【總結(jié)】第一篇:五年級上《最大公因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級上《最大公因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、經(jīng)歷找兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的過程,理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。探索找公因數(shù)的方法,會(huì)正確找出兩個(gè)數(shù)的公因...
2024-10-20 21:39
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)青島版五年級下冊最大公因數(shù)(大全) 公因數(shù)和最大公因數(shù) (一)班級姓名 一、填一填: 1、6的因數(shù)有();12的因數(shù)有(); 一、填一填: 公因數(shù)和最大公因數(shù) (二)班級...
2024-11-09 17:42
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)最大公因數(shù)說課稿 五年級數(shù)學(xué)最大公因數(shù)說課稿1尊敬的各位評委、各位老師: 大家好!今天,我說課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級數(shù)學(xué)下冊第四單元第79—81頁的《最...
2024-12-06 03:28
【總結(jié)】用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿?邊長6cm邊長8cm36cm24cm24÷6=436÷6=6用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿?邊長6cm邊長8cm36cm24cm24÷8=336÷8=4…4還有哪些邊長是整厘米數(shù)的正方形紙片也
2025-05-12 06:19
【總結(jié)】第一篇:《公因數(shù)最大公因數(shù)》說課稿 《最大公因數(shù)》說課稿 一、說教材 《最大公因數(shù)》這個(gè)內(nèi)容被安排在人教版版第十冊,是在學(xué)生已經(jīng)理解和掌握因數(shù)的含義,初步學(xué)會(huì)找一個(gè)數(shù)的因數(shù),知道一個(gè)數(shù)因數(shù)的特點(diǎn)...
2024-10-20 21:01
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?、分析、歸納、概括等思維活動(dòng),發(fā)現(xiàn)和掌握求互質(zhì)的兩個(gè)數(shù)和成倍數(shù)關(guān)系的兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)的方法,發(fā)展同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識。?100以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。1、2、3和6是12和18的公有的因數(shù),也就是它們的公因數(shù),其中最大的一個(gè)數(shù)是6,叫做1
2024-08-13 14:18
【總結(jié)】(北京版)五年級數(shù)學(xué)下冊教案最大公因數(shù)課題最大公因數(shù)課型練習(xí)授課時(shí)間月日(星期)第9課時(shí)(共16課時(shí))教學(xué)目標(biāo)在知道兩數(shù)特殊關(guān)系的基礎(chǔ)上,使學(xué)生學(xué)會(huì)用不同的方法求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握求兩個(gè)數(shù)的最大公因
2024-12-11 12:17
【總結(jié)】公因數(shù)和最大公因數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教科書第26-27頁的例3、例4,“練一練”和練習(xí)五1-5題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在具體的操作活動(dòng)中,認(rèn)識公因數(shù)和最大公因數(shù),會(huì)在集合圖中分別表示兩個(gè)數(shù)的因數(shù)和它們的公因數(shù)。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)用列舉的方法找到100以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù),并能在解決問題的過程中進(jìn)行有條理的思考。3、使學(xué)生在自主探索與合作
2024-11-26 22:56
【總結(jié)】公因數(shù)和最大公因數(shù)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》五年級下冊第41~42頁例9、例10和“練一練’’,第45頁練習(xí)七第1~2題。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解和認(rèn)識公因數(shù)和最大公因數(shù),能用列舉的方法求100以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù),能通過直觀圖理解兩個(gè)數(shù)的因數(shù)及公因數(shù)之間的關(guān)系。2.使學(xué)生借助直觀認(rèn)識公因數(shù),理解公因數(shù)的特
2024-11-22 00:26
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)下冊教案最大公因數(shù)(二)教學(xué)內(nèi)容教材第81頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1.通過教學(xué),使學(xué)生加深對公因數(shù)和最大公因數(shù)意義的理解,掌握找兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考及合作交流的能力,能用不同方法找兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。重點(diǎn)難點(diǎn)掌握找兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)的方法。教學(xué)過程
2024-12-11 14:43
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第6課時(shí) 公因數(shù)和最大公因數(shù) ,再說出12和30的最大公因數(shù)。 2.給一個(gè)長6米、寬4米的長方形客廳鋪地磚。已知建材市場上有邊長為6分米和邊長為5分米的兩種正方形地磚,那么...
2025-04-01 22:31
【總結(jié)】 【同步配套】蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)教案 公因數(shù)和最大公因數(shù) 1、教學(xué)目標(biāo) ,認(rèn)識公因數(shù)和最大公因數(shù),會(huì)在集合圖中分別表示兩個(gè)數(shù)的因數(shù)和它們的公因數(shù) ,并能在解決問題的過程中進(jìn)行有條理的思考 ...
2025-04-03 03:25
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《最大公因數(shù)》小學(xué)人教版五年級下冊教案教學(xué)設(shè)計(jì)(1200字) 設(shè)計(jì)說明 1.創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,揭示數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。 在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情...
2025-04-03 21:07
【總結(jié)】公因數(shù)與最大公因數(shù)(練習(xí))舊知來回顧1、什么叫幾個(gè)數(shù)的公因數(shù)?怎么找兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)及最大公因數(shù)?2、下面每組中兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)有哪些,最大公因數(shù)是多少?4和66和98和12(4,6)=2(6,9)=3(8,12)=412和18(12,18)=6快樂練習(xí)
2025-05-07 23:27
【總結(jié)】第一篇:五年級數(shù)學(xué)人教版《最大公因數(shù)》說課稿 最大公因數(shù)說課稿 尊敬的各位評委老師: 大家好,今天我說課的課題是《最大公因數(shù)》,我將從教材,教學(xué)目標(biāo),教法、學(xué)法,教學(xué)過程,板書設(shè)計(jì)五方面進(jìn)行說課...
2024-10-20 22:06