政務(wù)禮儀教材(編輯修改稿)
2025-03-26 10:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? 手勢語寓意 手勢是表情達意的有效手段。在人際交往中，手勢語運用要規(guī)范、適度。 食指 大拇指 “ OK” 手語 “ V” 手語 “到這邊來”的手勢語 接待手勢語 手勢在服務(wù)接待工作中起著重要的作用，它使人感到寓意明確又含蓄高雅，它的作用是語言所不及的。 第三講、舉止禮節(jié) “ 相貌的美高于色澤的美 ， 而秀雅適宜的動作美 ， 又高于相貌的美 ， 這是美的精華 。 ” ── 培根 一個人的氣質(zhì)風度是其內(nèi)涵：它包含人的知識水平 、 文明修養(yǎng) 、 審美情趣等 ，這種內(nèi)涵是可見的 ， 是透過人的行為舉止感受到的 。 舉止美男女有別：男士陽剛 、 英武；女士陰柔 、 優(yōu)雅 。 一 .優(yōu)雅的站姿 “ 站如松 ” 。 站立盡管是一個靜態(tài)的舉止 ， 也能給人以優(yōu)美 、 典雅的氣質(zhì)美感 。 優(yōu)雅的開位式站姿 二 . 端莊的坐姿 “ 坐如鐘 ” 。 教師在公眾場合中 ， 坐姿要端莊沉穩(wěn) ， 同時還應嫻雅自如 ， 注重美感 。 在公眾場合要避免不雅坐姿 ， 如： 蹺二郎腿 ， 翻起腳底朝向他人 。 （ 待人不敬 ） ； 癱坐在座椅中 。 （ 待人輕慢 ） ； 并攏腳與腿 。 （ 過于拘謹 ） ； 女士下分腿 ， 男士下攏腳； （ 不雅 ） 三 .優(yōu)美的走姿 “ 行如風”。 走姿應輕盈而穩(wěn)健，有節(jié)奏感，避免擲地有聲。 身體端正、收腹、挺胸，不低頭，目光平視，不斜視。 英國紳士這樣煉成的 儀容服飾是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn) ， 它與個人的道德素質(zhì) 、文化水平 、 審美情趣和文明程度有著密不可分的關(guān)系 。 第三講 儀容服飾禮節(jié) 一 、 職場著裝 著裝原則： 整潔 ， 簡約 ， 端莊 ， 符合身份 ， 符合環(huán)境。 服飾是一種文化 服飾是一種文明 整潔：整潔是著裝的最高原則 。 衣著潔凈、 整齊給人以清新 、 雅致的感覺 。 簡約：少而精 ， 簡單而明快 。 職場著裝有個 “ 三不原則 ” ：一不 ， 著裝不超過三層 ， 給人精明 、 干練的感覺；二不 ， 著裝不過三種色澤 ，給人以簡明 、 靜雅的感覺；三不 ， 修飾不要多 。 端莊：公職人員要注意個人公眾形象 。 職場著裝上衣要有領(lǐng)有袖 ， 或兩者必有其一 。 職場著裝應展示出有修養(yǎng) 、 有品位 ， 職業(yè)氣質(zhì)的素雅、 含蓄美 。 符合身份：教師著裝要注重年齡 、 季節(jié) 、 環(huán)境 、 地點 、 場合 ， 要和自己的身份相吻合 。 符合環(huán)境：國際著裝規(guī)則： TPO規(guī)則 （ time時間 place地點 occasion場合 ） 。 二 、 配飾： 公職人員在職場 ， 不主張佩戴首飾， 即便佩戴也有其規(guī)范要求 。 數(shù)量：符合身份 、 以少為佳 。 質(zhì)量：精美 、 高雅 。 搭配：以和諧為美 （ 色澤一致 、風格一致 、 ） 三 、 儀容衛(wèi)生 儀容是指人的容貌 ， 以及未被服飾遮掩的肌膚部分 。 個人整潔衛(wèi)生的儀容顯示其良好的文明與修養(yǎng)水平 ， 表現(xiàn)出一種積極向上的精神狀態(tài) ， 既突出其精神面貌 ， 也映襯著部門單位的整體形象 。 男士儀容重在 “ 潔 ” 字 。 保持健康 、 整潔的儀容 。 男性汗液和油脂分泌量多 ， 所以需要勤洗漱 ， 保持身體干凈衛(wèi)生 ， 無異味 、 無煙味 ， 不留胡須 ， 不留長發(fā) 。 整體格調(diào)給人一種健康清爽的感覺 。 女士儀容重在 “ 雅 ” 字 。 在整潔的基礎(chǔ)上讓人感受到由內(nèi)至外的優(yōu)雅氣質(zhì) 。 女教師可適
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