20xx高考語文一輪復習專題十五作文基礎訓練15-4(編輯修改稿)
2024-12-24 16:43 本頁面
【文章內容簡介】 就是要找到道理的對立面，并進一步展開議論。二是事例上的對比。即在論證過程中，使用正面和反面對比鮮明的多個事例，在兩相對照的同時，通過分析，來突出孰是孰非，使觀點更明確。 ( 4 ) 比喻論證。比喻論證是用打比方 ( 形象的比喻 ) 來證明論點的一種論證方法，又叫喻證法。 “ 喻巧而理至 ” ，比喻往往是用容易理解和淺顯的事物來說明不易理解和較深的事理，具有形象性特征，能將抽象的道理具體化，做到深入淺出、平易生動。 課堂學案 新知學習 例 閱讀下面同題作文選段，完成后面的題目。 閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于 8 0 0 字的文章。 有的人看到已經發(fā)生的事情，問： “ 為什么會這樣？ ” 我卻夢想從未有過的事物，然后追問： “ 為什么不能這樣？ ” —— 蕭伯納 要求：選好角度，確定立意，明確文體 ( 詩歌除外 ) ，自擬題目，不要 脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息，書寫規(guī)范，正確使用標點符號。 【選段一】 標準因人而異。浙江衛(wèi)視一檔真人秀《來吧！冠軍》通過設置關卡來使明星與奧運冠軍進行比賽，但藝人們可以用道具給冠軍們增加難度。或許有人看后，會為冠軍抱不平，認為既然是比賽就要公平地對待。但這作為一檔真人秀節(jié)目，本身就是要在輕松之余為大家送來快樂，若真是讓冠軍與明星比賽，這樣毫無懸念的比賽，還會有人愿意看嗎？對冠軍而言，在面對明星們的挑戰(zhàn)時還能輕松應對，這樣不僅會增強比賽效果，同時還會加深人們對冠 軍的敬佩。標準因人而異，建立在能力的基礎上。 【選段二】 她輕扣書桌，將我從沉思中拉回來，“ 怎么啦？聊聊不？ ”“ 別煩我，煩著呢！ ” 她扭動著身子，討好地垂下笑臉， “ 看會兒書唄！我這老不運動，身子骨不舒服！ ” 啪的一聲，我搬出復習資料重重砸在書桌上，狠狠地拿出理綜試卷， “ 刷題 ” 開始！筆，重重地刻在試卷上，滿臉的倔強和不服氣。誰知她還不死心， “ 哎？這種表情我見過，寶玉厭惡人情世故、不
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1