人教版信息技術第五冊第12課修飾wps文稿(編輯修改稿)
2024-12-24 17:09 本頁面
【文章內容簡介】 具欄，如果沒有，請參照 WORD 中查找工具欄的方法找到它。 請學生來展示自己的操作步驟，邊講邊操 作。包括調整，老師針對學生的演示給出總結和指導。 對比提煉：原有標題的刪除，使用“刪除鍵”，在 WINDOWS 操作中， delete 鍵是通用刪除鍵。 師：那我們還能在幻燈片中插入什么媒體元素呢？請同學們注意觀察“插入”菜單。好，我們還能在里面加入圖表、影片和聲音、表格等。 友情提示：注意觀察探索更多的菜單命令，將有助于我們掌握更多的軟件功能，隨著探索經驗的積累，我們同學就會成為“電腦高手”。 師：小結學生的操作表現，鼓勵大膽嘗試的學生。繼續(xù)為 插入聲音： 剛才可能有同學注意到了在插入菜單中可以插入“影片和聲 音”，是的，背景聲音應用于幻燈片時，會達到特殊的效果，讓幻燈片聲情并茂。例如在等待演講開始的時候播放，可以烘托氣氛。 我給咱們同學準備了一些聲音文件，請同學們試著將這些聲音加入到幻燈片中。 師：給出操作提示“文件中的聲音” 師巡視指導，提示小組協作。 體會自動播放和單擊時播放的不同。師提示使用幻燈片放映視圖。 請操作熟練的學生來演示操作。 鼓勵大聲講解操作步驟。 師提示
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