【總結】圓周角和圓心角的關系(1)陳愛紅一、舊知回放:?.OBC答:相等.答:頂點在圓心的角叫圓心角.度數(shù)的關系?B3、(05年茂名)下列命題是真命題的是()1)垂直弦的直徑平分這條弦2)相等的圓心角所對的弧相等3)圓既是軸對稱圖形,還是中心對稱圖形
2025-11-03 02:37
【總結】初中數(shù)學資源網(wǎng)華師大九年級數(shù)學(下)第23章圓.圓周角和圓心角的關系-圓周角定理初中數(shù)學資源網(wǎng)探究活動:有關圓周角的度數(shù)1.探究半圓或直徑所對的圓周角等于多少度?2.90°的圓周角所對的弦是否是直徑?線段AB是⊙O的直徑,點C是⊙O上任
2025-10-28 19:12
【總結】圓周角和圓心角的關系(1)圓周角定理一、舊知回放:?.OBC答:相等.答:頂點在圓心的角叫圓心角.弧的度數(shù)的關系?23、(05年茂名)下列命題是真命題的是()1)垂直弦的直徑平分這條弦2)相等的圓心角所對的弧相等3)圓既是軸對稱圖形,還是中心對稱圖形A
2025-11-21 08:31
【總結】第三章圓3.圓周角和圓心角的關系(一)一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎:學生在上一節(jié)的內(nèi)容中已掌握了圓心角的定義及圓心角的性質(zhì)。掌握了在同圓或等圓中,如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等,那么它們所對應的其余各組量都分別相等。初步了解研究圖形的方法,如折疊、軸對稱、旋轉(zhuǎn)、證明等。學生的活動經(jīng)驗基礎:在以前的數(shù)
2024-12-09 08:13
【總結】第三章圓3.圓周角和圓心角的關系(二)一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎:學生在上一節(jié)的內(nèi)容中已掌握了圓心角的定義及圓心角的性質(zhì)。掌握了在同圓或等圓中,如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等,那么它們所對應的其余各組量都分別相等。在上一課時中,了解了同弧所對的圓周角和圓心角之間的關系。初步了解研究圖形的方法,如折疊、軸對稱、
2025-11-10 07:56
【總結】圓心角、圓周角第2章圓圓心角知識目標目標突破第2章圓總結反思知識目標1.通過觀察車輪、鐘表等圖案,理解圓心角的概念.2.通過回顧圓的旋轉(zhuǎn)不變性,理解圓心角、弧、弦之間的關系.圓心角目標突破目標一
2025-06-15 12:12
【總結】OABC圓周角和圓心角的關系頂點在圓心的角叫圓心角.,如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等,那么它們所對應的其余各組量都分別相等。.OBC憶一憶若圓心角的頂點位置發(fā)生改變,可能出現(xiàn)哪些情形?·····想一想在射門游
2025-08-01 17:24
【總結】圓周角和圓心角的練習題一、選擇題1.圓周角是24°,則它所對的弧是________A.12°;B.24°;C.36°;D.48°.2.在⊙O中,∠AOB=84°,則弦AB所對的圓周角是________A.42°;B.138°;C.84°;D.42°或138°.
2025-03-25 00:01
【總結】課時課題:第三章圓3.圓周角和圓心角的關系第1課時課型:新授課教學目標:1.經(jīng)歷圓周角和圓心角的關系的探索、證明、應用的過程,養(yǎng)成自主探究、合作交流的學習習慣,體會分類、歸納等數(shù)學思想方法。2.理解圓周角的概念及圓周角和圓心角的關系。并能夠應用“圓周角與圓心角的關系”進行簡單的論證和計算.重點:經(jīng)歷探索“圓周角與圓心角的關系”的過程,理解“圓周角與圓心角
2025-06-09 23:11
【總結】圓心角圓心角、圓周角?它的對稱軸是?垂徑定理的內(nèi)容是?我們是怎樣證明垂徑定理的?圓是軸對稱圖形,對稱軸是直徑所在的直線.垂徑定理是根據(jù)圓的軸對稱性進行證明的.,它會發(fā)生什么變化嗎?圓是中心對稱圖形嗎?它的對稱中心在哪里?它是不會發(fā)生變化的,我們稱之為“圓具有旋轉(zhuǎn)不變性”.圓是中心對稱圖形,它的對稱中心是圓
2025-11-09 19:29
【總結】圓周角和圓心角的關系(1);;、歸納等數(shù)學思想方法.在射門游戲中(如圖),球員射中球門的難易程度與他所處的位置B對球門AC的張角(∠ABC)有關.如圖所示,當球員在B,D,E處射門時,他所處的位置對球門AC分別成三個張角∠ABC,∠ADC,∠AEC這三個角的大小,有什么關系?
2025-01-18 17:37
【總結】......ê1.()如圖,線段AB是⊙O的直徑,弦CD丄AB,∠CAB=20°,則∠AOD等于( ?。〢. 160° B.150° C.140° D. 120°考點:
2025-06-19 01:55
【總結】ê1.()如圖,線段AB是⊙O的直徑,弦CD丄AB,∠CAB=20°,則∠AOD等于( ?。〢. 160° B.150° C.140° D. 120°考點: 圓周角定理;垂徑定理.菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題: 圓.分析: 利用垂徑定理得出=,進而求出∠BOD=40°,再利用鄰補角的性質(zhì)得出答案.解答: 解:
2025-06-19 00:17
【總結】 《圓周角與圓心角的關系》說課稿 今天我說課的內(nèi)容是北師大版九年級數(shù)學(下冊)第三章第三節(jié)《圓周角和圓心角的關系》的第一課時。下面從教材分析、教學方法、學法指導、教學過程、板書設計等五個方...
2025-04-03 12:24
【總結】北師大版九年級下冊數(shù)學()①垂直弦的直徑平分這條弦②相等的圓心角所對的弧相等③圓既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形A.①②B.①③C.②③D.①②③?答:相等.答:頂點在圓心的角叫圓心角.?B情境導入本節(jié)目標..
2025-06-20 17:31