能夠求出分式有意義的條件.(二)過程與方法目標能用分式表示現實情境中的數量關系,體會分式是表示現實世界中一類量的數學模型,進一步發(fā)展符號感,通過類比分數研究分式的教學,引導學生運用類比轉化的思想方法研究解決問題.(三)情感與
2024-12-08 23:42
【總結】《春江花月夜》教案教學目標:1、賞析本詩的景、情、理,提高鑒賞詩歌的能力。2、提高學生聯想和想象能力,進入詩歌意境。3、培養(yǎng)學生在誦讀中感受詩歌的能力。教學重點:展開聯想和想象,進入詩歌意境。教學難點:景、情、理如何有機地融合的。教學課時:1課時教學步驟:一、導入:自古以來,月是個永恒的母題,