【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)行為與激勵(lì)--團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1用人藝術(shù)--總則用人藝術(shù)是促成內(nèi)在承諾的軟管理承諾--內(nèi)在指令,自主驅(qū)動(dòng)作用--承諾是持續(xù)互動(dòng)的基石,是所有管理的基礎(chǔ)目的--促成正面自主高承諾,整合各項(xiàng)基本承諾問題:不承諾、低承諾、虛承諾、假承諾、承諾沖突互動(dòng):承諾是多向持
2025-02-10 21:48
【總結(jié)】校長的領(lǐng)導(dǎo)力主講于淑云與學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的打造Xuexiaoyouxiutuanduidedazao貴州長順1構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織一、領(lǐng)導(dǎo)力的概述二、校長領(lǐng)導(dǎo)力的重要體現(xiàn)——學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的打造本專題主要研究的問題貴州長順2構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織一、領(lǐng)導(dǎo)力的概
2025-01-07 00:40
【總結(jié)】Beingaleader卓越管理者M(jìn)otivationSatisfactionManagement高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)不管理領(lǐng)導(dǎo)力提升不塑造傳統(tǒng)管理者不有效管理者的區(qū)別1、傳統(tǒng)管理者的第一個(gè)特征:時(shí)間屬亍別人2、傳統(tǒng)管理者的第二個(gè)特征:身在什么崗位,就用什么樣的思維來看待問題3、傳統(tǒng)管理者的第三個(gè)特征:只與注
2025-03-04 12:45
【總結(jié)】中層管理者領(lǐng)導(dǎo)提升與團(tuán)隊(duì)建設(shè)中層管理者領(lǐng)導(dǎo)提升與團(tuán)隊(duì)建設(shè)主講:張耀升張耀升先生簡介v企業(yè)成長教練,長期專注企業(yè)快速穩(wěn)健發(fā)展策略與人才戰(zhàn)略關(guān)系,獲得大量新鮮案例,掌握人才資本運(yùn)營關(guān)鍵。v接受
2025-01-25 20:54
【總結(jié)】企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力從個(gè)人創(chuàng)造力到集體行動(dòng)的綱領(lǐng)馬志剛中國戰(zhàn)略與管理研究會(huì)、培訓(xùn)與發(fā)展中心戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力中心主任、研究員中國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、東南亞問題專家企業(yè)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與商業(yè)策劃運(yùn)營專家清華大學(xué)現(xiàn)代物流管理方向研究生課程研修項(xiàng)目(嘉里大通班)講義提綱面對企業(yè)的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新,面對不連續(xù)不規(guī)則的
2025-01-18 11:15
2025-02-08 14:09
【總結(jié)】??267醫(yī)院高管的領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)主講人:黃中———————————————中華醫(yī)學(xué)會(huì)院長培訓(xùn)講師醫(yī)院經(jīng)營管理網(wǎng)總裁九鼎醫(yī)院管理顧問總經(jīng)理??26719972023-九鼎醫(yī)院管理顧問機(jī)構(gòu)簡介??267禪宗的故事??267物競
2025-01-16 09:24
【總結(jié)】團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與溝通主講:陳朝華陳朝華講師簡介?20年職場經(jīng)驗(yàn),10年企業(yè)高層管理資歷?熟悉國有企業(yè)、股份制企業(yè)、民營企業(yè)等管理運(yùn)營模式與企業(yè)文化類型?中山大學(xué)人力資源MBA?曾任平安保險(xiǎn)訓(xùn)練講師?曾任多家企業(yè)人力資源總監(jiān)及高層管理職位?多年鉆研與實(shí)施企業(yè)文化塑造、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、梯隊(duì)人才訓(xùn)練、教練式管理模式、精進(jìn)人力資源管理等課題課程
2025-01-20 12:56
【總結(jié)】?團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力已成為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論中研究最普遍,發(fā)展最迅速的領(lǐng)域。?對團(tuán)隊(duì)興趣增長的某種原因就是今天的團(tuán)隊(duì)面臨快速的變化,如組織重組、全球經(jīng)濟(jì)競爭、勞動(dòng)力的多樣化和擴(kuò)大的工業(yè)技術(shù)。在這個(gè)日新月異的環(huán)境中,人們發(fā)現(xiàn)經(jīng)過有效組織的團(tuán)隊(duì)有許多益處,例如:生產(chǎn)力的提高、資源的更有效利用,更加優(yōu)化的決策制定和問題解決過程、更高質(zhì)量的產(chǎn)品與服務(wù)以及革新與創(chuàng)造
2025-01-15 07:10
【總結(jié)】打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)Iwasjustamandoinghisjob.(我只是做了我應(yīng)該做的事。)——薩利機(jī)長Youdideverythingyoucould,it’smorethanenough.(你是做到了竭盡全力,這比你本需要做的要多的多。)——杰夫副機(jī)長團(tuán)隊(duì)的定義、要素、特征1團(tuán)隊(duì)與群體2
2025-03-08 00:45
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)力與決策力目錄決策力 3開場白 3行政決策概述 3行政決策概述 3國家體制的選擇 4美國的經(jīng)濟(jì)體制 4日本的經(jīng)濟(jì)體制 4德國的經(jīng)濟(jì)體制 5德國體制決策環(huán)境 5決策案例 6決策力 7決策力概述 7決策的特點(diǎn) 7行政環(huán)境 7行政決策 8行政決策的理論模式 9概述 9理性模式和有限理性模式 9漸進(jìn)性
2025-04-30 22:56
【總結(jié)】九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力Enneagramworkshop講師:鐘廷揮?九型人格的起源?相傳起源于中東地區(qū),據(jù)說是2023多年前伊斯蘭教的蘇菲教派的靈修課程,是口口相傳的理論,但實(shí)際起源于何時(shí)何地已無從考究。?20世紀(jì)20年代,一位神秘主義和靈性的教師古爾捷耶夫?qū)⑺鼈鞯綒W洲,一直以秘密教學(xué)方式
2025-01-21 00:16
【總結(jié)】中國民營企業(yè)狼性領(lǐng)導(dǎo)力侯志奎先生?行動(dòng)成動(dòng)國際教育集團(tuán)大陸區(qū)執(zhí)行總裁?行動(dòng)成功學(xué)唯一授權(quán)講師?CSTD國際授證講師?企業(yè)聯(lián)合學(xué)習(xí)模擬大學(xué)總策劃?WinningforLife華文授權(quán)講師?行動(dòng)成功學(xué)創(chuàng)始人、李嘉誠香港TOM戶外傳媒總裁李踐先生課程全球唯一代言人研究學(xué)習(xí):
2025-01-18 14:25
【總結(jié)】1卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力-做有效的管理者蔣偉良博士PMP
2025-01-18 13:23
【總結(jié)】問題討論與交流1、要管理干什么?或者說抓管理有什么用?管理的主要作用◆讓高層管理者工作輕松◆讓中基層管理者有積極性◆讓員工規(guī)矩文明◆讓工作更有效率◆讓日?;顒?dòng)更有秩序(不出差錯(cuò))◆讓企業(yè)能持續(xù)發(fā)展◆讓老板放心問題討論與交流2、在一次管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,有兩個(gè)公司的總經(jīng)
2025-01-07 20:40