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正文內(nèi)容

20xx滬科版高中物理必修一第5章探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系word學案(編輯修改稿)

2024-12-24 16:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 何判定調(diào)節(jié)是否到位? (2)若取 M= kg,改變 m的值,進 行多次實驗,以下 m的取值不合適的一個是 ________. A. m1= 5 g B. m2= 15 g C. m3= 40 g D. m4= 400 g (3)在此實驗中,需要測得每一個牽引力對應的加速度,其中求得的加速度 a的表達式為:________.(用 Δ t Δ t D、 s表示 ) 答案 (1)見解析 (2)D (3)a=DΔ t22- DΔ t122s 解析 (1)取下牽引砝碼,滑行器放在任意位置都不動,或取下牽引砝碼,輕推滑行器,數(shù) 字計時器記錄每一個光電門的光束 被遮擋的時間 Δ t都相等. (2)本實驗只有在滿足 m?M的條件下,才可以用牽引砝碼的重力近似等于對滑行器的拉力,所以 D是不合適的. (3)由于擋光片通過光電門的時間很短,所以可以認為擋光片通過光電門這段時間內(nèi)的平均速度等于瞬時速度,即有 v1= DΔ t1, v2= DΔ t2,再根據(jù)運動學公式 v22- v21= 2as 得: a=DΔ t22- DΔ t122s . 1.在利用打點計時器探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中,以下做法正確的是 ( ) A.平衡摩擦力時,應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上 B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力 C.實驗時,先放開小車,后接通電源 D. “ 重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量 ” 這一條件如不滿足,對探究過程也不會產(chǎn)生影響 答案 B 2.如圖 1所示,在探究加速度和力、質(zhì)量關(guān)系的實驗中,若 2兩個相同的小車所受拉力分別為 F F2,車中所放砝碼的質(zhì)量分別為 m m2, 打開夾子后經(jīng)過相同的時間兩車的位移分別為 x x2,則在實驗誤差允許的范圍內(nèi),有 ( ) 圖 1 A.當 m1= m F1= 2F2時, x1= 2x2 B.當 m1= m F1= 2F2時, x2= 2x1 C.當 F1= F m1= 2m2時, x1= 2x2 D.當 F1= F m1= 2m2時, x2= 2x1 答案 A 3.如圖 2所示是在 “ 探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 ” 實驗中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的三條a— F圖線,下列說法中正確的是 ( ) 圖 2 A.三條傾斜直線所對應繩的拉力相同 B.三條傾斜直線所對應的小車和砝碼的總質(zhì)量不同 C.直線 1對應的小車和砝碼的總質(zhì)量最大 D.直線 3對應的小車和砝碼的總質(zhì)量最大 答案 BD 解析 由 F= ma得 a= 1mF,斜率越大,質(zhì)量越小,故 B、 D選項正確. 4.利用如圖 3甲所示的裝置探究 “ 質(zhì)量一定,加速度與力的關(guān)系 ” 實驗時,甲同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度 a和小車所受拉力 F的圖像如圖乙中的直線 Ⅰ 所示,乙同學畫出的 a- F 圖像如圖乙中的直線 Ⅱ 所示
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