【總結(jié)】《感悟珍珠港》教學(xué)參考《悟珍珠港》寫作背景1941年12月7日,星期日的早晨,夏威夷珍珠港,陽光燦爛,碧海如鏡。駐扎在這里的是美國太平洋艦隊(duì),官兵們有的在吃早飯,有的已經(jīng)上岸度假去了。艦艇整齊地停泊在港內(nèi),飛機(jī)也密密麻麻地排在瓦胡島的7個(gè)機(jī)場上。兩個(gè)值班的美軍新兵在雷達(dá)監(jiān)視器前無聊地?cái)[弄著儀器。突然,熒屏上顯示出東北方向130海里
2024-12-03 21:18
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能目標(biāo)1.使學(xué)生了解分式的概念,明確分母不得為零是分式概念的組成部分.2.使學(xué)生能夠求出分式有意義的條件.(二)過程與方法目標(biāo)能用分式表示現(xiàn)實(shí)情境中的數(shù)量關(guān)系,體會(huì)分式是表示現(xiàn)實(shí)世界中一類量的數(shù)學(xué)模型,進(jìn)一步發(fā)展符號感,通過類比分?jǐn)?shù)研究分式的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用類比轉(zhuǎn)化的思想方法研究解決問題.(三)情感與
2024-12-08 23:42
【總結(jié)】《春江花月夜》教案教學(xué)目標(biāo):1、賞析本詩的景、情、理,提高鑒賞詩歌的能力。2、提高學(xué)生聯(lián)想和想象能力,進(jìn)入詩歌意境。3、培養(yǎng)學(xué)生在誦讀中感受詩歌的能力。教學(xué)重點(diǎn):展開聯(lián)想和想象,進(jìn)入詩歌意境。教學(xué)難點(diǎn):景、情、理如何有機(jī)地融合的。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)步驟:一、導(dǎo)入:自古以來,月是個(gè)永恒的母題,
2024-12-08 23:40
【總結(jié)】《螢火蟲》同步練習(xí)第一部分:1、給帶點(diǎn)字注音搖曳.()黑魆魆..()大抵.()干涸.()納.涼()2、根據(jù)下列詞義找出在課文中相對應(yīng)的詞語。①但蘆葦在風(fēng)中(搖蕩)的姿態(tài),卻隱約可以辨認(rèn)。()②
2024-11-15 03:13
【總結(jié)】語文八年級上翼教版第14課《世間最美的墳?zāi)埂方贪笇W(xué)習(xí)目標(biāo)1、領(lǐng)會(huì)文中排比、白描、對比、襯托等手法的運(yùn)用。(重點(diǎn))2、能充分理解墳?zāi)箻闼孛?、人格美的?nèi)涵。(重點(diǎn))3、體味作者對托爾斯泰的敬仰與贊美之情并有感情誦讀。(難點(diǎn))學(xué)法指導(dǎo)(批注法)1、知人論世(了解作者與背景)
【總結(jié)】《世間最美的墳?zāi)埂方贪浮窘虒W(xué)目標(biāo)】1,感受文章語言的簡潔清麗之美2,提高學(xué)生的概括能力與分析評價(jià)文章思想內(nèi)容的能力3,體會(huì)茨威格對偉人托爾斯泰的崇敬之情【教學(xué)重點(diǎn)】散文中情景理的完美結(jié)合【教學(xué)難點(diǎn)】1.散文中情景理的完
2024-12-03 07:01
【總結(jié)】《當(dāng)代詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)讀詩要反復(fù)誦讀,才能體會(huì)詩人的豐富的想象、優(yōu)美的意境和詩人抒發(fā)的真摯情感。讀詩要注意體會(huì)詩中運(yùn)用的比喻、擬人、象征等修辭和表現(xiàn)方式。讀詩要揣摩詩歌所描繪的形象,體會(huì)詩歌語言的含蓄、凝練、準(zhǔn)確的特點(diǎn)。教、學(xué)方法反
2024-11-27 22:57
【總結(jié)】《揀麥穗》教案一.導(dǎo)入:張潔是當(dāng)代著名的女作家,也是我非常喜愛的一位女作家。她曾經(jīng)說過:“文學(xué)對我不是一種消愁解悶的愛好,而是對種種尚未實(shí)現(xiàn)的理想的追求,愿生活更加象人們所向往的那個(gè)樣子?!蹦敲此蛲纳睿非蟮睦硐胗质窃鯓拥哪??今天讓我們一起來學(xué)習(xí)《揀麥穗》這篇課文,走進(jìn)張潔。二.整體感知:首先請大家快速地瀏覽課文。課文已自然地分成三個(gè)部分,你能給三個(gè)
