人教版五年級下冊異分母分數(shù)加減法1(編輯修改稿)
2024-12-24 17:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 2）是廢金屬多，還是危險垃圾多？ ?? （ 3）紙張和廢金屬在生活垃圾中共占幾分之幾呢？師：這個加法算式和我們以前學習 的分數(shù)加法有什么不同？（指名回答）這就是今天我們要學習的異分母分數(shù)加、減法。（板書課題：異分母分數(shù)加、減法） （二）探索新知 師：你能想辦法把 ＋ 轉化成我們學過的知識進行計算嗎？（小組討論） 在學生討論、匯報的基礎上，使學生理解異分母分數(shù)加法為什么不能像同分母分數(shù)加法那樣， 把分子直接相加。教師課件演示： 把這兩個陰影部分合在一起，你能不能直接說出結果是多少 ?（因為這個圖形，我們不能一下子看出，它是平均分成幾份，表示了幾份的。也就是不同單位的圖拼在一起，無法表示相加得到的結果到底是多少。）指著合并后的圖形：最好是把圓平均分成幾份，我們就可以看出等于多少呢 ?學生回答后，邊演示邊說明：由于 10 和 4 的最小公倍數(shù)是 20，所以把圓平均分成 20份， 師：通過計算，誰
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