【總結(jié)】可能性的大小青島版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標,有些則是不確定的。結(jié)果。,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出描述,并和同伴交換想法。分別從這些盒子中任意摸出一個球,說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性,還說一說從不同的盒子里摸到紅球的可能性。第一盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎?摸到白球
2024-12-04 23:33
【總結(jié)】正正數(shù)數(shù)與與負負數(shù)數(shù)一、教學(xué)目標、海拔等角度認識具有相反意義的量。。。二、教學(xué)重點及難點21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)正負數(shù)表示簡單實際問題中具有相反意義的量。。三、教學(xué)用具準備卡片、練習(xí)紙、多媒體設(shè)備四、教學(xué)過程㈠情景引入21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng),請大家找找這里哪些數(shù)量的
2024-11-19 14:07
【總結(jié)】(滬教版)五年級數(shù)學(xué)下冊解方程(二)一、解方程并檢驗32-x=6x÷3=17=二、解方程+x=+=-=9x+6x=10x-4
2024-11-28 17:26
【總結(jié)】基本圖形教學(xué)目標:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng),并能分類。,完善知識結(jié)構(gòu),感受事物間的相互聯(lián)系與區(qū)別,初步發(fā)展空間觀念。,培養(yǎng)思維能力及合作意識。教學(xué)重點:加深對三角形基本特征的認識,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點:三角形之間內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別的構(gòu)建。教學(xué)過程:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)一、聯(lián)系實際,引入新
2024-11-18 16:10
【總結(jié)】體積與重量教學(xué)目標:。,體積與物體重量之間的數(shù)量關(guān)系。。教學(xué)重點、難點:理解重量,體積與物體重量之間的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境這是兩塊同樣的木料,你估計哪塊更重一些呢?(生猜測,會出現(xiàn)不同的猜測結(jié)果。)師:怎樣來驗證我們的猜測呢?(生可能出現(xiàn)的回答:稱重量,比大小
2024-11-19 14:06
【總結(jié)】方程與代數(shù)【教學(xué)目標】[認知目標]。。。[能力目標]1.通過總復(fù)習(xí),把所學(xué)的方程知識進一步系統(tǒng)化,以此培養(yǎng)學(xué)生的歸納、總結(jié)的能力。2.學(xué)生根據(jù)自己的理解列出形式不
【總結(jié)】“表面積的變化”教學(xué)設(shè)計作者:無錫市惠山區(qū)洛社中心小學(xué)沈潔錢志新錄入時間:2020-8-10閱讀次數(shù):1896[教材簡析]本次實踐活動《表面積的變化》主要是研究幾個相同的正方體(或長方體)拼起來,得到的立體與原來幾個正方體(長方體)表面積之和的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)并理解其中的變化規(guī)律,培養(yǎng)空間觀念。教材分為兩個大的版
2024-11-18 19:25
【總結(jié)】面積的估測教學(xué)目標:1.初步掌握估測不規(guī)則圖形面積的新方法——將不規(guī)則圖形近似地看作可求面積的多邊形對圖形的面積進行估測2.培養(yǎng)主動探索、合作學(xué)習(xí)的能力。3.激發(fā)熱愛家園的情感。教學(xué)情景:師:說說你看到了什么?師:對于螞蟻的家園,你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?多媒體出示螞蟻家園的平面圖,讀要求“你有什么方法估測出螞蟻家的面積?”
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊小組合作:(1)組長負責(zé),在口袋里放進一個紅球和1個黃球;(2)小組里依次輪流每人任意摸一個,一共摸10次,每次摸后再放回口袋;(3)各人每次摸到的顏色,寫“紅”或“黃”記錄在表格里;(4)在小組里觀察記錄結(jié)果,想想有什么發(fā)現(xiàn)。從口袋里任意摸出一個球,你認為會摸出哪種顏色的球?討論:比較各小組的摸球結(jié)
2025-08-05 04:22
【總結(jié)】搭配教學(xué)目標:1.知識目標:能借助畫圖(連線)的方法對不同的事物進行有序的組合與搭配。2.能力目標:通過自主探究搭配方案的過程,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力與創(chuàng)新能力以及有順序地全面地思考問題的意識。3.情感目標:通過對事物搭配方案的設(shè)計與探究,初步滲透排列組合的數(shù)學(xué)思想,初步感情數(shù)學(xué)的建模思想。教學(xué)重點、難點:
2024-11-19 14:11
【總結(jié)】(滬教版)五年級數(shù)學(xué)下冊可能性一、練習(xí):(1)小胖擲了五次數(shù)點塊,結(jié)果還沒有擲出6,他第六次擲的點數(shù)一定是6嗎?(2)口袋里裝了10個球,球上分別標有1---10的數(shù)字,每次任意從口袋摸出一個球,摸到數(shù)字1—10的可能性相同嗎?二、10只黑襪子,6只白襪子,8只紅襪子,任意摸出一只襪子,什么顏色襪
2024-11-15 12:53
【總結(jié)】必然事件:不可能事件:1、確定事件不確定事件:一、復(fù)習(xí)不一定發(fā)生(但發(fā)生的可能性的大小不同)一定會發(fā)生一定不發(fā)生2、用“一定”、“不可能”、“可能”、“很可能”、“不太可能”描述摸到紅球的可能性。在同一袋中裝有:1)10個白
2024-12-08 09:52
【總結(jié)】小故事:1943年,在大西洋上英美運輸船隊常常受到德國潛艇的襲擊,當時,英美兩國限于實力,無力增派更多的護航艦,一時間,德軍的潛艇戰(zhàn)搞得盟軍焦頭爛額.為此,有位美國海軍將領(lǐng)專門去請教了幾位數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)家們運用概率論分析后發(fā)現(xiàn),艦隊與敵潛艇相遇是一個隨機事件,從數(shù)學(xué)的角度來看這個問題
2024-12-08 15:17
【總結(jié)】《獅子和鹿》教學(xué)設(shè)計武義縣實驗小學(xué)陶偉仙[教學(xué)內(nèi)容]《獅子和鹿》是人教版小學(xué)語文教材三年級上冊的一篇寓言故事,講的是鹿一心贊美自己的角精美別致,而抱怨自己的腿太細配不上兩只美麗的鹿角,最后卻因鹿角差點送命,而因鹿腿獅口逃生的故事。[設(shè)計意圖]葉老說“就教學(xué)而言,精讀是主體,略
2024-11-21 22:42
【總結(jié)】樹葉的面積教學(xué)目標:1.知識目標:能用數(shù)方格的方法估測出不規(guī)則平面圖形的面積。2.能力目標:在估測不規(guī)則平面圖形的面積中初步體會“四舍五入”的思想方法。3.情感目標:通過親身經(jīng)歷估測活動的過程,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點:能用數(shù)方格的方法估測出不規(guī)則平面圖形的面積。教學(xué)難點:使用透明厘米
2024-11-19 14:15