2024-12-08 17:54
【總結(jié)】海底森林[教學(xué)目標(biāo)]指導(dǎo)學(xué)生感受幻想的海底世界的特點(diǎn)。追隨人物的行蹤,把握小說情節(jié)。讓學(xué)生通過復(fù)述故事情節(jié)提高他們的記憶力,表達(dá)能力。[教學(xué)重點(diǎn)]把握小說情節(jié)。感受“把科學(xué)與文學(xué)結(jié)合的非常巧妙”的藝術(shù)魅力[教學(xué)難點(diǎn)]感受藝術(shù)魅力[教學(xué)課時(shí)]一課時(shí)[教學(xué)過程](一)、導(dǎo)入:作者、作品簡介,故事梗
2024-11-18 21:02
【總結(jié)】《紫藤蘿瀑布》同步練習(xí)1.給多音字注音并組詞。2.下列詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是()A.紫藤蘿沉淀B.夢幻蘢罩C.伶仃遣憾D.灑釀忍俊不盡3.加粗字解釋不正確的一項(xiàng)是()A.忍俊不禁(忍住)B
【總結(jié)】《終身做科學(xué)家的愛迪生》教案教案示例教學(xué)目標(biāo):1.理解課文內(nèi)容,從愛迪生不怕困難和危險(xiǎn),頑強(qiáng)地進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的事跡中受到教育。2.讀懂重點(diǎn)詞句,通過讀課文,感受當(dāng)時(shí)的情景。3.學(xué)會(huì)本課生字、新詞。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課,介紹愛迪生同學(xué)們都知道,天黑了,屋里暗了,隨手就會(huì)開燈,可是你們知道電燈是
2024-12-08 09:22
【總結(jié)】語文八年級上翼教版第26課《變色龍》同步練習(xí)1【語言積累】1、根據(jù)課文內(nèi)容及括號內(nèi)提示,填寫成語?!?商店和飯館的門____________(形容精神不振,提不起勁頭)地敞著,面對著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界,就跟許多饑餓的嘴巴一樣?!?忽然,這個(gè)賤畜生____________(沒有任何原因或道理)就把這手指頭咬了一口。2、
【總結(jié)】世間最美的墳?zāi)雇骄毩?xí)閱讀①后事就這樣辦了,完全按照托爾斯泰的愿望。②他的墳?zāi)钩闪耸篱g最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳?zāi)?。③它只是樹林中的一個(gè)小小長方形土丘,上面開滿鮮花,沒有十字架,沒有墓碑,沒有墓志銘,連托爾斯泰這個(gè)名字也沒有。④這個(gè)比誰都感到被自己聲名所累的偉人,就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。⑤誰都可以踏進(jìn)他
【總結(jié)】《綠色基因的革命》同步練習(xí)第一部分:1.釋詞。⑴耳熟能詳:⑵迄今為止:2.“革命”在字典中有以下幾種解釋,在本文題目中應(yīng)選擇()A、被壓迫階級用暴力奪取政權(quán),摧毀舊的腐朽的社會(huì)制度,建立新的進(jìn)步的社會(huì)制度。破壞舊的生產(chǎn)關(guān)系,建立新的生產(chǎn)關(guān)系,解放生產(chǎn)力,推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。B、具有革命意識的。C、根本改革。
2024-11-15 06:30
【總結(jié)】短文兩篇同步練習(xí)第一部分:1.課文所選的短文,均為所作,他是朝著名文學(xué)家,“”之一。2.解釋下列句子中的詞語。⑴吾腰千錢,重,是以..后(是以:)⑵蔽.之甚(蔽:)⑶背愈重,雖困?。恢挂玻▌。海热账几撸湮唬ǜ撸海?.譯句。⑴不應(yīng)
2024-11-15 00:33